每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
推荐怎样给相亲对象写情书范文汇总一
大家好!
首先感谢区局党组为我们搭起了一个公平竞争的舞台，让我们有机会出来展示自我，施展才华。对于这次竞争上岗，我一是拥护支持，二是参与。我将珍惜这次提局自己，锻炼自己的机会，勇敢地接受领导、评委们的评判。
一、个人简历
我叫戴祖彬，毕业于厦门大学会计系(自考班)，95年8月我以公务员考试优异的成绩考入延平区地方税务局。同年10月，我服从组织分配到农村税务所工作。由于当时正值税制改革，税收法规和政策变动非常大，儿乎天天都有新政策、新要求，需要去学习和执行，而当时所里只有所长和我2个人，人手严重不足，工作十分繁重。为了确保新税制的顺利推行，我们加班加点，做了大量的工作。一份耕耘，一份收获，我的税收业务水平，也因此得到了全面的提高。1998年我以全市税务业务考试第23名的名次，考取了南平市地税系统“税收征管能手”。由于工作得到领导和同事们的认可，我又先后被评为全市地税系统“先进工作者”、区团委“青年岗位能手”等众多荣誉称号。20xx年，因征管改革的需要，我被调到区局业务科室工作。在这个岗位上，我的协调能力、组织管理能力都得到了很大的锻炼和提高，在群众中树立了自己的威信。两年来，在我和同事们的共同努力下，我们科的征管改革工作取得了喜人的成绩，率先在全市实现计算机省、市、区三级联网，得到了市、区领导的高度评价。
二、工作实绩和竞岗优势分析
我之所以参加这次竞争上岗，主要是响应局党组的号召，目的是给自己一个锻炼的机会。我的人生格言是：“生命因为奋斗而精彩”。我希望通过这次竞争上岗，能更好地发挥自己的才能，实现人生的社会价值。我认为竞选征管法规科副科长，我具备以下三方面的优势：
第一，知识结构合理，理论水平较高。我在厦门大学会计系里系统地学习过财政、税收、会计以及计算机等方面的知识，对从事税务工作具有较高的理论基础。
第二，文字功底扎实。99年至今，我连续3次被福建省税务学会、福建省国际税收研究会、福建省地方税务局科研所聘为特约通讯员，20xx年在邓子基、邓力平教授的指导下，我还代表省局在厦门参加全国性的税收论文研讨会。到目前为止，我已在《中国税务报》等国家级和省级报刊杂志上发表学术论文和新闻20多篇，约六万字。我的优势还在于对税收征管改革有着特别深入的研究。今年8月我在全国率先提出“个人信用制度有利于加强税收征管”的理论，在国家级刊物《税务研究》上发表，近期又相继收到省内外十余家报刊杂志发出的转载申请。
第三，口头表达能力和社会活动能力强。95年参加工作至今，我多次代表市、区局参加了各种演讲比赛和晚会的节目主持。先后主持过全省稽查局长和全省办公室主任会议的晚会，多次在市局和区政府组织的演讲比赛中获一等奖。良好的口才、心理素质和社会活动能力，为我将来担任征管法规科副科长，打下了坚实的基础。
三、任职设想
如果我能够当选征管法规科副科长，我将在局领导和科长的领导下，做到坚持“一个原则”，实现“二种转变”，抓好“三项工作”。具体地讲：
第一，坚持“一个原则”，就是坚持“上为局领导和科长分忧，下为基层县市局服务”的原则。
第二，实现“两种转变”。
一是实现角色的转变。作为副科长我将摆正自己的位置。当好参谋、助手，选准自己的立足点，做到尽职而不越位，尽责而不越权。
二是实现思维方式的转变。从原来“上级领导布置的工作，尽心尽力做好”的思维方式，向“怎样布置下级税务分局去办，并且在办好的同时实现工作效率的最大化”。第三，做好“三项工作”。
一是抓好制度促管理。基层的工作经验告诉我，只有一整套完善的制度，才能把工作做实做细。如果我能当选，上任后的首要工作就是建章建制，以制度来管理人，以制度来管理事。以实际行动来推进依法治税工作。
二是切实抓好征管“七率”考核工作。一个管理局征管质量的好坏，“七律”考核是个硬指标。我上任后，将以新《征管法》的颁布为契机，组织力量对辖区内的纳税户进行全面的清理，提高登记率，加大清欠的力度，推进税务公开，分行业开展民主评税。
三是注重科技兴税，抓好征管信息系统的网络化建设。以现代化的计算机技术来推进征管改革。现阶段主要抓好各乡镇税务分局的采集、审核和历史资料的转换工作。下一阶段主要抓好同国税、社保、银行和企业间的数据交换，全面提高我局征管的质量和效率。
各位领导、评委，我还年轻，各方面的修养还有待于进一步提高，我将以江“三个代表”和xx届六中全会精神为指导，永远保持谦虚谨慎的工作作风，向有经验的人学习，向老同志学习，向年轻人学习，向每一个有专长的人学习。请你们信任我，我一定会努力，一定会在征管法规科副科长的职位上，恪尽职守、廉洁奉公，以更加优异的成绩向你们交上一份满意的答苍。
谢谢!
推荐怎样给相亲对象写情书范文汇总二
教学要求：
1、理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强权，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。
2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。
3、学会本课生字新词。
4、从三个小故事中任选一个演一演。
教学重点：
1、理解三个故事的原因和结果。
2、了解三个故事之间的联系。
教学时间：两课时
第一课时
一、引入，整体感知
1、同学们，你们喜欢历史故事吗？为什么喜欢？你知道的历史故事有哪些呢？今天，我们再来学习一个历史故事－－板书：将相和
2、请同学们读课题。看到课题时，你想到了哪些问题呢？
3、（检查预习〕通过预习，你解决了哪些问题？（学生板书文中出现的三个小故事）还有什么问题没有弄明白呢？
二、深入探究
下面，我们就带着这些问题来读书。
1、请你选择你喜欢的一个故事读，说说你读懂了什么？感受到了什么？解决了哪些问题？
2、全班交流。相机指导朗读。
3、你喜欢谁？为什么？（学生板书自己喜欢的理由，就是人物具备的品质）
4、他们两个人使我们喜欢的相同之处是什么呢？（爱国之心）
三、作业
选择自己喜欢的故事，自由结合，练习表演故事。
第二课时
一、回忆
1、说自己弄明白的问题。
2、提出自己没有解决的问题。这三个故事之间有怎样的联系呢？
二、深入探究
1、继续读书，讨论这些问题。继续讨论。
2、交流。
三、表演
小组表演自己喜欢的小故事。大家认真看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么？
四、总结
1、通过学习，解决了哪些问题？有什么收获？获得了什么启发？
2、有哪些不满意的地方？如何修改？
3、还有哪些问题？我们课下讨论，查找资料解决好吗？
五、作业
小组合作，编写课本剧。
