2、租用场所：衡阳市八中，科技楼前方场坪
3、租用物品如下：
物料名称：
备注：
数量：
单价(元)/场：
时间：
总价：
舞台： xm×xm×xm(高)含旧地毯x㎡(红地毯面积)x元/㎡5场
背景画(彩绘)xm*xmx㎡x元/㎡
背景行架xm*xmx㎡x元/米x场
场外音响1套
合计元
优惠价元
4、付款方式：乙方设备进场安装调试好后，甲方付合同总额的50%，即人民币*元整(￥……元)，合同内容执行完毕，甲方向乙方支付合同的剩余总额50%，即人民币*元整(￥……元)，此合同从双方签定之日起生效。
二、甲方责任：
1、甲方负责协助乙方在现场的安装及进出;承担现场制作所发生的有关费用(场租、管理等)
2、甲方按约定的付款方式向乙方付款，逾期未付的金额按每天0.3%赔付滞纳金。
三、乙方责任：
1、乙方应按本合同规定的时间和地点将上述设备安装、调试好，确保租赁期内正常使用。
2、乙方不能确保本合同规定的时间和地点将上述设备安装、调试好，或不能确保租赁期内正常使用，甲方将扣除给乙方的全部合同款项。
四、未尽事宜：
双方协商解决。协商解决的方案作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力，合同一式两份，双方各执一份，双方代表签字生效(传真件有效)。任何一方不得随意取消合同。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
精选舞台表演展示自我介绍范文如何写五
舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。
我在台下痴痴地望着。那里，不是我的舞台!
她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。
我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。
过不多时，舞蹈老师告诉我们，要挑选我们其中一个人去做一场大型活动的领舞，这是个让我登上舞台的机会么?
回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直;每一次旋转，我努力将身体更加舒展;每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。
选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上!
此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。
此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。
回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：
这里，也是我的舞台!
初三语文作文我的舞台2
每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台。
灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框。足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫，争抢着足球，开始了比赛。球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着。终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗。因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台!
明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室。那时，正在进行月考。考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力。即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁骛。这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切。最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名!这是多么意想不到啊!于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台!
下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫。双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么。终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难。最后，以完美的一步致胜。多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了!我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台!
多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动!我一定会竭尽全力去拼搏!
初三语文作文我的舞台3
我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。
秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。
“滴……!”随着教官的一声令下，使原本还在教室谈笑风生的我们立刻变得严肃起来。一路小跑地来到楼前整队，向宽广的操场进发……
举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。
首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。
可教官却让我们每一排都走给他看一下，听到这儿，我不禁心跳加速起来，心想：万一走得不好怎么办?
很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走!”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。
结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。
秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。
初三语文作文我的舞台4
在我上小学一年级的时候，在爸爸的单位里，看见几个人正在摇头晃脑的拉着二胡。那时候我根本不知道什么是二胡，只是一味得觉得他们的样子很好玩。
我当时问爸爸那个是什么，爸爸告诉我那个就是二胡，二胡是民族乐器的一种。我听他们拉得怪好听，就让爸爸也个我买了个二胡。
可是买了二胡不会拉，怎么办呢?爸爸给我带到了白老师那，让我在那学习二胡。
在那的第一节课是最基本的“1、5、1、5……”“哈!原来二胡这么简单。”我心想。
“接下来咱们练d调的1、2、3、4、5、6、7。”白老师说。“啊!这么复杂，还分什么d调。”我心想。但我又转念一想，如果半途而废，多可惜呀!我便一咬牙，狠心练了小来。
由于二胡不像笛子那样有固定的位置，所以我老是拉不准，难怪民间有“百里笛子千里箫，小小琴胡拉断腰”。我真想放弃二胡。在这时白老师对我们说：“把咱们学的这首《花好月圆》背下来，回头上这儿的春晚。”
听了白老师的那句话，不知从何处来了一股神秘的力量，让我接着学了下去。
我每天一有空就练琴，功夫不负有心人，过了一个星期，我终于把这首曲子拉熟了，把位找准了，在快攻d调转f调时也能很快的找到把位。
又过了三个星期左右，终于在油田的春晚上表演了。
我的舞台便从家里转到了文体中心。
刚开始，我在台上拉的断断续续，紧张极了，不像在家里拉得那样好，我想，把观众当大白菜好了。渐渐地，我心情放松了，拉得也同顺了，不知不觉中，我已经陶醉在了音乐的天堂。
勇气和毅力让我在二胡的舞台上成长，我已经深深爱上了二胡，爱上了属于二胡的舞台。
精选舞台表演展示自我介绍范文如何写六
时光飞逝，转瞬间__年的这一学期就结束了，这个学期对我来说很充实，除了在专业知识上学会了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的领悟，尤其在做人方面。
这学期开始，从最初的交流练习，节奏练习，模拟动物等一系列的解放天性训练，再到模拟人物练习和观察人物练习，我个人在学习中总结了以下几方面的心得体会：
一，从拙劣的纯语言表演转变开始
在最初的练习中，我感觉自己的反应能力和的适应力还算不错，但是多数都是靠言语来表达自己的想法，不会从具体的肢体动作上感受，以自己的想象力来进行简单的表演动作练习。在表演上看的，演员发挥的，往往都是即兴创作出的，最自然最直观的反映，所以在每次表演课上的小练习中，常常会注意以下几点：不要刻意去规定自己和对方的行动;不要规定对方的言语;要给予对方强烈的刺激，这样才可以得到相应的回报;在构思练习的时候不要把情节规定太满。;要明确上场后的任务，不要过多的语言，要用心和形体动作感受自身所塑角色场上的微妙变化;不要用表演来解释规定场景，不要用称谓来解释彼此的人物关系。
宇宙万物都是一种自然的机制，表演的观念越强主观意识越强越容易阻碍这种机制，学会思想减负，化零，身心放开，机制自己会启动，空就是满。——这是表演笔记中老师对我说过的话，现在再看这句话我更能吃透其中的意思，因为通过这一学期的表演学习，从实践中我感受过这句话的实质意义。
二，台词和形体的统一性
肢体语言不丰富是我表演上的一大阻碍，由于没有协调的肢体语言从而使我的表演单一化，不准确，不自然。我觉得一个好的演员不仅要把台词准确的表达出来，更要和形体统一化，否则难以形象生动的体现台词的力度和目的性。
每个人每个阶段思想不同领悟也不同，现在回头看看我之前的表演笔记以及之前发现的问题，我又有了更深的体会，更进一步的领悟。
从解放天性练习到模拟人物和观察人物练习的训练，我从一个不知道如何工作的挂名组长变成一个懂得列计划列规矩的负责的组长，其中得到的锻炼是从任何书里或者教学上求不来的。
在表演练习中一些必要的无对象交流往往都要比有对象的双人交流难得多，因为注意力不能停留到一个人身上，要达到注意力集中且不散，节奏分明却不能乱，每个人都彼此要有交流，在观察人物片段的前一阶段我做过许无对象交流的练习，当时觉得是不好掌握但没觉得有多难，虽然许多点都还是比较不细致比较粗糙但一切还是靠即兴发挥自己的信念感又可以随机应变，所以一切都还算自然。
首先，我对所演人物角色感过度的重视，而不是放精力在表演上;其次，我没有深入了解和挖掘所演角色的灵魂，所以在表演上曾一度找不到正确的状态;再次就是我所演人物的性格不鲜明，在舞台上行动线索不明确以至于我说出的每句台词目的性不清晰。再加上节奏不鲜明，考虑得太少，使自己所塑造的人物角色没有了性格和特色感，这曾让我一度感到苦恼，但是每次回课后经过老师的认真耐心点评和调整我似乎又有了希望又找到了方向。
三，要随时随地的关注生活细节
大一第一学期结束后，我感觉除了有新学到的知识以及小小的进步外，更多的还是要自我总结找到下一步自己需要进步的方向和寻求的目标。在假期我需要更多的深入生活，锻炼台词来提高自己的专业水平，自己要坚持锻炼，可以练习独白，练习练习声乐，不要浪费漫长的寒假。假期充电迎接新学期的新任务。此外在老师的教导下，我的收获就是自身的修养有明显进步，凡事忍让三分退三分，虽然有时候还是会有小冲动，小脾气但是我有信心会有完全改进的一天。还有就是做事的态度及纪律性，无规矩不成方圆。我觉得我为人处事方面改变了好多，从原来的急躁变得会心平气和，从不听别人讲话，到听取他人的信息与自己意见相结合，这些都有助于平时的工作和学习。
我相信下个学期我会有更好的表现，同时我也做好了迎接更难考验和挑战的准备。
