语文是我们从小就要学习的科目之一，很多的小孩子都觉得语文特别简单，毕竟是自己的母语，所以我们一定要把语文学好，另一方面，语文也是三大主科之一，学好语文对自己的学习成绩是非常有帮助的，所以我们一定要重视起来。
每次看到学霸家长共享指导孩子的学习经验，这些家长都很“凡尔赛”，没有指导过孩子什么，孩子知道自己去学习，也没去过补习班孩子回家后经常睡觉，问了别人家的孩子，自己的孩子学习很辛苦，补习班也满了，成绩只有一点点进步，特别是语文给孩子创造了良好的读书环境，父母对孩子的语文学习有天赋，我们的孩子没有素质，所以父母会浪费努力，真的是那样吗？
和父母交流后，父母并没有强迫孩子读书，但是在读书积累的练习中，这个学生也没有放松过，好好地积累读书，打好坚实的语文学习基础，才能我明白了初中阶段不会落后，我的语文基础很好，成绩非常优秀，考上了重点高中，听父母说，孩子并不是运气好，但是在小学阶段，要准备好语文的学习习惯、阅读和写作能力，才能跟上孩子的学习，当然，即使这样做，只要孩子在语文考试中不吃亏，就想提高综合语文的素养，还有距离，希望家长们可以帮孩子养成下面这几种习惯。
1、学会倾听
在读书习惯和作文练习等良好习惯之前，一年级开始必须掌握的好习惯是好好听老师说话，理解，这是在语文学习中非常重要的学习习惯，听是学习的知识点、获取信息的重要来源，我们上小学以后，和孩子最多的是听他们说话，老师说的话都照办吗？上课的时候听所有的话，据说对于孩子来说，在一年级的时候，处理这么多的信息量是很难的，因此，父母经常忽视倾听能力，但这种能力在整个学习阶段是非常重要的习惯，这与集中度和信息提取有关。
在日常会话中，可以这样向孩子练习，例如，请去书房找一本书，这个指令有场所和具体的内容，所以3~4岁的时候可以多练习和孩子的对话，去学校之前，可以增加日常会话的难度，例如，请去书房找书，然后拿到桌子上，用红笔在第几页上画记号？在这么长的文章里，有很多孩子应该去处理的信息，场所、细节，这些事情只有用心去听才能记住，通过这样的日常会话练习，帮助孩子养成认真听别人说话的好习惯，当然也可以强化对话内容，比如，把一种食物带到厨房，用什么工具来切包装？
2、学会思考
我们想要学习好语文，就要养成思考的习惯，父母困惑地在想什么？读书的时候考虑吗？其实，思维逻辑是我们决定是否能掌握一个学科的关键，我们在读，但是在预习中学习教材的时候，发现问题后，首先自己思考一下，这个问题是什么？自己怎么理解呢？这个过程即使没有答案，在思考的过程中，也要提高注意力，对问题考虑一些问题，进行下一步的学习行为，所以用脑子是语文学习中很宝贵的学习品质，建立了语文思维，可以提问题，我们在教科书中，通过语文的学习，知道提出问题的能力，在一年级的单元练习中，有明确的指导。
看我们低年级的图写话，其实是帮助同学们建立语文思维方式，有准确提出问题的能力，对学习语文很关键，阅读理解的问题是作为对象的考点的问题，如果我们能想出这样的语文思考，解开问题的时候就不难了，我们即使不补习语文，也不去所谓的读解教室，学习公式和解答的课程，在小学阶段，确立语文思考，指导如何理解文字。
3、养成读书和写作练习的习惯
我们父母在读补习，但是经常犯的错误必须给孩子看，以读书为学习任务，读哪本书，完成什么样的读书笔记，达到一个语文学习目标，甚至可以读卡，这样的读书练习，不能提高孩子的读书能力相反是一种学习负担，不怎么爱读的孩子对读书没有兴趣，所以找不到自己喜欢的文字，这时，父母强制分发读书的书，要求孩子暑假必须把这些书全部读完，但是，为什么监护人会这样做呢？
每日一问：你们觉得应该怎样提高孩子的语文成绩呢？
