当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于儿子获奖父母心得体会总结一
这是妈妈给你写的第一封信。虽然写信在今天看来已经是一件很遥远的事情，但是妈妈觉着笔和纸是最能表达情感的东西。宝贝，你知道吗?在你出生的那一刻，看到你第一眼时，妈妈觉着自己是世界上最幸福的妈妈，并且下定决心要做一个好妈妈，让你成为最优秀的孩子。
然而，8年过去了。妈妈现在越来越担心你，担心你的学习、担心你的行为、担心你的性格、担心你与人相处、担心你遇到各种危险……妈妈总觉得你和别人家的孩子不一样，没有别人家的孩子那么懂事、听话、独立和坚强。今天，妈妈不得不再次与班主任王老师进行了一次长谈……而长谈的结果，也促使妈妈决定给你写下这第一封信。
宝贝，对不起。妈妈不应该总说你这做得不对，那做得不好，动不动就对你发脾气。老师说这样会让你很怕做错事，让你害怕承担责任，让你没有了自信心。而相反，你总是说“妈妈是世界上最漂亮的女人”。你从来也没有拿妈妈和别的妈妈比较，在你眼中，妈妈是最好的，这一点，更让妈妈无地自容。
宝贝，对不起。妈妈不应该逼你上那么多的辅导班、兴趣班。妈妈想让你成为有修养、有气质、有内涵的男孩，像小童星小小彬、小臭臭那样多才多艺。所以给你报了钢琴、萨克斯、绘画、演讲口才班、手工班，每到周末我们一家三口就像上战场一样，天不亮就叫你起床，天黑了才能到家。我从来没有问过你喜不喜欢学这些东西，总是以“妈妈都是为了你好”逼着你去学这学那。
宝贝，对不起。妈妈不应该阻止你和小伙伴们一起玩耍打闹。妈妈知道，你很喜欢和小区里几个同龄的小伙伴一起玩耍，但妈妈认为他们几个太调皮了，动不动就把你的胳膊磕破，衣服弄脏。所以妈妈总是在你们玩得正尽兴时把你叫走，让你回家学习写作业。这让你越来越孤僻，越来越不能和小伙伴玩在一起了。
宝贝，对不起。妈妈不应该好多次不去参加你的家长[微博]会和学校的亲子活动。每次你回来委屈的和我说“妈妈你为什么又不来参加我的家长会”时，我都只是敷衍的解释一下，说下次一定去。现在想想，当别人的爸爸妈妈都和孩子在一起，而你自己只有奶奶陪着，妈妈知道你当时一定想妈妈在身边。
宝贝，对不起。妈妈不应该总说你笨手笨脚，教你打篮球、玩溜溜球你总是做不好。我现在才知道，你四肢协调能力天生不好，很有可能是因为你是剖腹产孩子。想当初，是因为妈妈怕痛放弃了顺产而为你做了剖腹产。真的是妈妈不好，对不起你。
宝贝，对不起。妈妈不应该不用母乳喂养你。妈妈是一个爱美的人，为了保持自己的好身材，妈妈早早的就给你准备了进口奶粉，所以你从小到大没有喝上一口妈妈的母乳。现在想想，妈妈就觉得愧疚。而你现在瘦瘦的模样和爱挑食的习惯，也极有可能是这个原因导致的。
宝贝，对不起。妈妈不应该在自己心情不好的时候对你发脾气。当妈妈想自己一个人待着的时候，经常不允许你来打扰我。而当你累的时候，我却要求你不许喊苦喊累，如果你哭闹，妈妈就会对你发火，让你听话。
宝贝，对不起。妈妈不应该总是玩手机，在你需要我辅导功课时忽视你。老师曾经问过你：“你和家长经常沟通吗?”你告诉老师：“我和妈妈沟通时，妈妈总不理我”。慢慢的，学校有什么事情也越来越不愿意告诉我。确实，妈妈在这一点上做得非常不好。我不好的行为也给你树立了负面的榜样，你现在也经常沉迷于手机游戏。
宝贝，对不起。妈妈不应该老是拿你和别的同学比较。每次单元测试，妈妈总是问你得了多少分，总是说你为什么没有考到100分，总是说你们班谁谁谁多么聪明懂事。其实，妈妈也知道，现在的小学题越来越难，妈妈做也不一定得满分，但总是拿你和别的同学比较，希望你是最棒的孩子。
宝贝，对不起。妈妈不应该为你包办太多。妈妈嫌你系鞋带太慢，怕你上学迟到，总是主动帮你系鞋带;妈妈嫌你用筷子总是把菜掉在桌上，总是主动帮你夹菜;妈妈怕你背着书包太累，每次上学都主动帮你背书包。其实这违背了老师对你们的要求“自己的事情自己干”。妈妈剥夺了你太多成长的机会!
宝贝，对不起。妈妈不应该老拿大人的思维要求你。记得有一次陪你上兴趣课，老师问“把你的眼睛蒙上，你能走到教室对面吗?”，你激动的说“肯定走不了，绝对走不了。太吓人了!”妈妈当时觉得你好胆小、好幼稚。后来一位育儿专家告诉妈妈，这是因为你缺乏安全感。
宝贝，对不起。妈妈不应该当着你的面和爸爸吵架。记得有一次，我和你爸爸闹矛盾，我大吵着告诉他：“我们离婚吧，你带上你家儿子走吧!不要你们了。”这时候，你突然抱着妈妈的腿说“妈妈你别不要我。”现在想想，这也是导致你缺少安全感的一个重要的原因。
宝贝，对不起。妈妈不应该总把你当小孩子看待。你说你想去参加特种兵训练营，想与小伙伴去沙漠徒步体验，还想和王艳儿子球球一样去农村体验一段时间……。都被妈妈一一回绝了，妈妈怕你吃不了苦，受不了累。现在想想真是多余的，你迟早要成为一个男子汉。
……。
妈妈还有好多话想对你说，不管你的今天是什么样子，未来是什么样子。妈妈都应该对你道个歉。宝贝，请原谅妈妈这一切的不对，对你的爱，世界上没有一个比妈妈的多，也没有一个人比妈妈更希望你好。妈妈和你一样都要学习，都要成长。以后妈妈会学着做一个耐心的妈妈，包容的妈妈，不再苛求你多么懂事听话，不再苛求你有多么的优秀，只希望你的每一天都快乐!只希望妈妈可以和你一起成长!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于儿子获奖父母心得体会总结二
《高尔基和他的儿子》是一篇主题独特、语言清新、文质兼美的叙事性记叙文。课文通过苏联文学巨匠高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。对于这样一篇感情真挚、意蕴深远的美文，如何结合小学生的心理特点与学习实际，引导学生深切感受美文背后的浓浓亲情、体会做人的道理是本文教学的重点，也是教学难点。由于这篇课文在本册教材中处于第四单元，为了能为解决教学重难点做好铺垫，根据教材体系安排的特点，第一课时的教学设计我除了带领学生初读课文，理清课文条理，又安排了练习3中散文《幸福》的学习，同时带领学生回顾了四（下）几篇有关爱的主题的课文，如《我不是最弱小的》《番茄太阳》《第一次抱母亲》等，有了这些内容的铺垫，第二课时也就是今天的教学设计，我决定在教学过程中，采取最直接、也是最常用的手段引导学生与文中的人物进行多种形式的对话，焕发真实的情感，使全体学生感悟到人生的真谛，畅谈了内心的独白。
对文中表达的深刻情感，教师的讲解往往显得苍白乏力，最好的方法是引导学生在读中去体验，读中去感悟。“鲜花”是本文的一条红线，在教学中，我始终围绕这条线索，引导学生从生活经验出发，积极展开对话，收到了很好的效果。一是让学生通过想象儿子种花时的情景体会到儿子种花的心意，感受其对父亲的深情，二是畅谈高尔基看到儿子种的花全都开放时的多种感情体会鲜花给高尔基带来的美好感受，从而拉近人物间的距离，为后面给高尔基回信打好了铺垫。
《课标》在高年级阅读教学中曾指出“在阅读教学中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。” 阅读教学就是要进行听说读写的训练，培养学生语文学习的能力。为此，在教学中，我结合文本的第三段，第四段设计了想像说话的练习，拓展思维，积累了语言，为理解下文的“美好的东西”做了铺垫。并设计了代高尔基的儿子给高尔基写回信的练习，使学生通过写表达出自己的真实感受。
首先，在文中出现了两个“美好的东西”，第二个“美好的东西”在引导理解有些仓促，要是先引导理解为小溪、树林、蓝天、绿草、礼物、美食等这些像鲜花一样美好的物质，再理解为真诚的问候、热情的帮助、衷心的祝福，会心的微笑等或许要合适一些。其次，在充分朗读课文和体悟情感的基础上，再模拟情景设计学生扮演“儿子”的角色，以说的形式对父亲高尔基表达自己的心声。借助文章蕴涵的父子情，最大限度地缩短学生与文中人物的距离，从而真正深刻领会“给”永远比“拿”愉快这句话的意思，培养学生发散的思维。
这只是我一些粗浅的认识，还需要各位领导，各位同行批评指正，为我提出宝贵的意见和建议。
关于儿子获奖父母心得体会总结三
铄铄：
今年你已经4岁了，在幼儿园小4班你是一位人见人爱的好孩子，周老师、李老师、苏老师都特别喜欢你，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷更是为你每一天的进步感到高兴。
在老师的耐心指导和关怀下，你有很大的进步哟!
每天到幼儿园，能大大方方地向老师说：“老师，早上好!”。
外出游玩时，不乱扔垃圾，见到垃圾箱会把垃圾主动投到里面。
原来，你不会拍皮球，在老师的每天坚持训练下，你学会拍皮球，回到家也要拍一拍，现在皮球拍得非常好哟，爸爸、妈妈真高兴呀!
每次绘本书拿回家，你都迫不及待地想讲给妈妈听，没想到你不认识字，但却讲得很好听哟!真让妈妈佩服你，要加油哟!
去年时，让你数数，你老数错，但是现在，上楼梯数数，你数得可对了，而且还会数到三十!也不让爸爸、妈妈抱着上楼，你长大哟!知道大人忙一天，很累，回家要自己上楼。爸爸、妈妈要谢谢你!
你喜欢看《西游记》，喜欢唱《猴哥》，原来以为你记不住歌词，没想到你自己都会唱了，唱得真好听哟!而且那首英文歌《followme》，你也最会唱了!
在家里，你爱骑自行车，一次不小心摔倒了，你都没有哭，自己可爬了起来，真了不起!
刚入学时，你吃饭总是爱跑动，现在你能坐在位置上，饭量也比前大了，个子也长高了!
你最大的优点就是每天早上不赖床，哪怕是寒冷的冬天，大人一叫就起床，还学会了自己穿衣服，好棒哟!
在学校里，你从来不撒娇，不欺负其他小朋友，关心同学。爸爸妈妈希望你能继续努力，取得更大的进步!
其实，铄铄在幼儿园里还有很多缺点。他爱玩，上课注意不集中，不爱吃饭，上一次开家长会，老师单独找我们交流了一下，我们也要慢慢地帮他改正。但是小孩子，不能一味地批评，要在表扬中让他养成好的习惯给儿子的表扬信百科。老师谈了他的缺点之后，我们不是直接指出，而是先表扬他，“老师表扬你吃饭比以前进步了，能再多吃一碗吗?”这样，他会很高兴，也会更好地去做
愿儿子快乐、健康、平安地成长!
关于儿子获奖父母心得体会总结四
亲爱的儿子：
你已经15岁，即将上高中了。还有3年你就是中华人民共和国的正式公民了。读高中就意味着长大了。此时此刻爸爸妈妈想对你说：宝贝，爸爸妈妈是世界上最爱你的人。
20xx年前，当你从妈妈的腹中呱呱落地的时候，我们就知道，你已经作为一个独立的人来到了人世。看着你毛茸茸的身体，粉嫩嫩的脸孔，我们也知道，从此我们从父母眼中的儿女变成了儿子眼中的父母，一种使命感和责任感油然而生。我们感谢上苍，让你来到世间做我们的儿子陪伴我们，我们感激生活，让我们的生命在28岁的时候得到了延续。我们暗下决心，要用全部精力来培养我们的儿子，要用我们全部的心血来浇灌我们心中最茁壮的树。
当你呀呀学语时，我们教你学说普通话，学背唐诗宋词，学珠心算，讲格林童话„„;当你进入一小时，我们送你学卓越儿童英语，教你下五子棋、象棋，教你打羽毛球打乒乓球，希望你能成为一个全面发展的孩子;初中阶段，你没能摇上一中，我们也难过了很长时间，你要知道爸爸妈妈想让你接受最好的教育，不想让你留有遗憾。小学时，你每学期的双100分，家里满墙的奖状是爸爸妈妈的自豪和骄傲，初中三年，你虽然没有考过全校第一，但是成绩仍然是突出的，而且，已经养成了认真听课，按时完成作业，善于思考的好习惯，三年来，成绩非常稳定，逐步提高。
在你成长的过程中，最值得庆幸的是，爸爸妈妈没有勉强你做你不开心的事，也没有为了出人头地而牺牲你宝贵的童年时光，你的童年还是很快乐的。虽然爸爸妈妈做了一些该做的微不足道的事情，但还有很多做得不够的地方，有很多疏忽和闪失的时候。上小学的时候，爸爸妈妈因为工作需要去了外地，让姥姥在家照顾你，为此，爸爸妈妈心里很内疚。这两年，由于爸爸妈妈工作忙，陪你的时间不够，忘了你现在是成长发育长性格的阶段，只知道督促你学习，而忽略了你的心情，可后悔没有用，人生不可能重来，爸爸妈妈希望你从此能够长大，学会面对，学会坚强。不管我们做得如何，要知道，爸爸妈妈永远是爱你的。
15岁离开父母，走向社会，独自生活的年纪。雏鹰只有在蓝天上才能学会翱翔。要知道你将要面对的社会是广袤而复杂的，未来的生活中会尝到无数的酸甜苦辣，生活中苦乐交织会伴你一生。你要学会面对，学会做人，学会做事，学会独处。
15岁是人生的开始，高一更是学习的开始，而不是上了一中就一定能上好学校。要懂得巧能补拙，笨鸟先飞的道理，要继续保持好学习习惯，人是要活到老学到老的，要坚持学文化，学技术，学生存的本领，学为人处事的哲学，学与人相处的技巧，只有内涵丰富了，人才会自信，才会快乐。爸爸妈妈希望你成为一个内外兼修，阳光、快乐的男子汉!
有一天，当你独立地在世界闯荡的时候，你可能会有受伤的时候，会有流泪的时候，会有无助的时候„„，爸爸妈妈希望你受伤时，躲在角落独自添伤，想流泪时，爸爸妈妈的怀抱永远是你停泊的港湾。在这个喧嚣的世界，要学会享受孤独，在给别人留有空间的时候也给自己的心灵留有空间，孤独的空间是一个修复的空间、思考的空间。在孤独中成长，在成长中孤独。在孤独中体味人生难得的风景。
这个世界迷离而又充满着诱惑，生活中也许你会遇到很多困惑的事，也许会有很多的诱惑，我们希望我们的儿子学会独立坚强，学会正直善良，不依附于别人，用自己勤劳的双手去开拓属于自己的生活。也许这样你会很累、很苦，但心里是坦然的、是纯洁的。我们真诚的希望我们的儿子永远还是小时候那个经得起诱惑的乖儿子。
在人生的道路上，你会遇到各种各样，不同时段，不同性格的朋友，你要学会善对人生道路上的每一个人，要知道财富不是永远的朋友，朋友才是一生最大的财富。要懂得“三人行必有我师”的道理，更要知道“结交须胜己，傻我不如无”，朋友间没有高低贵贱，有的只是一份真诚，对任何一个朋友要平等、宽容而不是苛求。你拥有很多朋友的时候，你才会拥有更多的快乐和温暖。
20xx年x月x日
关于儿子获奖父母心得体会总结五
尊贵的客人：
大家下午好!今天是我儿子___和__结婚。谢谢你大老远来参加我儿子的婚礼。我谨代表我的家人，向您表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
这一刻，我的心情异常激动。我有很多话要对儿子儿媳说：孩子，你很孝顺，你实现了父母的愿望。从今天开始，你有了家庭，你建立了新的家庭。希望你们同心同德，同甘共苦，同舟共济，互相尊重，互相爱护，用自己的聪明才智和勤劳的双手，创造属于自己的美好未来。
婚姻可以说是人的最终归宿。人到了一定年龄，对家庭的需求和对感情的渴望会越来越强烈。《黄帝宅经》写道：
“宅，人本。人因房子而立，房子因人而存。人和房子互相帮助，感动世界。”显然，家庭的概念对人有着深刻的吸引力，家庭对一个人的状态和职业发展至关重要。
在这里，我想对我的儿子说：“当你30岁的时候，你应该知道事情是困难的，生活是多样的。不要因为___ ___已经成为你的妻子而坐以待毙，因为还有很长的路要走;不要偷偷喜欢自己的运气，因为运气需要贵人的帮助;更多的
不要张扬自己的能力，因为能力终归是有限的。少年时每遇挫折，全可依赖亲情之拯;而立之年，则应战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。努力是必须的，因为靠别人给予你的，是留不住的。我希望你记住，30岁是人生困惑的一个自然漩涡，就像香港的台风，江南的梅雨，北京的沙尘暴，躲也躲不过去。到了这个年龄，就应确立一个不断完善自我、抑制自我的责任标准，不仅是对自己、对伴侣，还是对家人，抑或推而广之，对国家、对社会，都要切实地负起责任。”
最后我还想提点希望，希望你们以后无论是贫困还是富有，都要忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远相爱并携手到老，无论身处顺境还是逆境，都要矢志不移，永保本色。爸爸妈妈永远都是你们坚强的后盾。同时也希望你们尊敬父母的孝心不会改变，依然是好儿，好女，并争当好媳妇、好女婿。
最后祝愿各位来宾身体健康、万事如意!希望大家开怀畅饮，吃好喝好。谢谢大家!
关于儿子获奖父母心得体会总结六
原告：_________________李_____，女，_____年_____月_____日出生，汉族，某市人，公司职员。
住所地：_________________北京市西城区某楼联系电话：_________________
被告：_________________史_____，男，_____年_____月_____日出生，汉族，某市人，北京市某区某地
住所地：_________________北京市某区某室联系电话：_________________
诉讼请求：_________________
1.请求法院判令原被告的子女史某由原告抚养。
2.被告每月支付原告子女抚养费1000元整。
2.本案的诉讼费用由被告承担。
事实和理由：_________________
原被告未婚生育一子。后因感情不和，原被告分居两地。约定儿子由父亲史某抚养，母亲李某在不影响儿子正常学习和生活的前提下，可随时探望。并约定：_________________儿子在寒暑假期间，由母亲接走抚养。若此条款不能履行，则儿子的抚养权可变更为由女方抚养。
两人分开后，被告将孩子送到农村老家，托给孩子的爷爷奶奶来抚养。此后，原告每次探望儿子都遭到无理拒绝。07年暑假原告去接孩子，孩子爷爷竟然将孩子藏了起来。拒绝让原告接走抚养。原告从两人分开至今仅见到过孩子一次。
综上所述，原告认为，被告把儿子放在农村老家，并拒绝让原告探望和抚养的行为严重违反了协议的约定。该行为不利于儿子的学习与成长，并严重损害了原告对儿子的抚养权和探望权。原告作为母亲思儿心切，经常以泪洗面。为了维护原告的合法权益，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条的规定，诉至贵院，望贵院判决儿子由原告抚养。
此致
北京市某区人民法院
具状人：_________________
关于儿子获奖父母心得体会总结七
１、巩固、复习生字。
２、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。
３、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。
一、复习生字：出示课件：游戏：小猫走迷宫
（夸奖小朋友）哎哟！小朋友你们真能干！你们真厉害！你们真棒！
二、生活情景导入 小朋友，你看老师是这样夸奖你的，你的妈妈是怎么样夸奖你的`呀？
（指名说）
你还能加上你妈妈的表情、动作，来说说吗？
三、朗读指导
师：这里，还有几个妈妈也在夸奖自己的孩子呢？
１、三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找出夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈的语气来。
交流：你们都找到了哪几句话呀？说一说。
２、分组练习：
如果你是妈妈，你会怎么夸奖你的儿子？会是怎么样的语气呀？
在小组里面和你的小伙伴先练一练。
３、课件出示：
⑴ 第一个妈妈的话。
（指名几生读）
⑵ 生读后访问：
这位妈妈，您说这句话的时候在想什么呀？
你能不能说得再自豪（骄傲）一点？
４、课件出示（另一个妈妈的话）：另一个妈妈是怎么样说自己的儿子的？
（指名生读）
大家听听，他这个妈妈读得怎么样？有没有读出骄傲、自豪的语气来？
（交流读，评价，提高。）
５、两个妈妈都夸奖自己的孩子，觉得自己的孩子很了不起，可是第三个妈妈什么也没有说，为什么呀？（指名生回答）出示妈妈的话，你想这个妈妈在说这样的话的时候会是怎么样的心情呀？你能用朗读来表现吗？
６、三个妈妈打完了水，走回家去，发生了什么事情？请小朋友去读７、８小节，想一想，你有什么发现。
（生朗读）
指名回答，（水很重）你是从哪里看出水很重的呀？能用你的朗读来表现吗？
７、这时候，三个儿子看到自己的妈妈在提水，他们是怎么做的？
请小朋友再去读课文，用笔找出三个儿子的做法。
（自由朗读）
交流展示：
看了这些孩子做的事情，小朋友你体会到了什么/想说什么？
８、这时候，一个妈妈还和老爷爷发生了对话。请小朋友和你的同桌准备一下，来扮演最后一个妈妈和老爷爷，读读这两句话，该读出怎么样的语气来？
９、师生共同探究：奇怪了，为什么老爷爷说只有一个儿子呀？
（学生讨论）
１０、这个妈妈和老爷爷还会说什么呀？你能继续把故事编下去吗？
（和同桌一起表演）
１１、展示表演的结果：请两组小朋友来表演对话，随机点拨升华主题。
五、小结：读读、议议
你认为我们要学习哪个孩子，为什么？该怎么样孝敬父母亲？说说你是怎么帮助父母亲做事的？
