无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
关于抒情散文北国的秋天如何写一
一段路程，只需要一场遇见;一段时光，只需要爱一个人。喧闹纷扬，或者寂静清苍，不管是谁陪我走多久，也不管谁会陪我走到最后，我只是在恰好的时间，没有错过这一场遇见，花开风过，我总会期一捧雪月，赋这场邂逅以留香的美好。繁灯点亮的夜晚，这个城里的人来人往，流年静静悄悄。
每个人的心都是一座城，那一座城里都有你倾尽的风景。我的城，你来过。你的城，我走不进。携着满怀期许的一缕远眺，走近又走开，轻柔成一抹回望的忧伤，和惆怅。流散在清澈的风里，雨淅淅沥沥。
你是一副画，素白着温婉优雅;你是一瓣花，浅笑的样子嫣然灿烂了一季的鸢飞春暖;你是一首歌，在你的婉转里唱出了我青春的芳寞清甜。你华丽了我的梦，纷扰了我的年华，而在你最美的年华里，你牵一缕我透明的思念，浅笑嫣然。
你说“有一天我的心也无家可归了，是不是还有一处地方愿意给她遮风挡雨。”
我微笑“不早也不迟，不沉默也不热烈，你偏过头，我在。”
你还是静静的笑。有轻掩的微涩，于是我也微涩。
其实最初打动我的就是你的笑容，你生活里明媚的笑。也算相识的差不多一年的时间里，我们并没有相互注意，我忙我的工作，你在你的轨迹，没有太多的交集。只是有一回偶然的发现你笑容里的明媚，和生活里的热烈，我们很自然的聊到了一起。就如我内心里的干裂，恰逢了一溪清泉的润泽。只是，我终还是不知道这道温婉的清泉要流向哪里。山河的怀抱，抑或海的壮丽。
所以我只是默默的，走近而又不敢走近你。不管多晚，都会去到你们公司外面看一眼。不管你是下班还是没下班，远远的看一会，就好。你跑步我也会去跑步，跑到就要接近你的地方，然后折身而返。有一种陪伴，并不需要在一起。你不知道，我也不说，就把它存放在微凉的夜风里，飘散成一缕孤单的想念，到你窗前，拂一帘晚安。
有晚安结束的聊天，是最暖心的聊天，即使还并不想睡。有你来过的夜晚，是最美好的夜晚，即使是在梦里。于是期许，可以就这样一直安静的走下去，不急也不缓。你偏过头，我一直都在。
或许你需要的是一份热烈，或许你需要的是直透心底的直接，或许，你需要的是一场如烟花般浪漫的轰轰烈烈。我可以在默默的陪伴里为你倾尽一心，只是我终疼不明白，你需要的这个人，是不是我。平安夜，圣诞，情人节，那些美好的时间，我独饮一湾风月，徒留美景良辰虚设。寂静的另一边，隔一晚想念的距离，看不见你的热烈或清浅。
你偏过头，我依在。只是你美丽的眼睛，总是要装前面的风景。而我的风景，在你一偏头的距离，只为你而明媚灿烂。
在这一场安静的思恋里，或许你疲惫了我的慢。睡前丢失了晚安，我的生活还是回到原来的平平淡淡。清澈里的一抹忧郁更加彰显，对着你照片里的笑颜，寂静的，独说晚安。
有你擦过的邂逅，是最美的邂逅;有你来过的夜晚，是最暖的夜晚;有你踏过的想念，是最轻柔的想念。我的城，你来过，你的城，我走不进。在风花纷扬的季节，我执一段雪月的素笔，沾一砚忧思浓念，为你抒情。我写一窗孤寂的喜欢，寄青春以美丽，捎流年以有期。我的心，你懂了，于是静静然的，巧笑着，你还是假装了没懂------
关于抒情散文北国的秋天如何写二
记得在我刚上一年级的一天，爸爸出差不在家，下午我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜起床妈妈见我很难受就来摸我头，滚烫的。便说：“励悦，妈妈带你上医院。” 妈妈用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤
到了医院妈妈赶快背着我去找医生看病，经医生诊断，我高烧39。5度。医生开了药，妈妈拿着药方忙着去交费、拿药，带我去打针。这时我看见妈妈的额头、鼻尖上已沁出了细细密密的汗珠。等我看完病，再现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，居然不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血一夜之间白了好几跟头发。妈妈，我很想对您说：“相信我，我长大会一生孝敬您的。”到家时，天已朦朦亮了。可妈妈经过那一夜的一冷一热，因为我生病着急，连她自己也感冒了。
现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。这是多么无私的爱呀!妈妈，我想对您说：“相信我，我一生都会好好孝敬您的。”
抒情初一优秀作文2
灰色的景
我，一个习惯了繁华都市的城市中人，坐在开往去一个偏僻的乡下小镇的车上。
依靠车窗，眺望远方。
当视线与窗外的景物撞在一起时，眼睛霎间雪亮。似乎心底那扇因封闭已久而落满灰尘的门被谁墓地触摸了一下。
窗外，那一座座被一大片我不知名的树装饰的山显得格外醒目，葱绿，茂盛。是连绵不断的绿色。看那个山坡，那正中间的树枯萎了，全身橘黄，可在我看来，这棵橘黄的树给我留下王者高贵的印象。他与周围绿色的树的完美搭配显得别具一格。
车，在前进，窗外景色，也在更换。
窗外，一片可以用无边无际来形容的草地。绿茵茵的惹人喜爱。闭上眼，想象自己躺在草地上的感觉，每一寸肌肤都与小草亲密接触，任凭阳光流淌在身上，一种温暖的感觉，一种在家的感觉。不知不觉，嘴角已扬起一丝灿烂的微笑。
当我睁开眼时，眼前已是另一副景色。
窗外，一汪湖水在阳光下波光粼粼，那些因为阳光照射而一闪一闪亮晶晶的波光象小精灵一般忽上忽下，象钻石一般，若有若无。一群绿色的小山丘围着那汪水，山在湖水中的倒影都把水给染绿了。不远处的旁边有一间黑瓦白墙的民屋，炊烟袅袅，这才发现，正值黄昏。这样的意境让我想起：“小桥流水人家”。
车外这些景色让我第一次面对原汁原味的自然。
不知不觉，回到都市，喧嚣再次在耳边响起。
仰头望天，城市的天空是灰色，灰的可怕。收回视线，那些直冲云霄的高楼、那些散发着沥青味的马路和那些行色匆匆的人们，都是灰色，没有生命。
我怀念，怀念沿路上令我感到温暖的景色，那些不是灰色的景色，那才是我心底真正的渴望!
抒情初一优秀作文3
清晨，一股清幽的香味从阳台上传来，我跑去看才知道是那颗粉色的月季，在第一缕阳光的抚摸下盛开了。那缓缓张开的花瓣仿佛在说：我的世界很美丽。
我用手轻轻摸着那被露珠滑过如少女般的肌肤。思绪却渐渐飘远：他的月季开了吗?
在满天繁星的夜空，总能听见一个小男孩背古诗的声音。他不是在预习功课，也不是在训练朗读而展现才能，他是在背诗给躺在床上的已是植物人的爸爸听。在室外的窗台上，有一株已经盛开的月季，看起来是如此美丽。“妈妈，月季花开了，爸爸会醒来吧!”这是普通的家庭所承载着普通家庭不能承受的痛苦，这个小男孩的爸爸在一场意外中变成了植物人。他的妈妈为了照顾爸爸放弃了工作，带着小男孩艰难地支撑着这个摇摇欲坠的家。就是这对苦难的母子正在创造着属于他们一家人的奇迹(一个善意的谎言让小男孩为自己的希望而努力)!
小男孩总是每天问妈妈：“爸爸多久才会醒来?”被问得不耐烦而被家庭压得如此憔悴的妈妈指着窗台上那盆月季花对男孩说：“等月季花开了，你爸爸就醒来了!”于是，从那天开始，小男孩就精心照顾着属于自己的希望。当月季花开了一次又一次，凋谢了一次又一次，爸爸还是没有醒来，而小男孩依然坚信着那个开花的寓言!照顾着月季花，把每天学的读给爸爸听!
可能是花盆里的月季仙子被感动了。一天晚上，小男孩正在背诗给爸爸听，猛地看见爸爸的手指动了一下。妈妈和小男孩喜极而泣为他们的付出而幸福相拥，爸爸的赔偿金也取得了进展。之后的日子，小男孩每天都会读诗给爸爸听，教爸爸说话。几个月下来，爸爸居然能说一些简单的话了。
在繁星点缀的.夜晚，一个小女孩看着盛开的月季花，凝望着远处，写下了这样一句话：美丽的世界，美丽的月季花，美丽的人生。(指导教师 曾佐倾)
抒情初一优秀作文4
父亲坐在电脑前，双手不停地敲击着键盘。
轻悄悄走到父亲身后，往他身上一趴——这是多年前我与他之间的游戏了。那时的父亲总会纹丝不动地坐着，任凭我在他身后张牙舞爪地扮鬼脸。一时兴起，玩起了多年前的游戏。
父亲依然如当年般坐着。眼睛往旁瞥了一眼，我却瞥见了岁月留下的痕迹。白发!是的，父亲的白发!不知何时起开始白的，银丝悄然爬满了父亲的双鬓。根根白发竖立着，夹杂在黑发间，灯光照射下，显得如此耀眼!
心中一阵排山倒海的酸楚。有多久了呢?我有多久没有好好看过父亲了呢?当我还是一个稚嫩的孩子时，父亲的头发是乌黑的，那时他是一个玉树临风的男人，对未知的生活充满向往和渴望。如今，我已是个亭亭玉立的少女，已惭惭学会了独立，渐渐变得懂事了，我也一直认为自己长大了。可是，我却从未想过，时间在流逝，黄昏一直在追逐着黎明。无情的岁月将那个玉树临风的男人打磨得如此苍老!
父亲是个不善言辞的男人，但很有责任心，经营着一家家规模不大的电脑打字彩印店，一家人生活的重担压在了他的肩上。白天父亲在外奔波，常常是饱一顿饥一顿。晚上，当我迷迷糊糊下床上厕所时，常能看见父亲还坐在电脑前工作，双眼布满了血丝，母亲睡前刚刚清理过的烟灰缸也已被烟头填得满满当当。父亲一直在为我们的生活扛着一切的风风雨雨，但父亲终究不如钢铁那般刀枪不入，父亲的背，也已慢慢地驼了。
我又何时关心过父亲?一时兴起，花起父亲辛辛苦苦赚的血汗钱毫不吝啬;对父亲爱理不理，还时不时口出狂言;因为父亲的土气，学校的家长会也被我拒之门外。我总是把父亲一直以来对我的陪伴看作理所当然，总认为父亲的陪伴取之不尽，用之不竭，却从未想过父亲已慢慢老去，总有一天我要离开父亲的庇护，独自面对生活。到那时，再去珍惜和怀念父亲儿时的陪伴，又何曾来得及?
树欲静而风不止。陪伴，真的短暂，真的要好好珍惜!
关于抒情散文北国的秋天如何写三
说起遗址，大家就自然而然地想起了5.12大地震的残忍，地震使多少个同龄人失去了父母，失去了亲人和朋友。地震残忍地推翻了我们美丽的家园，让多少人无家可归。地震还破坏了人们的——小鱼洞大桥。
小鱼洞大桥历史没有长城那么悠久，也没有长城那么壮观，可它却是一座跨越山与路之间巍峨的桥梁。当年的威风今日不复。小鱼洞大桥横着中间断了一大节，竖着中间裂了一个大缝，从缝向下看感到一阵害怕，桥的右边向下倾斜，栏杆也是伤痕累累的了，虽然小鱼洞大桥可以修复，但是还是那么不堪一击吗?我期望小鱼洞大桥会更加坚固，美观。
休息了一会儿，我们又去参观了中法桥，中法桥也有些历史了，中法桥原呈半圆形，方便了来来往往的人民，桥下的水清澈见底，小河欢快地流淌着。而如今，中法桥残缺不齐，桥下的小河也像断了生机，人们在离中法桥不远的地方建起了竹架桥。中法桥上长满了青草，像放了很久的东西发了霉一样，中法桥“生”前为人们效劳，“死”后又被人们参观纪念，奉献了一生的中法桥被无数人记住不是很好吗?
你见过史上最牛的学校吗?我就见过，当我看这座学校的第一眼时就很奇怪，因为这所学校很普通，没什么奇特之处，可是它为什么被称为“最牛的学校”呢?原来当时地震时，地在中间裂了条缝，前面的教学楼的学生有很多受伤的，而那个最牛的教学楼比以往高出3米多，里面的几千学生竟然毫发未损。
一位姓王的爷爷就看到了当时的情景，王爷爷讲述了当时的情景，我问：“王爷爷，地震当时你想到了什么?”答，“我想到我的孙子换在里面读书”问，“王爷爷，地震当时你害怕吗?”答：“有点害怕”问，现在这个教学楼与前面那个教学楼高度相差多少?答：“现在相差大概有2米多吧!地震过后不久就测量了准确的数字是3米，现在估计有两米多。”“谢谢您的回答”。我又打量了几下这座教学楼，心理想象着当时的`情形。
虽然我看到的是一小部分的遗址，但也开阔了我的视野，离开时，我心理暗暗祈祷，希望不要在地震了，不要让那些可怜的人儿无家可归了。
关于抒情的作文初三800字2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”……中华民族，五千年的历史长河中，闪耀着民族的光辉。从古至今，许许多多的爱国人物，为国家而奉献着，为人民而奉献着。那么?是什么精神力量支撑着他们呢?说到底，就是简简单单的一个字——“情”。
“情”为何物?我们每个人都有感情。小到同学之情，师生之情;大到爱国情，亲情。情是一点一滴积累起来的，情感是我们精神的寄托和希望。屈原在国家危难时，曾说过说：“我听人说过，刚洗头的，总要把帽子上的尘土弹弹。刚洗澡的，总是喜欢掸掸衣上的灰尘，这样才能一身清白。我宁愿跳进江心，以表我的爱国之情。也绝对不染进污泥里”由于屈原不愿意与“脏泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他终于抱着一块大石头——这块了结了他，一生的是石头，这块象征着他爱国情怀的势头，被他抱在怀里，跳到汨罗江里自杀了。一大群黎民百姓，得到这个消息，都划着小船去救屈原。可是，他再也回不来了，随着滔滔江水，奔赴天国，奔向他梦中的祖国……
“情”，不单单指爱国情，还在那浓浓的亲情中……
曾记得有个故事：闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，而且，他极有德行。孔子曾赞扬他说：“最孝顺的儿子，就是闵子骞!”他生母早死，父亲娶了一个恶毒的后妻，而后妻又生了两个儿子，所以他很优待这两个儿子，经常给他们买好吃的，而对闵子骞，则是冷若冰霜，常常不闻不问。有时，还狠狠地打闵子骞。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，很暖和。却给他穿用烂芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时，手因为寒冷，一颤，将绳子掉落地上。父亲不知道原因，一顿鞭子抽打。后来才得知事情的原委。父亲返回家，要休逐后妻。闵子骞很有孝心，跪着求父亲。这才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如亲生儿子，而闵子骞，更孝顺后妻了。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……"“亲情、爱国情、友情……”各种“情"汇聚在一起，才能构成一个完美的人生……
关于抒情的作文初三800字3
小时候，我曾经在老家住过一段时间。
记忆中，是低低的矮墙，四周密密麻麻的坐落着一座座可爱的平房。每家每户都养了一条看门狗，因此在夜里也是很少关门。门外都安了一个小电灯，最怕的是清明节那天，路上明明都没有什么人，一排排的灯却明晃晃的亮着，门也紧闭，倒像是给鬼让路。
天空总是充斥着自由的颜色，那样令人向往的活泼的浅蓝，幼儿有几片云在天上闲逛。每年秋天，当地里丰收的时候，庄里就像过节一样热闹，一家老小带着工具来到地里。有的人家在地里建了几个猪圈，我们还吵吵着要先看小猪才去帮忙。其实，哪里是帮忙呢?只不过是打着帮忙的旗号，去地里捉捉毛虫，要是正好下雨，还能够和几个同龄的孩子打着伞追来追去。雨啊，明明下得这么小，却有足够迷惑我的眼睛，不然，我怎么能忘记雨伞的颜色，忘记雨什么时候偷偷溜走了呢!
当丰收的喜悦过后，一家人又开始忙碌起来。老人们把收获的粮食掰成粒，那些金灿灿的玉米谷子，一下子变的极其讨人喜爱。于是，大人们帮着架起梯子，把一袋袋的玉米搬到屋上去，我们也嚷嚷着往上爬，可真到了又不敢上，梯子可有些年头了，修修补补也用了好多年，谁知道有什么意外呢?于是，上屋顶变成了小孩子之间比试胆量的游戏。可到了屋顶，又是另一番景色了，没有屋下的明争暗斗，有的只是纯粹的成片的阳光。因为不止一家人来晾晒，几位要好的邻居，在屋顶聊着聊着就上了瘾。离得不远的，一步跨过去，借烟，借水也是常有的。这样的劳作一直到太阳下山的时候，下屋时，饭菜已经备好了。这时的饭总是特别的香。
晚上大概是最寂静的时候了，偶尔能听到几声狗叫。这时候，攀上屋顶仰躺在草垛上，仿佛伸手可以抓住天上的繁星，有几次姐姐都带我上来告诉我她在学校的故事，还不时送我漂亮的头花。有一次，她这样告诉我：要是能回到小时候就好了。我当时不解地开着她，因为当时的我憧憬着长大，憧憬着没有父母的管束。
后来，我渐渐理解了这句话，要是人生能够重来就好了。
关于抒情的作文初三800字4
如果能成为你心中的春天，那该有多好。——题记
我常想，自己到底给别人一个怎样的印象，是不拘小节，还是斤斤计较;是开朗大方，还是孤僻怪异……对于这些，我只能够想象。真正的答案，我不得而知。现在这颗星球上，有着亿万和我同样的人。有的人功成名就，流芳百世。可是除了他们，更多的人只是一个数字，就好像我，是“13亿”中的一个“1”。自忖成不了什么著名人物，我的名字也终究会随着我的离开而化作一个数据，被人们所遗忘。我能做的，也是我想做的，是成为你心中的春天。
成为你心中的春，不必像夏那样热烈，也没有秋的富饶，更不同于冬的凄美，只是小小的春罢了。
春该是这样的：一个平凡的姑娘，她有着许许多多平凡的缺点，但都只是无关紧要的小毛病。她并不是个完美的存在，但是你思前想后，却指不出她怎样才会更好一点。想到她，你会闻到类似雨后青草的味道，然后莫名地微笑。暂别时，你不禁吟出“陌上花开，可缓缓归矣”;动情时，轻轻赞她“你是我人间的四月天”;分开时，懊悔道“人生若只如初见”，纵使这般，也只留下一个萧瑟的背影，悠悠离开。
花开得太荼蘼，结尾往往很悲伤。春就好。这厢淡淡地开放，那厢远远地观望，观景者若能入情，也就不枉了这花开。
没有谁可以左右结局，不必苛求最终一定要地久天长。并非每个结局都会美满，错过也是一种美。倘若能在回忆中美好，也就足够了。我宁愿做你记忆中永远的春，也不要成为你身边一颗烂掉的果子。
春，不该有痛心入骨的分离。不合适的话，就清清爽爽地分开。不必像作茧自缚的蛾，将自己和对方深深缠绕，到最后撕扯不清。有时，相濡以沫，不如相忘于江湖。不必让最后的执着阻碍了彼此的未来，因为是春，渐行渐远渐无书也是一种潇洒。
人生太短暂，就像晨露，经不起阳光的照耀。我希望在我最美丽的年华遇到你，成为你心中的春，让你在想起我时展眉一笑;化作一缕春光，帮你驱散雾霭和迷茫;唤来一场春雨，为你浇灌滋养干涸的梦想。
即使早已天各一方，记得最初相视时的莞尔一笑，也就够了。我知道人终会改变，终会老去，但若是能在你的记忆中封存一个美好的我，足矣!
我想成为你记忆中永远的春。
关于抒情散文北国的秋天如何写四
1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。
3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。
4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：
①文中的警句；
②篇末的结束语；
③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。
或者说，可以总结如下：
（1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。
（2）看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。
（3）看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。
（4）品味散文的语言。
1.把握文章内容，概括文章主题
散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用。（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
2.理清文章脉络，把握顺序
作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。
考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。
答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
3.品味语言
在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：
（1）字词含义
解释词语要根据该词语所在的语境来推断。
答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。
（2）词语妙用
考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。
答题思路：①解释词语（在语境中）的含义。②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。
（3）哲理性语句的深层含义
这样的题，往往结合发展性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
4.表达方式的作用
一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
（1）描写的作用
散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的；人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。
（2）议论的作用
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。
（3）抒情的作用
要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。
5.表现手法
泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有：
①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景
②咏物类——托物言志
③怀古类——借景抒情、即事抒情
④咏史类——借古讽今、借题发挥
⑤送别类——即事抒情、即景抒情
⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等
表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合（以动衬静，以静衬动，动静结合），虚实结合（以实写虚，寓虚于实，虚实相生）手法等。
6、谈感受
这也是散文阅读的热门考题，可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感。②要有自己明确的观点或态度，不能模梭两可。③答题时，语言要流畅。不能出病句，语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。
关于抒情散文北国的秋天如何写五
张爱玲抒情散文
06
打人
在外滩看见一个警察打人，没有缘故，只是一时兴起，挨打的是个十五六岁的穿得相当干净的孩子，棉袄棉裤，腰间系带。警察用的鞭，没看仔细，好像就是警棍头上的绳圈。
“呜!”抽下去，一下又一下，把孩子逼在墙根。孩子很可以跑而不跑，仰头望着他，皱着脸，眯着眼，就像乡下人在田野的太阳里睁不开眼睛的样子，仿佛还带着点笑。事情来得太突兀了，缺乏舞台经验的人往往来不及调整面部表情。
我向来很少有正义感。我不愿意看见什么，就有本事看不见。然而这一回，我忍不住屡屡回过头去望，气塞胸膛，打一下，就觉得我的心收缩一下。打完之后，警察朝这边踱了过来。我恶狠狠盯住他看，恨不得眼睛里飞出小刀子，很希望我能够表达出充分的鄙夷与愤怒，对于一个麻风病患者的憎怖。然而他只觉得有人在注意他，得意洋洋紧了一紧腰间的皮带。他是个长脸大嘴的北方人，生得不难看。
他走到公众厕所的门前，顺手揪过一个穿长袍而带寒酸相的，并不立即动手打，只定晴看他，一手按着棍子。那人于张煌气恼之中还想讲笑话，问道：“阿是为仔我要登坑老?”
大约因为我的思想没受过训练之故，这时候我并不想起阶级革命，一气之下，只想去做官，或是做主席夫人，可以走上前给那警察两个耳刮子。
在民初李涵秋①的小说里，这时候就应当跳出一个仗义的西洋传教师，或是保安局长的姨太太，(女主角的手帕交，男主角的旧情人。)偶尔天真一下还不要紧，那样有系统地天真下去，到底不大好。
①李涵秋(1873—1923)，近代小说家、鸳鸯蝴蝶派代表人物之一。着有章回小说三十余种，代表作《广陵湖》曾风靡一时。
