人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用一
梦的憧憬中，梦到曾几花开时节。的高考刚刚结束，有些不适应地，自己也成了准高三党。不过是恍惚间，我的高中时代就只剩三百多个日子。逝者如斯，忍不住提笔写些什么，致将要步入高三的自己——
你曾立下很多大志：像韩寒一样年少时出书，用一支笔在纸笺上指点江山;也幻想有朝一日成为像沈佳宜一样的人人皆知的好看又聪慧的女孩儿……然而你很少付诸行动，所以如今依旧不能像韩寒一样“文思如尿崩”，依旧平凡又笨拙。
你也有努力的时候。去年夏天，期末考试你考得极差，你怕因为这样糟糕的成绩进不到想进的班。夏夜里酷热难眠，你常伏在案前做物理和化学，再拉开窗帘时已是拂晓。极其幸运的，后来你终于进了想进的班级。这大概是印象里你最努力的一次吧。你也曾一晚上做三十篇阅读，写一篇长长的作文到凌晨五点……你总是爱干这么容易猝死的事儿，你缺少恒心，但常有热血。今后大志仍要有，但不能只是空想，要怀揣着对梦的期许继续前行。之前那些凭借一时热血而突破自我的经历，日后一定定会成为支持你的力量。
若把热血比作写意，坚持便是工笔。你最爱看《士兵突击》，书和电视剧都看了很多遍。“不抛弃，不放弃!”这句钢七连的口号你熟的不能再熟，如今我再次将它说与你听，愿你每次懈怠时想想这句话，想想它蕴含的钢七连精神，它会犹如警钟让你清醒。记得吗?许三多在荒芜的戈壁上修了他的红五星路，现在你也要用你的双手一点点筑起你的罗马城，用你的满腔热血换想要的明天。
你不是聪明的小孩儿，有时看到同学云淡风轻地解出一道题，你却毫无头绪，你也会暗暗失落。但是没关系。世界上不缺聪明人，缺的是勤奋的人。不如做个勤勉的人吧，大概可以弥补你不聪明的缺陷。虽然十个人里面总有九个人开玩笑说你傻乎乎的，但他们也常说你傻人有傻福。是啊，傻人有傻福，所以你才常碰到那么多的小幸运。也许是因为你以简单的眼光打量世界，所以你的世界也简单又温柔。傻就傻吧，又有什么不好呢，反正你在你的小世界里自得其乐。今后啊，也愿你仍有一片素心，保持内心的纯净与清明。
真正的美丽并非靠外表刻意的修饰，我想,读书会带来更加深刻的美，潜移默化地影响，从灵魂到外表。所以，愿你今后多读书，有令人感到舒服的外表，当然最重要的是，一定要有有趣而纯粹的灵魂。
诗里说“我看青山多妩媚，青山看我应如是。”这般诗意的心情，愿你也常有。其实你本就是个快乐的人，笑点低的可怕，一笑，牙床就跟着飘出来。接下来的一年里，也愿你总能欢喜。即便有段时间里过得不那么有趣，也请不要忘了在平淡甚至惨淡的日子里不断充实自己，不要顾影自怜，自怨自艾。生活里总有充满喜剧色彩的悲剧，或者说成是带有悲剧色彩的喜剧，我将它称为“黑色幽默”。要知道，那些“黑色幽默”不是灾难，是幸福来临的铺垫。请相信，慢慢走下去，总会有惊喜。
当然了，你还要知道，高考不是生活的全部，但它是生活的一部分。生命里还有很多像高考一样的考验，关于这样的“高考”，无论是怎样的结果，都请在此之前为此努力，如此，日后你再想起那个努力的自己时，嘴角还会翘起弯弯的笑意。有句话如是说:生命不止，奋斗不息!
我不知道生命是什么，但我愿说生命像什么。若风筝一般的，放飞那遥远的梦。立体几何为轴兮，再将虚拟语气化为一根颀长的线，远远地，扯着梦想。
呷一口清茶，茶香氤氲里，我闭上眼，禁不住畅想——五彩缤纷的风筝，终会在不久后的一天，随风而举;而你，终会踏入理想的伊甸园。
此前，愿你以笔为剑，以梦为马，不苟且度日，守着一颗初心，继续前行。
此后，愿你看过世间风景，走过岁月长河，归来，仍是明媚又真挚的的少年。
初二作文愿你走出半生2
睁开眼睛吧，那是一片无止的漆黑，没有一勾金月相伴，没有一阙朝霞同行。
刺骨的冷风吹得头皮发麻，呜咽着像是摄人心魄的使者。淬了毒汁的藤蔓在路上肆意扭来转去，快而捷地将一切切割成粉末。你可能还在原地，蹲着身子，环抱着双臂，一边拼命地打着哆嗦，一边从嘴中溢出一串串恶毒又肮脏的咒骂，仿佛毒虫一般渐渐缓缓的蚕食着每一处黯淡的光明。
朋友，幸许你会恐惧，你会将理性的防线崩塌得仅剩几处断壁残垣，你会挫败，你会张惶失措，你会迷茫，你会因为这瑟瑟的黑暗，无休止的黑暗陷入无法自拔的癫狂，直至像一只衰老的蝴蝶，飘飘忽忽地躺在地上，不断地抽搐，不断地企求，最后也没有寻觅一处光明的所在。你甘心如此吗?你愿意沦落为黑暗与迷惘的囚奴吗?我想，你是不愿的，你是不愿让自己多年砌造的未来就此溃败，我的朋友。
原地打转，这不应该是你，而你又恰恰选择了这条没有善终的路。我们应该反思，应该叩问，我为什么不能潇洒地回头，换了一个方向去突破这个似乎坚不可破的牢笼。脚上的枷锁并不能束缚你那颗想要前进的心脏，而你偏偏放弃了挣脱，成为缩头缩尾的羔羊。手上紧攥的目标，心中指引的方向，它们都在呼唤你，呼唤你迈出去，推开门，推开窗，昂首挺胸的大跨步出去。空有抱怨，空有议论，却并不为此诸任何的行动，哪怕是上帝，也无法给予你更多的优惠与气运。
也曾有人说过，你既然有时间去耍嘴上功能，为什么不将这些时间转移到实际行动上呢?虽然话中带着原始的粗糙，可却也是实实在在的真理。是的，挚友，你若想凤凰涅槃，也需浴火重生，但你不愿意遭受苦难，不愿意寻找出路，又怎么可以“择佳木而栖”?你的回答我已经听到，你的祈盼，我已经听到。可我更希望看到你逆着光跑来，带着日与月的光芒，又惊艳了谁的眸光?
现在，我们万分需要做的，就是擦燃火柴，伸出手点亮整个世界。浑浑噩噩，朦朦胧胧并非是你最想活成的模样，那么就请你，我的朋友，挥一袖光芒，亮一锋兵刃，使出你的全力，将残卷着的黑暗一刀划破!然后跳出这个囚笼，奋力向前奔跑!
请亲爱的你，披着万丈光芒，向黑暗刺去。
初二作文愿你走出半生3
我独自一人迎着落日的余晖，走在放学回家的路上。看见不远处几个小学生肩并肩走着，聊着，笑着，刹那间，我又想起了年少的你，想起了年少时的我们。
你是一个很爱干净的男孩。一头乌黑的短发，微微带着些自来卷;时常带着一副金边圆框眼镜，眼睛里透着光，充满着阳光、乐观和对生活的信心。白白净净的脸上，是那幅稚气未脱的笑容。
我妈妈常说我们俩长得像一对双胞胎。现在细细想来，虽没有七八分之神似，却也有五六分之相像。但有一点毋庸置疑，你一直是我心目中最好的伙伴。小学六年，你带给了我太多的欢乐。我一直觉得你的幽默感很强，你自己也这么认为。你被称作我们班的笑星，虽然许多笑话现在已经想不起来了，但你无疑在当时沉重的学习压力下，舒缓了我们的疲劳感。你就像一个开心果，在不经意间常常带给我们欢乐。
人生好像攀登一个又一个山峰。当我面对山顶却望而却步、最需要帮助的时候，身为朋友的你总能拉我一把。记得有一年，马上就要期末考试了，在这紧要关头，我却因感冒、发烧而不得不在家休养。看着日历上的日子一天天地翻过，期末考试也一天天地逼近，我看在眼里，急在心里。学校的知识越落越多，我不禁暗暗发愁。令我没想到的是，这天晚上，你居然出现在了我家的门口。“嗨，唐梓恒!病好些了吗?看你这几天没来上学，挺担心你，我是来帮你补笔记的。”说着，露出一副爽朗的笑容，双手递过来一叠书写得整整齐齐的复印好的笔记。我接过来一看，发现你还是那么认真。重要的知识点，上课时练习的习题，课本上的批注……你全都一丝不苟地记了下来。担心我理解得不透彻，你又耐心地一点点对我复述了一遍。那一个傍晚，最美的是灯光下我们交流学习的身影。你和我的友谊，一直都是在互帮互助中更上一个台阶的，这份友谊，我一定会铭记于心。
毕业那天，你给我的赠言引用了科比布莱恩特的那句话：“那些你早起的时光，那些你努力工作的时光，那些你熬夜的时光，努力学习的时光，那些你感觉自己没有在努力工作，感觉太疲惫的时光，那些你不想再逼迫自己，但仍还是选择继续那样做的时光，那就是追寻梦想的意义。”这句话至今仍激励着我，也愿你一生努力。当两年、三年以后我们参加中考时，也一定忘不了这句话语。愿我们三年以后重聚同一所学校，加油!归来仍是少年!
初二作文愿你走出半生4
车窗外模糊的景物飞逝，繁星偎依着黑夜，指尖流逝的岁月和那黯然过去的时光都在无法触摸的远方崩塌。我在搁浅的岁月里蓦然醒来，回到大唐，与你共度那一卷大唐的风华。
相看两不厌，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁华隐匿在岁月中，亦有多少真情在不知不觉中相忘于年华。那都城长安到底怎样，让他在这盛唐中度过一生，以酒为伴，走过一路多少风景，在一生的尽头，最不忘的依然是那长安。当年他仗剑云游而来，满腹才识却不为所用，穷困落魄，于长安酒肆，和市井之徒结交，醉倒于阑珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉，过尽沧桑，却也风流不羁。他言：“蜀道难，难于上青天”，他又说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”。那长安，在梦里，亦在心中。他一路走来，看过名利交织，尝过风云莫测，而这路的尽头，只有长安的明月，不厌的敬亭山。哪有什么不离不弃的人，只有那不曾远去的景，愿你归来时，仍是少年。
近乡情更怯，不敢问来人。盛世大唐，每一个人都有自己的故乡，这每一个故乡都是一个不可诉说的故事。他们或在千里莺啼的绿柳江南，看多少楼台烟雨中;或在停车枫林，看霜叶红于二月花。他们经人生沧海渺渺茫茫，历盛世锦年灾劫风雨，最终都会回到，那个被叫作家的地方，取永世的温暖。可又如何回去呢?踏上归乡的旅途，内心总是惶恐不安，深有近乡情更怯之感。落叶归根，人若飘尘，本无根无蒂，心之所往处，便是归宿，愿你走出半生，归来仍是少年。
世人皆叹盛唐繁华，谁又听到它轻轻地诉说?你我执手，共度大唐的风华，穿越了苍茫的大海，浩瀚的星空，沿着星轨，回到了最初相遇的地方，而你我归来时，仍是少年。
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用二
从营销的角度看，《我愿意》简直就是一部品牌定制电影——更通俗一点讲，这就是一部豪华超长版的tvc广告片。我没看过影片的商业合同，不敢说具体细节，不过单从影片内容看来，一号店显然是大赞助商。不仅剧情中处处闪现着这家电商的产品、logo，甚至连该商家的两位老板也粉墨登场，在片中客串演出。
那家与电影同名的钻石商应该是另一家广告大客户，当然，这并不能说电影就是为了钻石品牌而命名的——事实上，本片的同名原著也是一部畅销小说，不过小说在创作时有没有商家植入，我就不知道了。
留点心的话，可以发现片中植入如麻——这很正常，观众发现不了植入，才是植入的失败（别扯什么“态度”、“体验”那些扎不来钱的虚招，本片应当算是聚思的成功案例了）。
导演孙周，根正苗红的“第六代”，多年扎根于广告圈，电影、广告两不误，一直两手抓，两手都很硬。
这是王道，导演有天然的商业嗅觉，拍多了广告片，整部《我愿意》的节奏、台词、剪辑都行云流水，美剧范十足，在我看来，这比那些慢悠悠软绵绵的台式小清新好看多了。孙导自己也客串出场，先是跟黑社会一样在某团伙中亮相，后来就是跟冰冰的对手戏——不过孙导只露后脑勺。
《我愿意》发生在北京，故事很接地气——如果说，《33天》接的是85后们的地气；《我愿意》接的就是他们哥哥姐姐们的地气。女主角还住在团结湖，我原以为必是个山寨的居所，没想到置景整得很养眼，既有本土基因，又不乏夕阳色彩，二字记之曰：欢醒。
现在看来，孙导拍《秋喜》明显是在实验，他拍商业的《我愿意》，拍的就很好看。
毕竟是高龄剩男剩女们的故事，《我愿意》在国产同类电影中，显得成熟、稳重得多，起码，跟杜琪峰、刘伟强们的同类电影，是一个调调。
就是这话，我觉得吧，男人女人都得把婚姻跟爱情的关系看得辩证一点，不要一提到离婚就苦大仇深。真的没有感情了，散了就散了，强扭的瓜不甜，越狱的iphone上不了台面。
所以，我发自内心的非常赞赏《我愿意》中所塑造的那个具有独立人格的“白骨精”形象：她是剩女不假，她渴求婚姻不假，但她具有独立的人格，她在电影中是作为一个独立、自主的人格主体在跟男性一起追求（以及失去）自己的婚姻、爱情。
我也把《我愿意》看完了，在这个追求物欲的年代，如果爱情涉及到背叛等其他元素，才会真的反应现实。从营销的角度来看，这部影片可谓是一个广告植入大片，从投资出品方三盛集团到其他小品牌，可以称赞的是植入广告情境并没有显得那么牵强，也让我们看到编剧对于影片的影响力。说是植入不如说在片中为品牌做了一个精准的病毒式营销，和以往打着时尚标签的中国时尚电影中的品牌植入相比，ep雅莹显然低调了不少，《我愿意》全片从头到尾仅仅只有若干场景出现ep雅莹的品牌logo，比如唐微微在与前男友争执的时候众人经过的epep雅莹店面，以及唐微微的办公楼写字间里偶尔闪过的epep雅莹桌面装饰品，除此之外，ep雅莹好像并没有过多的展露自己，而是更多的将ep雅莹隐藏在角色身后。这种在时尚电影中几乎过分低调的做法，作为品牌营销而言会不会太亏了？对此，ep雅莹的品牌负责人几乎一语道破天机：“但大家都在问电影里的服装是哪儿来的。”
很多广告公司的销售人员都会玩命的建议客户多打广告，当然这无疑是给他们转更多的广告费带来可观的收入，而那么多的企业还是照单全收的原因便是：企业的形象宣传是要靠软实力+硬实力的。如果把高品质的产品与服务，理想的企业文化作为软实力来看，那么硬实力无疑就是航空轰炸，地毯式的扫荡的宣传了。记住这不是可耻的烧钱行为，更不是所谓的死缠烂打让人不得不看的烦人广告模式。而是良性的病毒传播，心理学家曾经做过实验，所得到的结果就是：当人走到哪里都能看到相同的内容，听相同的声音，就会自然的记住相同的品牌，牢牢记住品牌深层次的内涵，也就是那句：读书千遍，其义自现的真是写照了。我愿意的广告联合了百合网，电视栏目宣传，公交广告，各大影院宣传海报，首映仪式，情人专场，微博营销，媒体铺天盖地的宣传，无疑制造了这么一个与天同大，与地同广的大网，牢牢的网住了所有的电影发烧友们。
电影热影后也衍生了一句话“那些天，我们一起迷的杨年华。”孙红雷的形象不具备白马王子的条件，但是在《我愿意》中他的表演却让很多女性观众有了期待。如果没有后面变身三盛老总，杨年华给人的印象就是开着普通小车，会在唐微微难过的时候给予安慰，给唐微微做饭等等。很多时候，女生需要的就是这样的人。在这个物欲横流的年代，爱情与物质被拿来比较，可是也不能说没有不追求爱情的人。物质是一个很广泛的概念，对于它的定位只能在每个人的意念中，用自身的标尺去衡量。世事浮躁，《我愿意》的故事情节却能在这个特殊档期大受热捧莫过于它巧妙的运用了病
毒式营销的道理。也许现实不会有那么杨年华，在女性观众的心里依然会有这个期待，有了期待便有了对于《我愿意》的直观后意识，她们会在电影谈话中发表自己观点，带动身边人的观影欲望，加上六度空间理论，辐射范围进一步扩大，这个营销效果非同一般。
总之我愿意的电影的360度营销策略是成功的，传播主题是积极有意义的，宣传上是成功的。它深得人心，故事引人入胜，演员把人物性格刻画的栩栩如生，引人入胜。宣传上的推动，更是一浪搞死一浪，是十足的成功典范，可以入围案例经典。但是如果能再在与公益、商业结合就堪称完美了，我们取之于民的财富，也要用来积极回馈给社会，去帮助那些需要帮助的人们，将剧中爱情的主题升华到对社会的“大爱”，对那些需要帮助的弱势群体说一声：“我愿意帮助你！”让他们也能与这个大家庭一起享受这个特殊美好的情人节不是更好吗？还可以提升挖掘电影品牌更高层次的品质，给品牌植入赞助方带来销售收益，提升品牌形象，一举多得，共赢共惠就更加完美了。
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用三
我愿化作四明山上一只懒散的猫
唐天培
已是4月的天，因受清明节而来到四明山。为什么目的而来我也不知道，我只知道要来爬山。
我和几个朋友想去四明山看桃花，并不远的路却走了一小时到了山脚下，因为途中不停的休息，红绿灯不断规划路线。
四明山巍峨雄奇的山行令我惊叹，道弯弯曲曲的山路更令人拍手叫绝，那山中的桃花金菊，银杏玉兰都是曾经让历代游人赞不绝口的，他可与其他山不同，首先它的山脚下没有常见的木牌，而是旁边的石碑上有几个大字“悠闲自在”。
如果说四的大字与众不同的话，那么山上更令人拍手叫绝。，还没有上山，在山脚下就可以见到粉嫩的桃花，在山脚下炫耀着它是那样的美丽。
我发现一只小猫懒散的依靠在树旁，蓬松的金色绒毛晒着柔和的暖阳，疲倦的打着盹，游人的举动都与他无关，我想做那只懒散的猫，整天游手好闲，其他什么都不管，只是享受当下的温暖。
看到了这只猫使我感受到人不要做别人，只做自己。
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用四
尊敬的志愿者总队领导：
你们您好!
首先，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来阅读我的自荐书。我叫石永，来自会计与金融系电会1103班，现在是班上的团支书，同时是会计与金融系志愿者支队中的普通一员，在此我竞聘的职务是活动部助理。
我是一名阳光、开朗、喜爱交友、乐于服务的大一新生，我加入志愿者不是为了鲜花和掌声，只是我真心的喜欢这个工作，把她作为一个兴趣来做，单纯的想帮助那些需要帮助的人，我希望这个世界充满阳光，我希望爱的种子可以在我看得到的地方生根、发芽。 我是一个能静能动的人，静得时候可以一个人坐在寝室一动不动看两个小时的书，动的时候可以叽叽喳喳说三个小时都不会累, 学习上，我刻苦钻研、敢于求索、敢于创新;生活上，我克勤克俭、吃苦耐劳、乐观豁达, 自信而不狂傲,稳重但又热情,年轻而富有朝气。 在农村长大的我，了解那个满是留守儿童和孤寡老人的地方，对“爱心”这个词有着深刻的感受。童年的家里并不富裕，但是和谐，父母给了我满满的爱，可是同在一个大家族的表妹的命运却完全不同，她的父母常年在外打工，根本无法照看孩子，她不爱笑，容易受伤，做事没轻没重，从来不为别人着想，甚至野蛮，每次放假到我家都像一只掉进臭水沟的丑小鸭，那时候的我就知道，妹妹需要我的保护，因为她没有爸妈的保护。可是她还是没能跨过留守儿童的那道坎，还是在初二的时候辍学了，叛逆的14岁妹妹一个人悄悄去了深圳。
如今，跟妹妹通电话她再也不肯回来，也许她永远走不出童年的那片阴霾，要是当时她可以得到多一点关爱，也许现在仍然和我一样能永不言弃的追求自己的梦想。 在我眼里志愿者是一份对有需要的人给予帮助而没有酬劳的工作。大学的学习不像高中那么死板，因此要走在空闲时间做自己觉得有意义的事。在我心里志愿者是神圣而光荣的，不在乎物资的回报，而是只是精神上的慰藉。志愿者队伍就像一片向日葵，虽然我在这个集体里只是很不起眼的那一株，我仍然会每天面朝太阳旋转。
作为一名志愿者，出去活动不是去好玩，而是真真正正的做到志愿者应做的服务，这是一名志愿者应有的素质，从小到大，我参加了大大小小的活动，也许在别人心里没有留下印记，然而我却在这些活动中长大了。
作为一名志愿者，我认为工作任务就是尽自己最大的努力帮助那些需要帮助的人。我相 信只要我们团结一心，一起努力，一起奋斗，便能积少成多，集腋成裘，成就一股震撼人心的庞大力量。
我希望有一天，在人来人往的大街上，处处都能看到青年志愿者的身影，不论他们身穿什么颜色的衣服，有没有拥有志愿者的证件。因为志愿者不是挂在嘴上的，而是放在心里用行动证明的，没有值不值得，只有不计回报的付出才是最美丽的。
作为一名只在志愿者岗位工作几个月的新人，我肯定还存在着不足之处，所以才以后的日子里我将用脚踏实地的工作态度，饱满的热情去迎接那些未知的挑战，将爱进行到底，我愿意作为一名志愿者战士一直服务下去。
此致
敬礼!
自荐人 :
xx年x月x日
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用五
我愿化作随风飘落的一片红枫叶
史宇浩
那天爸爸带我去公园河上飘着枯败的荷叶，有时还有枯败的树叶，河岸旁还有一几枝枯萎的花，另外还有几丛灌木。
看到这些在秋日时枯萎的植物，在春夏时并不显眼的枫叶却在此刻更加的艳丽。
"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"望着那满树的通红，四手掌一般的枫叶掉落在了地上，我见了便抓起一把枫叶一泡枫叶四散，这是别的游人也走了过来，有的拿着枫叶拍照，有的挑了一片精美的收藏，有的则减去制作标本啊，我愿化作那随风飘落的一片枫叶飘落在水面上和鱼儿一起玩耍，跟着游客的小船游览这条清澈的小河。
啊，我愿化作随风飘落的一片红枫叶飘落到淤泥之中，成为枫树的肥料，把一生的营养用来帮助枫树长出更美丽的枫叶。
啊，我愿化作那随风飘落的一片红枫叶，漂泊在大风之中，乘着这门面的大风，自由的浏览这座深秋时节落叶纷飞的公园。
想象一片红枫叶的情侣，我更向往自由自在的生活了。
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用六
教学目标
1．掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。
2．感悟诗中的意象群，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。
3．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。
教学重点
1．理解诗中丰富的意象内涵。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。
2．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。
教学难点
1．理解诗中丰富的意象内涵。
2．培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，提高学生的文学修养。
教学课时
一课时
教学方法
情境教学法、诵读法、赏析法
预习布置
1．自查背景资料。
要点：a．裴多菲的生平和创作。b．本诗的写作背景。c．裴多菲的代表诗作。 2．朗读诗歌。
要点：a．感受诗歌情感。b．品味诗中美点。c．感悟“爱”的真义。
教学过程
在前面，我们曾学习过《致橡树》开展了对“中国女性悲剧命运”的专题探讨。很多学生在探讨后得到启发：作为女性应该自信、自立、自尊、自强，这尤让人欣慰。但是又有同学将所有的罪责都推到男性身上，认为造成一切悲剧的罪魁祸首就是男性。大家怎么看待的呢？（学生议论）是的，不仅是大家不同意，我们的诗人裴多菲也对此表示了否定，他的“我愿意是急流”这篇爱情誓言就是最好的见证。 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛
1．学生交流查找的资料。注意指导学生抓关键词了解作者及诗歌背景。 相关资料参考：
裴多菲是19世纪匈牙利爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人。1849年7月在和沙皇军队的一次战斗中英勇牺牲，年仅26岁。他在短短的一生中，写下了800多首优美的爱情诗，尤其是1846年秋爱上森德莱·尤丽娅以后，写了不少动人的诗给她。1847年秋，裴多菲与心爱的人结为伉俪。
在匈牙利文学乃至其整个民族的发展史上，裴多菲都占有独特的地位。他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。一个多世纪以来，裴多菲作为争取民族解放和文学革命的一面旗帜，也得到了全世界进步人士的公认。 《我愿意是激流》：这首诗写在诗人结婚前三个月的热恋时期，是一首向自己所爱表白爱情的诗。也印证了诗人的爱情誓言“为了爱情 / 我可以抛弃生命”。（《自由与爱情》）
2．听范读。要点：整体感受，把握全诗感情基调——缠绵而坚定美好。
1．自由朗读，要求读准、读流畅。 师：听了这首诗，同学们感觉怎样？（美）
这么美的文字，我们怎样用声音把它的美表现出来呢？（读）对！美诗就要美读，那怎样才能算美读呢？第一关就是把它流畅地读下来，并且不读错字，不漏字添字。下面给大家2分钟时间，等会儿让同学们来试试！（抽平时朗读较差的几位学生读）恭喜大家顺利闯过第一关，那大家想不想再闯第二关？
2．整体朗读。把握节奏、语气和停顿。
师：美学家朱光潜说：“声音节奏是情趣的直接表现，读诗如果只懂语文意义而不讲究声音节奏，对于诗就多少是个门外汉。”我想，同学们应该都不想做门外汉吧，那我们就进门瞧瞧？下面完成美读第二关：有节奏地读。请同学们拿起笔一边读一边把这首诗的节奏标注出来。（让一生起来读，教师适当点拨，然后整体朗读）
3．推选朗读，体会情感。推选朗读水平不同类的学生诵读，要求进入情境，注意轻重抑扬和抒情，语音饱满圆润。
师：诗歌的节奏美是一种外在的形式美，读诗更重要的是要读出诗的灵魂。老师认为要读出诗的灵魂，必须要读懂诗并投入你所有的感情。下面就请同学们找出自己认为最美的一节，投入你的感情，美美地读一读（中上生）。
（用讨论研究的方法，让学生自主品味，自由发言。老师提示可以从语言美、意象美、意境优、意蕴淳这几方面去赏析）
1．语言美
师：美读后，确实很美，你觉得美在哪里？
生：有了恋人之前和之后有什么变化：冷暖色调的对比。 师：下面请同学们用这样的句式去品味上面的四节诗: 破旗因
夕阳 而
辉煌。 学生品，教师板书。
参考：全诗没有任何华丽的辞藻修饰，却因极其普通的语言点缀，而备显自然亲切。诗人对自由生活的追求与向往也始终贯穿于全诗，使得纯洁的爱情与自由的生活有机地融入朴实的言语之中，让读者深深地沉浸在情景交融的诗行中。
2．意象美
a．诗中有哪些意象？可怎样概括分类？
明确：诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。每段有一组意象构成。这些意象又可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻；另一类是小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象表现。
b．同学们发现没有，这两组意象分别有什么特点？
明确：属于诗人自喻的意象，相对来说，比较阔大、粗犷富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象，相对来说，比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。
c．这些意象之间的关系怎样？这样写表现了诗人什么样的爱情观？
明确：引出对比，描绘了诗人心目中生死相依、纯洁忠贞的理想爱情，表达了诗人对爱情的奉献精神。
诗人以“激流”、“荒林”、“废墟”、“草屋”、“云朵”等意象自比，勾勒了一个坚韧豪迈的“我”的形象。为了“我的爱人”能够“快乐”“鲜艳”，“我”愿意走过崎岖的山路，勇敢地与狂风作战，愿意从容地面对静默的毁灭和风雨的打击，愿意在广漠的天空中孤寂地独举。诗人用“小鱼”、“小鸟”、“常春藤”、“火焰”、“夕阳”等意象为喻，展现了女性娇媚温馨的气质，希望她如小鱼，为溪水增添生命的情趣；如小鸟，为荒林带来幸福的歌唱；是常春藤，装点荒凉的废墟；是炉火，温暖阴冷的草屋；是夕阳，照亮嬴弱的灵魂。“我”渴望爱人的温情能抚慰自己孤独苦难的心灵。
d．是什么让诗人有如此的情怀？
明确：引出爱的力量，正是有了爱人的支持、抚慰，诗人也愿意承受一切。可见爱的力量是多么伟大。是爱的力量使诗人“快乐、勇敢、振作、愉快而辉煌”。这是本文意象的一种对比。对比手法在诗歌中的运用是非常多的，特别是中国古诗词。比如，《诗经》中的《采薇》，它用的就是对比，还有唐朝诗人崔护的《题都城南庄》，这种对比，给人营造了一种别样的意境，异样的美，让我们一起感受对比带给我们的美吧！（现在请同学们充满感情地读这首诗）
3．意境美
意境开阔，画面舒畅，表现出诗人自由、开朗、奔放的情怀。 4．情感美 高尚的爱情表白。 5．形式美
比喻丰富多彩，重章叠句，结构回环连接。
让学生自由发言，可以从以下几方面作提示。 1．关于意象的认识。
2．说一句对本诗进行欣赏的话。 3．说一句对“爱”的理解。 4．说一首自己印象深刻的爱情诗。
1．以“母亲”为对象，创作诗歌。
师：是啊！是“爱的力量”使诗人快乐，其实，不只是爱情有力量，世间任何一种爱都是有力量的。是啊！是爱的力量使我们成长、成熟。我想我们都有深深的依恋，下面就请同学们以“母亲”为对象，仿照课文的形式创作一首诗，作为献给母亲的新年礼物。（选好的展出，全体来品读）
2．语言表达训练：选择自己感受最深的一节改写成散文。
《我愿意是激流》是诗人献给他的未婚妻尤丽娅的，那他们的爱情怎样了呢？我们来看结局（媒体展出他们的爱情故事）。 是啊！裴多菲走了，但他的诗，给我们留下了无尽的回味和思考，尤丽娅也走了，但她是幸福的，因为她曾经拥有真挚而忠贞的爱情。
我想把这首诗送给我们的爱人和爱我们的人。（教师深情朗诵）
明确：《我的情人的眼睛绝不像太阳》是莎士比亚十四行诗的第130首，是表露诗人对于自己的恋人的仰慕之情。舒婷的《致橡树》塑造的是与爱人并肩站在一起的形象，表达的是对爱情的另一种理解：独立、平等、忠贞不渝。而《我愿意是激流》写在诗人和尤丽娅热恋时期，是一首向自己所爱的人表白爱情的诗。诗人袒露自己真诚热烈的胸怀，表白自己无私奉献的心愿，不管这种奉献需要付出什么样的代价，作出什么样的牺牲，诗人都欣然接受，无怨无悔。在对爱情的奉献上，这首诗达到了巅峰，具有极其强烈的感人力量。
附：
我的情人的眼睛绝不像太阳
[英国]莎士比亚
我的情人的眼睛绝不像太阳；
红珊瑚远远胜过她嘴唇的红色；
如果发是丝，铁丝就生在她头上；
如果雪是白，她胸膛就一味暗褐。
我见过玫瑰如缎，红黑透白，
但她的双颊，赛不过这种玫瑰；
有时候，我的情人吐出气息来，
也不如几种熏香更教人沉醉。
我挺爱听她说话，但我清楚
音乐会奏出更加悦耳的和音；
我注视我的情人在地上举步，
同时我承认没见到女神在行进；
可是，天作证，我认为我情人比那些
被瞎比一通的美人儿更加超绝。
（屠岸 译）
参考： 1．相同点：
（1）主题相同，即“什么样的爱情才是理想的爱情”。 （2）都采用了以物喻人的手法。
2．不同点：
（1）对“理想的爱情”的认识不同。
《我愿意是急流》：牺牲自己、无私奉献。疲惫孤独困顿中追求美好的爱情，单方面付出纯真浪漫的爱情童话。
《致橡树》： 独立平等、互相依存、同甘共苦。理性的表白，人格尊严的抒情。表达两个平等的灵魂怎样面对生活的现实内容，体现出女性的自我、自立、自尊、自重。 （2）运用意象的方法不同。 （3）民族、时代、性别不同。
问题设计：当女人沉浸在男人们裴多菲式的爱情表白所营造的浪漫多情的氛围中时，作为新时代的女性，可想想：你愿意作“废墟”上的“青青长春藤”，还是站起来做橡树旁边的挺拔的木棉？
“5·12”汶川大地震中的爱情诗。
生死不离
王平久
生死不离，你的梦落在哪里
想着生活继续
天空失去美丽，你却等待明天站起
无论你在哪里，我都要找到你
血脉能创造奇迹
你的呼喊就刻在我的血液里
生死不离，我数秒等你消息
相信生命不息
我看不到你，你却牵挂在我心里
无论你在哪里，我都要找到你
血脉能创造奇迹
搭起双手筑成你回家的路基
生死不离，全世界都被沉寂
痛苦也不哭泣
爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起
无论你在哪里，我都要找到你
血脉能创造奇迹
你一丝希望是我全部的动力
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用七
做一只美丽的燕子
在你恬静的屋檐
筑一个温暖的小巢
阳光下为你歌唱
月色里栖息在你的梦乡
我愿意
做一只美丽的燕子
在春天的明媚里
选一个温暖的地方
面对阳光
选一个离你最近的地方
倾诉衷肠
我愿意
做一只美丽的燕子
陪你走过春天
迎来炎热的夏季
用少女的情怀
还你一片姹紫嫣红的浪漫
我愿意
做一只美丽的燕子
伴你走入秋季
让爱的丰硕
留下最美的遐想
我愿意，
做一只美丽的燕子
但燕子注定熬不过冬天的寒冷
只求你能让我把家
在你恬静的屋檐下隐藏
等又一个春天
我能找到这熟悉温暖的地方
我愿意等你来但我不会等太久的散文通用八
______________公司：__________
本人 身份证号：__________ ，因生活消费需要于 _____年 _____月 _____日分别在______________办理了信用卡/备用金分期借款业务。该笔借款总期数为 期，目前还剩_______期未还，每月还款金额为______________元。在借款办理完毕之后本人一直按时履约还款，但 _____年 _____月 _____日我接到______________通知，表示因将贷款获取资金用于其他用途，要求我一次性还清欠款，否则会影响我的征信，以上情况实在让我无法措手不及，难以应对。
本人认为欠债还钱天经地义，依约定使用借款亦是借款人的合同义务，但迫于现实情况变化不得以将该笔借款用于了他种用途，实在抱歉之至。我目前月薪______________元左右，完全具备偿还能力，但一次性还清确实难以拿出，因此我愿意接下来从原定的每月还款______________元提升至______________元，直至该笔债务清偿完毕，如此亦有利于______________债权之实现。因此特向______________提出协商请求，调整月还款额及还款期限，如果能考虑给予宽限，本人将不胜感激并将更加积极的履行还款义务，以上方案是否可行，烦请______________告知。
此致
债务人：__________
_____年 _____月 _____日
还款协议
借款人：__________ ，身份证号码：__________ ，通讯地址：__________ ，联系方式：__________ 。
贷款人：________________公司信用卡中心
借款人因资金使用需要于 _____年 _____月 _____日开始向贷款人提出了借款请求，并先后几次从贷款人处共计借得人民币 _____元(大写：__________ _____元整，约定借款使用方式为 ，但借款人取得借款后，违背借款合同约定将该笔资金用于 ，贷款人为了维护其合法权益，于 _____年 _____月 _____日告知借款人需一次性结清借款，后借款人请求协商还款。现就以上事实双方予以确认，并就此达成新的还款协议，以资双方共同遵守。
一、 还款期限
借款人承诺最迟于 _____年 _____月 _____日对其所欠钱款________元(大写：_________________元)全部予以清偿，并依约支付该笔欠款所产生的借款利息。
二、 具体还款计划
1、借款人承诺每月最低还款 _____元直至以上费用全部清偿为止;
2、借款人承诺每月还款时加付利息至实际还清欠款时止，利率为 %/月;
三、 还款方式
以银行转账方式进行，由借款人将上述钱款汇入至贷款人所指定的银行账户，贷款人指定银行账户为：
开户银行：__________
银行账号：__________
开 户 人：__________
四、争议解决方式
本协议履行过程中发生争议的，可由双方协商解决，也可由第三方进行调解，协商调解不成的，任意一方均有权向 所在地人民法院提起诉讼。
五、其他
1.身份证载明的双方(各方)通讯地址可作为送达催款函、对账单、法院送达诉讼文书的地址，因载明的地址有误或未及时告知变更后的地址，导致相关文书及诉讼文书未能实际被接收的、邮寄送达的，相关文书及诉讼文书退回之日即视为送达之日。
2.贷款人为实现本协议所载明的债权而产生诉讼的，与诉讼相关的费用由借款人承担，包括但不限于诉讼费、保全费、律师费等。
3.本协议自双方签字或盖章后生效。
借款人(签字捺印)：__________
签订日期：__________
贷款人(签字捺印)：__________
签订日期：__________
附：借款人身份复印件
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