文：乐源原创
春季的开学季，孩子已经慢慢地步入了正轨，可孩子的学习状态还是比较松散，你陪伴在孩子的身边，看着他抓耳挠腮写作业的样子，你是打不得也吼不得。
陪孩子写作业，成了每一位家长的心头大患，陪出来的是孩子的叛逆和不理解。
很多父母也从来没有认真地思考过，到底怎么陪孩子写作业，陪什么？
大多数情况下，我们认为陪孩子写作业，就是发现孩子写错的地方，给他指错，纠正改错。
却没有发现我们在指错、纠正、改错的过程里，让孩子更加的自卑，同时对学习产生了厌烦的心理。家长最犯愁：不知道用什么方法教育孩子。
记得位教育学家说：好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的，好成绩都是帮出来的，好沟通都是听出来的。
调查显示家长在家庭教育方面面临4大困难：
第一：不知道用什么方法教育孩子；
第二：辅导孩子学习力不从心；
第三：太忙，没有时间；
第四：不了解孩子的想法。
今天我和大家分享《你只是看上去在陪孩子写作业》，这本书是20多年一线教学经验的王莉老师。
写给为孩子作业发愁的父母们，让家长们走出陪孩子写作业的误区，了解孩子真正的需求，点亮孩子们写作业的热情，培养孩子自觉、独立、会学习的习惯和能力。
作者：她从事一线教学20余年，是北京市级优秀教师，有众多学生考取清华北大等名校。
曾获北京市最高级别“紫禁杯”优秀班主任称号。
荣获多届全国青少年“春雷杯”园丁奖。
曾出版多部畅销作品：《好老师告诉好妈妈的教子秘密》、《小学生古诗词鉴赏大全》等。
下面我将从三个方面为大家说说这本书，对家长陪孩子写作业的误区、陪什么、怎么陪，帮助孩子提升自主学习的习惯和能力。
因为正确的陪伴，会成为孩子一生受益的起点。
01
家长陪孩子写作业的误区
陪孩子写作业，我们是看上去在陪孩子写作业，更多语言和行为，我们父母是陪孩子耗费时间，发脾气，批评否定孩子。
每次当你回到家见到孩子时，或是在和孩子吃饭的过程中，一定是询问孩子作业写完了吗？上学的情况怎么样？还会说：“作业拿来，我给你签名。”
陪孩子写作业的过程中，父母们最爱说：
“你抓紧时间写作业”、
“写完了我帮你检查作业”；
如果孩子写完了，你会看一看表，如果还有些时间，
你会说：“你做完这本练习题”······
父母的各种催促、忙碌、帮着检查，最后一签名，终于可以给老师交差了，才轻松地长舒一口气，看着孩子作业写完了，才能放松下来。
当父母把孩子的作业当成是差事时，孩子也会把自己的作业当成差事。
写完应付完的心态来写作业，写完了可以给父母和老师交差了事。
孩子就会对作业产生不认真、不负责的习惯。
写作业不仅仅是为了完成老师布置的作业，还有什么呢？接着往下看。
02
家长陪孩子写作业陪什么
陪孩子写作业，不是为了完成多少作业，也不是为了发生亲子矛盾、夫妻吵架，更不是为了发脾气。
养成好的学习习惯，认真、负责、独立学习、思考问题、解决问题的能力才是最重要的。
1）陪出孩子自信的人格
想要孩子自信，就要给予孩子信任和肯定，写个作业父母总是批评否定得多，又怎么能陪出孩子自信的人格呢？
父母要相信自己的孩子是最棒的，不会轻易地放弃自己的孩子。
孩子的自信来源于父母对他的信任。
2）陪出独立写作业的意识
陪孩子写作业是为了让孩子更独立，帮助孩子建立安全感，而不是成为依赖父母的习惯。
陪出孩子独立的意识，他的思考和解决问题的能力才会有所提升。
3）陪出好的学习态度
家长多数情况下对孩子写作业的事，是急躁、催促、焦虑的，陪伴出来的孩子也会脾气急、慌张爱出错。
4）陪出孩子好习惯
好的习惯是终身受益的，不好的习惯会影响孩子一生的学业、事业、婚姻的。
5）陪出孩子的学习兴趣和潜能
一个人的兴趣和潜能若是打开大门了，那孩子的内驱动力的大门就打开了。
因为兴趣和潜能是我们常常忽略和不重视的，潜藏在我们眼睛看不到的地方。
孩子自信独立的性格、好的态度和情绪、好的习惯，学习的消化趣和潜能，都会伴随孩子的一生。
没有这些，孩子做什么事都会处处受限，那到底要怎么陪孩子写作业呢？直接往下看。
03
家长怎么陪孩子写作业
1）接受孩子的不会
每个人都有不会的时候，遇到的难题和困境，为什么不接受孩子的不会呢？
当孩子说不会的时候，父母一下就会很急躁，心想我都说得很明白清楚了，你怎么就还是不明白，我们有没有想想是我们没有用孩子懂得方式，讲明白呢？
接受孩子不会的状态，孩子才会更愿意去面对和解决问题，要不孩子只会选择逃避害怕。
2）教会孩子解题的思维
孩子不会写、不会做，先了解孩子是什么原因，不要直接说：“没见过你这么笨的孩子。”
了解他是上课没听懂，还是上课睡觉、贪玩、注意力不集中等原因。
有的父母很多遍地强调：“为什么不会？”
与其争论这些，不如把时间精力用在帮孩子解题思维上来，问题解决了会增加孩子自信心，促动学习的兴趣和动力。
3）不要无奈式陪伴+强迫式学习
当孩子遇到不会、学习没有状态时，父母的强压式和无奈式的陪伴，只会让孩子越来越厌学。
父母的这种方式和方法，会影响孩子学习态度的转变，只是适得其反。
应当避免这种学习氛围。
心理学有一个著名的理论叫作“倒U形曲线”：
它是说动机强度和工作效率之间的关系，不是一种线性关系，而是呈“倒U形曲线”的关系。
中等强度的动机最有利于任务的完成；
动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。
反应在学习上，如果动机太强、急于求成，就会产生过度焦虑的情绪。
反之，会降低学习效率，干扰记忆和思维活动。
04
怎么知道陪伴孩子写作业是有效果还是无效果？
只需要看一点，就能知道你陪伴孩子写作业是否有效果，有效率，看什么？看孩子的表现行为。有的父母会问了孩子的表现行为，能说明什么呢？如果在你的陪读下孩子的写作业快了，他出错的地方少了，行为变得主动和积极了。
说明你的陪读是有效果，有效率的。
可如果在你的陪读下孩子写作业，越陪着写得越慢，你越监督他，他越是边写边玩，注意力不集中，各种理由拖拉磨蹭。说明你的陪读方式和方法是无效的。
孩子们开学，家长又要陪孩子写作业了，《你只是看上去在陪孩子写作业》这本书带回家。
王莉老师告诉父母除了以上的怎么陪、陪什么、还教你6个技巧，点燃孩子写作业的热情；
养成6个习惯，改变孩子的未来，书中最后还分享了把孩子陪成学霸的独家方法和窍门，教给父母如何辅导孩子的语文、数学和英语的独家方法。
送给陪娃写作业的自己，也是送给孩子养成好的学习习惯和方法。
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《你只看上去在陪孩子写作业》+《如何培养小学生高效的学习方法》。
这两本书都是一线教育工作多年的优秀老师，为迷茫的家长朋友们指明了陪读的方向。
陪孩子一起学习，一起进步，欢迎关注@三字经家庭教育我是乐源，感恩您的阅读，愿孩子快乐成长。
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