记叙文是种叙故事文通过对人物描写和事件叙使读者能够深入了解人物思想、感情和特点。要写好人物记叙文需要注意以几点：
1.选择合适人物：选择个文学性和形象性较强人物作为主角。这个人物可以是真实人物也可以是虚构人物。
2.深入描绘：要深入描绘人物貌、个性、心理、动作、语等方面。通过在故事发展中行为举止和语展现人物特点和性格。
3.刻画人物变化：通过人物谈举止、内心想法以及事件发展展现人物变化和成长。通过对人物内心矛盾和冲突描写使人物更有故事性。
4.使用适当修辞手法：通过使用比喻、象征、对比等修辞手法使描写更加生动形象增强读者感受力让读者能够更好地认识和理解人物。
5.保持连贯性：在叙过程中要保持线索连贯性和逻辑性。把握好事件发展脉络使内容和构更加紧凑。
面以虚构人物为例写个1500字人物记叙文：
柳荫是那样个普通女孩。她不高不矮不瘦不胖平凡得让人难以记住。她脸是带着种温柔微笑那种微笑让人觉得她是善良善良到可以不计较切包容切。
柳荫父母是计程车司机每天奔波在城市大街小巷间为生活奔波。父母辛劳让她懂得了珍惜让她有了对生活热爱。
记忆中早是她在小学年级她桌小华把自己自行车给了她。那候柳荫家里条件很差买不起自行车每天她都要步行学。当柳荫接过自行车候她眼睛湿润了。她明白小华并不是个富家子弟他们家庭条件也不是很好但是他们友谊是无价哪怕是辆自行车也无法代替。
了中学柳荫遇到了新挑战。她是为了班级事情操劳有候为了学问题夜未眠。她是那样地喜欢自己学喜欢那种彼间信任和支持感觉。有天班级组织了拔河比赛柳荫历经艰辛带领着班级拔了第名。她高兴得像个孩子她语气里充满了自豪和喜悦。她：“大家辛苦了这个奖杯是大家共努力果。”她这番话让学们感动到了。她是那样地平凡却让每个人都觉得温暖。
大学柳荫选择了社会工作专业。她想通过自己努力为社会做些贡献。大学期间她实习了很多社会工作项目去过很多贫困山区帮助过很多需要帮助人。她去了个偏远村庄那里孩子们因为贫穷失学。柳荫子喜欢了这里孩子们她和他们打成了片。她不仅帮助他们解决了学费问题还给他们讲了很多有关人生道理。她告诉孩子们只要有心没有什么做不到。她鼓励孩子们勇敢去追求自己梦想不要被困难和贫穷击倒。孩子们都听得津津有味他们觉得柳荫是个了不起人。
毕业柳荫选择了留在了村里为村里孩子们继续做着她心爱社会工作。她在这个小小村庄里过了个平凡幸福生活她着孩子们慢慢长大为他们挤牛奶做饭陪他们度过每个快乐和痛苦刻。虽她付出很多但是她从没有悔过。
这样个平凡女孩用她善良和努力点亮了别人生活。她或许没有什么特别才能但是她却有颗无私心灵。她是个普通人但是她善良和努力却成就了她不平凡。她用自己行动诠释了什么才是真正伟大。
