一年级语文下册课文《吃水不忘挖井人》，这篇记叙文讲了革命领袖毛主席在江西领导革命的时候，他带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了沙洲坝这个村子吃水难的问题。
乡亲们非常的感激毛主席，解放以后，大家在井边立了一个石碑。
石碑上写着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
一、教学目标
1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫、主、江
住、没、以”7个字和“横折弯”1个笔画。
2.正确朗读课文，积累词语。
3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。
【教学重点】
识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。
二、教材解读
这篇文章一共有三个自然段，第一自然段讲了事情发生的时间和地点。
第二自然段写了毛主席为了解决村民吃水难的问题，带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三自然段写了乡亲们饮水思源、立碑纪念。
语文书17页有一幅插图，这幅插图就是拍自沙洲坝。
大家可以看到图片上的这口井就是当年毛主席带着战士和乡亲挖的井。
三、识字教学
同学们在读文的过程中，注意一下后鼻音“井”和前鼻音“亲”的发音。通过对比让孩子们感受这两个字的读音。
另外，需要学生识记生字，有哪些好的方法呢？
1.偏旁归类识记生字
口字旁的字有吃和叫。
心字底的字有忘和念。
根据理解口字旁的字和嘴巴有关，心字底的字和心有关。
2.对比识字
本课中是士兵的士，可以和土做对比。
组词：士（士兵）、土（尘土）；
还有：主（主人）、王（王子）。
3.字理分析法
学习本课井水的井可以看水景的图片，给学生们讲一讲：井是从地面往下凿成的能取水的深洞。
象形字“井”和图片上的井有哪些相似之处呢？让学生看一看，找出发现。
四、关于写字
本课需要书写七个生字，分别组词为：吃水、吃力、叫好、叫门、主人、主力、长江、江水、住手、住手、没有、没人、以后、以上。
横折弯的写法:
书写横折弯这个笔画时，要注意先横后向下折再向右弯，在右弯时要有一定的弧度，不要写成直角。
五、课文学习
在这一课的学习中，课文中有长句子出现，那么怎样指导孩子们读好长句子呢？
下面杜du老师教给大家一个方法。
1.先读句子中的陌生新词，反复读，直到读熟练即可。
2.试着连起来读长句，注意停顿和语气。
大家可以按照这个方法来指导孩子们读长句子。
这一课课文的学习，首先给孩子们讲讲毛主席是谁，然后再说一说什么是井，最后重点落到石碑上的内容。
石碑上的内容什么意思？就是我们在喝着甘甜的井水时，怎能忘记挖井的人呢？说明毛主席关心人民群众，那么在课文中怎样去理解呢。
在读文时注意引导孩子们说一说村子里没有水，乡亲们要怎么做？乡亲们吃水要到很远的地方去挑。注意：很远的地方、挑，说明了乡亲们吃水非常的困难。
毛主席为了解决乡亲们吃水难的问题，才带领了战士们和当地的乡亲们一起动手挖了水井，解决了困难。
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