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拆解步骤教你如何轻松拿下理论法写作~

时间:2020-11-11 23:26:10

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拆解步骤教你如何轻松拿下理论法写作~

法考

主观题考试时间为:11月21日

距离现在刚好一个月,应该说时间相对比较充裕,大家现在都在认真备考,做题、看视频等等……但是有一门学科,现在大部分人都不会看,等留到最后几天又感觉手足无措。

没错,它就是理论法!

年来,备考主观题的考生问的最多的话题就是理论法应该怎么准备?

时间花费过多,没有必要;

花费过少,又感觉心里没底,下笔无物。

其实,理论法是有套路的,掌握了套路,坚持每天背诵一小部分,最后再做几道真题和模拟题就完全没有问题,考试的时候,不需要花费太长时间,就可以写出一篇中上的答案,把宝贵的时间留给其他学科。

首先,基础的一些话和考点是要去背的,这个都能做到,那么目前如何将我们背的套话运用到做题中去呢?

本篇文章即为了解决大家这个问题,告诉大家怎么去做题,怎么去安排文章的行文框架、结构,最后怎么往框架里填内容。

当然通过这种填鸭式得出来的答案肯定比不上精雕细琢很久给出的参考答案,但是,一定是站在考生的角度上,去教大家怎么写好一篇不拖我们后腿的理论法论述题,用最具性价比的方式得到尽可能多的分。

第一部分——审问题

1、审清楚问题本身的结构

①根据以上材料,结合A谈谈B

例如:“根据材料,结合在法治轨道上统筹推进疫情防控工作的要求,谈谈发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化的积极作用。”

②根据以上材料和A,结合B谈谈C

例如:“根据以上材料和社会主义法治实践,结合自身学习和工作实际,谈谈你对必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路核心要义的理解和认识”

③根据以上材料,结合A谈谈B对C的意义

例如:“结合你对深化党和国家机构的改革的认识,谈建设法治政府对全面依法治国的重要意义以及新时代法治政府建设的根本遵循”

2、审出问题所包含的采分点

论述题的评分模式是采点给分,命题人在命题时会将一定的知识点嵌入问题中,要求考生在答题时将这些知识点写出来,这些知识点就是采分点。

大家在审问题时,应当先将问题要求的采分点审出来。

问题的结构是“根据以上材料,结合A谈谈B”,这里的材料、A、B就是我们所说的采分点;如果问题的结构是“根据以上材料,结合A谈B对C的意义”,那么,这里的采分点,根据具体情况,可能就是材料、A、B、C、B对C的意义等。

以卷四第一题为例,其问题为:

“根据以上材料,结合依宪治国、依宪执政的总体要求,谈谈法律面前人人平等原则对于推进严格司法的意义。”

首先,“结合依宪治国、依宪执政的总体要求”是第一个采分点,这要求必须要写出来依宪治国、依宪执政的总体要求。

其次,“谈谈法律面试人人平等对于推进严格司法的意义”,这里包含着两个采分点,一个是法律面前人人平等,这意味着,我们在答题时,必须要写出法律面前人人平等的基本含义。一个是法律面前人人平等对推进严格司法的意义。

最后还要注意的是,如果你无法确定“推进严格司法”是不是采分点,怎么办?那我们就要宁多毋少,针对此点单独写一段。

第二部分——审材料

(找到材料和采分点之间的关系)

首先,必须带着问题中所有采分点去审材料。明确每段材料讲的是什么采分点。

其次,多读材料,审材料中的关键字,分析该内容对采分点的作用,谋划采分点如何与材料结合。

写作结构

总(开头)——观点段。一般不宜太长。要把问题中的采分点,以及它们的逻辑关系讲清楚。

分(正文)——分点来阐述。根据题目中的采分点来分别去论述,根据设问调配是什么、意义、和怎么做的内容篇幅。

总(结尾)——总结提升。根据题目设问,讲一下整体的意义是什么,再次升华,点题。

具体示例

以回忆真题为例——

第一步:审问题结构

该题的结构为:根据A,结合B,谈谈C。A=材料和实践;B=自身实际;C=核心要义

第二步:审出问题所包含的采分点

采分点:A=材料和实践;B=自身实际;C=核心要义。核心要义包括:党的领导,中国特色社会主义制度,中国特色社会主义法治理论

第一步:明确每段材料讲的是什么采分点。

如题,材料一讲的是全面依法治国核心是什么;材料二讲的是全面依法治国重点怎么做。

第二步:审材料中的关键字。

如材料中标绿的部分——坚持走中国特色社会主义法治道路、法治国家、法治体系、党的领导、人民当家作主、依法治国、宪法。

总结建议

题目一般要求不少于600字。大家要写800字左右,少于700字在计算机上会显得很短,太长了会增加阅卷人的负面情绪,且采分点不明确。

必备的常用概念一定要背会,比如核心要义、根本遵循、总目标、根本保证等等,这些都是限定语,有专门对应的点,不会背的话很容易跑题。

传统重点不要忽视

1、坚持党对全面依法治国的领导

2、坚持中国特色社会主义法治道路

3、坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化

4、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设

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