很多家长都在为孩子的任何一方面啊哪儿担心，但是在孩子的健康和学业方面看到是最为重要的，所以这让许多孩子渐渐进入了一种恐慌，如何才能给各位家长一个满意的答案也是孩子心中不知觉隐藏起来的一个敏感话题和小小心愿。从未开口对自己的家长说出这些想法，只能假不正经的确有正经地在家长面前写作业。
家长看不见孩子坐在那里的恐慌，也看不见孩子不愿意坐在那里的焦虑心情。没有哪个孩子愿意主动去写作业，但是不排除有这种的情况存在。而我们要说的是大部分。大部分孩子不懂得写作业的真正寓意在那里？好像心中唯有写作业可以带来自己在学校平安无事，老师不会责骂自己，而是比较好的按时完成作业的三好学生。还有就是孩子自己可能还在演一个非常乖顺的好儿子好女儿形象，因为这样爸妈总算是可以看见我真的再认真读书学习。
可是殊不知，人在写作业，心却总是飘飘荡荡。很多时间大家都不知道孩子在这些地方总是处处满足你的想法和心愿。所以自然而然就产生另外一种想法那就是你不要管我怎么样，反正都在这个地方坐着了。我已经尽力了。
所以，各位家长可以看出这个地方的矛盾点在哪里吗？其实矛盾是在于孩子不懂写作业的意义，还以为写作业就是满足外界需求，因此这就是矛盾的存在。更重要的是孩子还存在一种心理状态，我写作业就是帮助我爸妈写的。这是不是让人很气愤。
所以，接下来咱们好好的研究一下这写作业到底怎么回事？写作业的传统目的在于巩固今天所学的一些新知识，也是让孩子们灵活运用自己所学的东西去解决问题。用学过的知识去解决可以解决的问题就是作业的存在意义。但是很多孩子在学校上课没有听懂，回家做作业也不会，因此这个地方会产生第一个岔路口。
第二个岔路口在于孩子觉得写作业是个累赘，明明都上课了，怎么还要写作业，真是麻烦的事情，这是另外一个分歧点。家长要做的事情：一是帮助孩子写作业，让他不懂得问题要开口去问，渐渐找回自信和成就感。第二个事情：告诉她知识是不断积累的，写作业是巩固知识，发现缺露，人才会成长，才会越来越优秀。让孩子找到存在感和幸福感，这就是孩子在写作业时缺少的东西。
