在语文的学习中，很多同学反映，在修改病句和补写句子方面，丢分很多。下面的总结，希望能给同学们提供有效的帮助。
修改病句要从抓句子成分、抓词语标志，还有句子结构三个方面下功夫，针对具体问题具体分析，多练习，多思考，及时总结错误，准确把握是关键。
补写句子，从表面上看，重点是考查学生正确运用语言文字的准确，表达的能力实际上也是考察语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。
很多同学，在做每一个空的句子时，都是凭感觉在写，往往出错率很高，但如果在一个具体的语境中，将句子在某个层次，某些功能以及表达上的前后连贯性，做准确的判定，就可以得到正确的答案。
