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有关红色方队队长申请书通用一
大家好
从195月北京城内爆发出那觉醒的呐喊到1949年10月北京城内响彻云霄的义勇军进行曲，从19七月嘉兴红船上传出的拯救中国的声音到20__年党的xx大发出全面建设小康社会的号召，从马列主义在中国大地的延续，_的诞生到科学发展观的诞生。我们的祖国，我们的中国共产党用红色精神让幸福之花开在我们每一个中国人心中。
五月，神圣的五月，多少年前的那个时候，先烈们用他那火热的身躯解放了全中国。青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但它永远记在中华民族的功碑上，闪着不朽的光辉。
在革命战争年代，无数先辈为了革命的胜利英勇牺牲，在红军翻越雪山的途中，极度恶劣的自然环境如同敌人般残酷的考验着战士们的意志，寒冷侵袭着每一个人。一位军需处长为了确保行军正常进行，为了长征的胜利，尽量为每一位战士配备棉衣，而自己却身着破旧单薄的军装被寒冷夺取了生命，他倚靠在光秃的树干上，好像一座雕塑，这座雕塑就是红军长征中永远屹立不倒的丰碑，这座丰碑就是红色精神的丰碑，就是爱国精神的丰碑;在轰轰烈烈的社会主义建设道路上，铁人王进喜凭借“我为祖国献石油的”的爱国热情投身建设，在大庆一座座像解放军战士一样耸立的石油钻井，就是“铁人精神”丰碑，就是爱国精神的丰碑。
仰望这座伟大丰碑我感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔、不畏艰难的伟大精神，而且，也正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。
历史如烟，恍如一部诗篇巨著，以悲壮、以凝重。忆往昔峥嵘岁月稠，在这部宏伟诗篇中，爱国主义从来都是一面鲜艳的红旗，指引我们奋发向前!
今天，坐在宽敞明亮教室的我们，沐浴着祖国的春风，成长在幸福小康社会的我们，仰望着我们的五星红旗，更应该深刻领悟和继承红色精神，用我们的实际行动，牢固树立爱国主义的基本价值观，刻苦学习，掌握丰富的科学知识，为祖国的社会主义添砖加瓦，为祖国的现代化建设奉献青春。
我们在知识的海洋里翱翔，在理想的天空中搏击，用科学知识丰满羽翼、武装自己。同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从现在做起，响应时代的号召，弘扬民族精神，挺起我们的民族脊梁，为中华民族的伟大复兴而拼搏!
有关红色方队队长申请书通用二
摘要：红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中，总结和汇聚出来的优秀文化，是我党经历血与火的考验后流传至今的宝贵精神财富，而幼儿园教育是人生的筑基阶段，是培养建立优秀三观的关键时间点，在幼儿园教育中融入红色文化，让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神，让红色文化加入幼儿优秀三观中，幼儿有红色文化的底蕴，必然在后续的学习和生活中受益无穷。
关键词：红色文化；幼儿园教育；融入
引言：
红色文化是革命先辈在艰难的革命抗战中汇聚和总结出来的宝贵精神财富，在幼儿园教育中融入红色文化，让孩子从小感受革命先辈的优秀思想和行为，对促进幼儿全面健康发展具有巨大的作用。
（一）有助于提升幼儿的爱国情怀
教育要从娃娃抓起，在幼儿园教育中融入红色文化，其中最大的好处就是提升幼儿的爱国情怀，让幼儿在真实的史实中感悟革命先辈的优秀思想和行为，熏陶他们的心理素养，提升他们的民族自豪感和爱国情怀。
（二）有助于提升幼儿其他方面综合素养
现在的幼儿大多都是独生子女，在家里娇生惯养，心理素养较差，养成了怕苦怕累、过度依赖、心理脆弱等缺点，对学习和生活不利，而红色文化中的艰苦奋斗、努力拼搏、不怕苦不怕累精神、团结互助、无私奉献、帮助他人等，都有助于改正幼儿的缺点，促进幼儿全面健康发展。
（一）构建红色文化氛围[1]
在幼儿园整体或班级内构建良好的红色文化氛围，让幼儿在氛围中感受红色文化，对幼儿的影响必然非常巨大，比如在班级内或过道内张贴优秀革命先辈的肖像和精简介绍、在幼儿园广播中宣讲红色文化光荣事迹、在教室悬挂中国地图、构建红色文化墙、让幼儿给英雄人物“写信”等等，在幼儿园构建红色文化氛围，自然而然地，幼儿在红色文化氛围中会被熏陶，变得喜欢和爱戴红色文化，以红色文化为荣。
（二）在多样化的活动中融入红色文化[2]
在多样化的活动中融入红色文化，让幼儿在活动中通过聆听、观看、互动等设身处地感受红色文化以及其形成的过程，对幼儿的帮助也非常巨大，活动多种多样，下面简单概括其中几项：
1.讲故事：给幼儿讲解革命先辈的光荣故事，让幼儿静静聆听，在故事完结后需要让幼儿讲出自己的真实感受，加深对于红色故事的理解，并学以致用，逐步将红色文化融入到自己的学习和生活中。
2.幼儿讲述：幼儿在听过很多红色故事后，有一定理解，这时候可以将主体转移到幼儿身上，让幼儿学习讲述，教师适当给出讲述题目，让家长配合搜集资料，撰写讲述内容，最后幼儿当众讲述，不管是聆听别人讲述还是自我讲述，幼儿都能收获到红色文化。
3.大合唱：音乐是最富有情绪的表达，大合唱也是较为常见的方式，在幼儿园或班级范围内组织红色歌曲大合唱，让班级全员参与，用音乐的力量让幼儿感受革命艰辛与热情，提升幼儿对红色文化的认知。
4.红色文化舞蹈：和音乐有异曲同工之妙，红色革命舞蹈中，让幼儿带着军帽，穿着军装，成为一名小军人、小医生、小战地记者等，以红色文化开启幼儿的心智，涵养孩子的人格，极大地丰富孩子们的想象力，满足幼儿个性化发展的需求。
5.情景剧表演：幼儿成立小组，分配角色，进行红色情景剧表演，幼儿对角色扮演并不陌生，兴趣也足，让幼儿进行情景剧表演，还原革命先辈的艰苦奋斗场景，让幼儿的感触更深。
6.观看红色影片：组织幼儿观看红色革命影片，通过更加直观、更加形象的艺术呈现，让幼儿在红色影片的熏陶中不断充实自我，提升身体里的红色基因，树立优秀认知。要注意，鉴于幼儿的思维方式并不成熟，有时候观看过一个红色影片后会有感触，但随着时间流逝感触会逐渐降低，因此有必要经常组织幼儿观看、讨论，以促进幼儿进一步了解红色文化。
（三）在游戏中渗透红色文化
游戏是幼儿园教育中最常见的形式，对幼儿的教育影响最大，因此在游戏中渗透红色文化的因素，让幼儿在游戏中树立红色文化观念，在轻松的氛围中自然而然学习红色文化。部分教师觉得红色文化在游戏中不好应用，事实上，只要是渗透有红色文化的因素，就都算将红色文化应用在游戏中。
以最常见的老鹰捉小鸡为例，可以转化思维，将老鹰比作敌人，将领头的鸡比作革命先辈，将后面的小鸡比作民众，还可以发给特定的服饰进行角色扮演，让幼儿对“革命先辈保护民众，与敌人周旋”这一概念加深印象，更为巧妙也更有效用。
（四）利用本土红色文化熏陶幼儿
全国各地或多或少都有革命的遗迹，深度挖掘本土的红色文化和革命遗迹，用本地的红色文化来熏陶幼儿，不管是让幼儿讲述红色文化或是带领幼儿参观红色文化遗址的方式，都是让幼儿在红色文化中接受教育，让红色文化化抽象为具体的方法，对幼儿意义更大。
（五）反馈与评价
反馈与评价是教学的结尾，教师有针对性地在反馈与评价中加入红色文化，必然会提升幼儿对于红色文化的感知。反馈和评价还是要以肯定和鼓励为主，对于表现不好的幼儿，不要直接告诉幼儿应该怎么做，而是选取典型的革命先辈事例，告诉革命先辈是怎么做的，再让幼儿对比自己的做法，加深教育意义。
鉴于当前幼儿多为独生子女，在心理素养方面具有不同程度的问题，幼儿园教育中融入红色文化，让红色文化的优秀精神财富去熏陶幼儿，让幼儿不断提升自我，感受革命先辈的优秀思想和优秀行为，意义重大。
参考文献
[1]米鹏旭.红色文化资源融入幼儿园课程的实践探究[j].基础教育研究,(20).
[2]王朝琼.红色文化融入幼儿园课程探析[j].滇西科技师范学院学报,,029(001):p.116-120.
有关红色方队队长申请书通用三
【课题】传承红色基因争做时代新人
【课型】主题班会
【班级】
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传
【活动目的】
中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟
到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中
华民族优良传统教育和革命传统教育。
多媒体、图片、资料。
【活动器材】
诗朗诵、唱歌、讲故事、问答。
【活动形式】
【活动时间】
【活动过程】
主持人:下面我宣布高二文八班“传承红色基因争做时代新人”主题班会正式开始。当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?对是我们最敬爱的中国!亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福
第一章：追忆英雄
牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天怜常忆英雄事，伟业拔高少年郎。今天我们能有这样舒适、自由、快乐的生活是先辈们不畏艰辛，挥洒血泪和汗水为我们换来的，让我们一起跟随时间的年轮看看你是否还记得那个人的那些事（ppt展示）
1、请大家猜猜这是谁的剪影。
对没错这个人就是雷锋，雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
它影响了后来一代一代的中国人。有没有同学知道雷锋的事迹。（如果有就同学讲，没有就主持人讲，可以提前招一名同学熟悉这个故事，后面相同）这里有一个关于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。像这样的故事在雷锋身上发生过无数多个，但我们无法一个个诉说，但他的无私奉献的精神会一直在我们脑海。
2、接下来这个剪影有同学知道吗？对，他就是邱少云。
邱少云英雄事迹简介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重庆市铜梁县少云镇（原四川铜梁县关建乡）玉屏村邱家沟，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前，邱少云向党支部递交了入党申请书，写道：“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。”执行任务中，邱少云在距敌前沿阵地60多米的草丛中潜伏时，敌人突然向潜伏区逼近，为了掩护潜伏部队，指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察，并盲目发射侦察燃烧弹，一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。但为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。他这种高度的组织纪律性，坚韧顽强的革命意志，高度的自我牺牲精神,舍小己顾大局、爱国爱民的意志品质使我们学习榜样，他是我们的时代英雄。
3、接下来这个剪影有同学认识吗
在我国当代杰出的科学家中，有三位姓钱的人物：钱学森、钱三强、钱伟长，人称“三钱”。这一位就是其中的之一——钱学森，他们都是出国留学后，怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。（如果有就同学讲，没有就主持人讲，可以提前招一名同学熟悉这个故事），{钱学森在美国度过了，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。
1949年，他得知新中国成立了，十分兴奋，决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他明白的太多了，一个人可顶五个师的兵力!”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间谍，把他逮捕关押，之后虽然释放了，可又严密监视。钱学森没有屈服，向美方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，准备随时启程。之后在中国政府的过问下，被美方扣留了5年的钱学森，最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴奋地说：“我相信我必须能回来，此刻最后回来了!”钱学森回国后，为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献，是最有声望的科学家之一。
（后面主持人介绍）今天的人们，可能意识不到钱学森有多牛。人们说到某个名人的成就，用的最多的词是“国内著名的”，而钱学森则是“世界著名的”。他被誉为“中国航天之父”中“国导弹之父”中“国自动化控制之父”和“火箭之王”。美国人曾评价他一个人能顶五个师，而毛主席说他比五个师还要强。
50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境，毅然毅然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国，决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建造。关于钱学森的故事我们三天三夜都说不完，但他的崇高的爱国主义精神值得我们铭记。
接下来请欣赏诗朗诵?写给英雄?。
写给英雄
英雄，我们肃立在您的面前，
微微低下头来，
表达心意一片，
每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校
我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血于汗的奉献。
没有你们抛头颅
现在的旗帜就不会如此灿烂。
没有你们洒热血，现在的生活就不会如此安定。
你们，用血肉筑起了新的长城。
你们，用血肉撑起了中华的脊梁。
你们用浩然正气，英勇的行为，谱写了一曲生命的壮歌。
今天，站在你们面前，我们倍加怀念，
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
我们倍加怀念，
为建设繁荣新中国而英勇献身的烈士。
看，今天的天空更蓝，花儿更艳，五星红旗迎风飘扬，
我们前进的歌声更加嘹亮
看，我们新一代的青少年，
正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前！
明天将在我们手中创造！
安息吧，我们的烈士
我们将继承你们的奉献精神
我们将铭记你们的伟大史诗
我们将传递你们的爱国梦想
我们会努力实现伟大的中国梦。
我们会努力实现伟大的中国梦。
第二章：传承
在我们身边，确有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从吴运铎到丁晓兵他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。那么到底什么是红色基因呢？红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。
接下来请全体同学一起合唱歌唱祖国。
第三章：做时代新人
通过这些故事的学习，相信大家都感触很多，让我一起来听听我们最爱的班主任有什么想对我们说的班主任寄语：同学们梁启超先生说过少年强则国强，少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们的手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱是不能谈及爱祖国的，希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，艰苦把我们的祖国建设得更加美丽富饶。
感谢老师的寄语，相信大家在今后的时间里一定会更加努力学习，将来报效我们的国家，接下来请大家一起宣誓
宣誓：
少年兴则国兴少年强则国强，我们是国家的希望，我们是国家的未来，我爱我的国，我爱我的家，（全体起立）今天我们庄严宣誓：我们将高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！宣誓人：
最后请大家写下一句想对未来一年半的你想说的话，让我们一起铭记历史不忘初心为更好的明天奋斗，谢谢大家，主题班会到此结束。
有关红色方队队长申请书通用四
在假期中，我阅读了一本叫《风展红旗如画》的红色读物。里面讲述了许许多多的红色事迹。今天的幸福生活来之不易。读完以后我明白了今天我们可以和爸爸妈妈一起逛商场；可以和小伙伴一起快乐的玩耍；可以在明亮、干净的教室读书，都是用革命先辈的鲜血换来的。所以，让我们一起走进这本书中吧！
红军来到洪田镇马洪村，他们发动村民闹革命、写标语、打土豪、分田地。你或许和我心中想的一样，什么是革命？‘农民联合起来打土豪分田地’、没收一切地主的土地耕地归农’，这就是革命！红军有来有回，当红军小哥哥离开马洪村后，白狗子要破坏写好地标语。村民和敌人斗智斗勇，有的甚至献出了宝贵的生命……
今天，马洪村的一幅幅标语就像是一颗颗革命的火种，永远成为了激励后人奋发有为的精神力量！
在书中，同样有着一个另我敬佩的人物，他就是“土地委员”——张腾辉。
张腾辉和罗瑞珍是一对好兄弟，他们兄弟俩希望老百姓像苏区一样，人人有田耕，人人有地种。没有想到这一天真的来了！1934年3月，安砂镇迎来了红军独立第七团。红军的到来，令方圆百里的地主、土豪闻风丧胆，个个像过街老鼠一样——人人喊打。当然，这兄弟俩一个敢做敢为的罗瑞珍做了当地的苏维埃主席，张腾辉当任土地委员。
不是所有的地主都那么听话。一个叫吴妆祝的地主不肯就这样名落孙山，他想尽一切办法东山再起。于是，他打起了张腾辉的坏主意。
趁着张腾辉一人值班，吴妆祝带着几个歹徒把张腾辉反绑在大树上，他先用刀破开张腾辉的肚子，张腾辉的肚子鲜血如泉水般涌出，可张腾辉却一声不吭，随后吴妆祝又让手下把张腾辉的肠子拖了出来，场面惨不忍睹。张腾辉就这样壮烈牺牲了。可吴妆祝又带人把张腾辉那无力还手的老母亲和妻子惨忍杀害了。张腾辉一家三口为了革命献出了宝贵的生命……
革命先辈用生命和鲜血汇成了我们今天的辛福生活，所以我们更要珍惜今天来之不易的幸福生活。我们要以中华民族那些先辈为榜样。从小学习做人，长大争做祖国的栋梁之才。报效祖国，为五星红旗增添新的光荣哟！
