2、然后设置按下开始键的时候显示普通造型，按下q键的时候切换成攻击的造型，注意这两个造型要是同一个人物的。松开q就切换成普通的造型。
3、设置按键awsd分别控制角色上下左右移动，需要使用的模块如图所示，注意这里需要设置禁止旋转，如果不禁止旋转，当人物向上移动时会转换一个角度不适合大家的使用规则。
4、设置一个变量，将变量名称定义为血量，这是游戏基本都会使用的一个产量，因为当变量值达到一定值之后游戏结束。大家可以给两个角色都定义变量。
5、设置血量的变化规则，当人物碰到对方的武器时血量降低，这里降低的值自己设定，然后重复执行，直到血量为0的时候结束程序。
6、给大家另外一个英雄设置程序，要求血量为零时，逐渐消失，并且说一声啊，然后停止程序运行。到此，大家这个小的战斗英雄就完成了。
编程猫就是玩游戏吗？
当然不是，只不过将枯燥的编程原理趣味化，让小孩更喜欢编程。编程猫实质上用的是开源少儿编程cratch的内核，进行了一些中文化和适合中国孩子的扩展。本质和cratch是一样的。就是将编程常用的流程逻辑，变量，关键字图形化，用鼠标拖拽，像搭积木一样完成程序编写。
想给孩子报个编程课学习？
体验了市面上最火5大编程机构课的宝妈给你建议！
最近又有越来越多的朋友来问少儿编程课应该怎么选？？？
那就干脆写一篇文章总结一下吧，绝对干货，容偶细细展开。内容很长，全文阅读大约8分钟，要看结果的直接拉到文末。
一、首先解决线上学还是线下学？
少儿编程不像英语或者美术，主要是动脑子跟电脑交互，最适合线上学。
线下学性价比太低，线上学的话优选AI双师课（录播课的进化版）。
学习效果方面偶要专门讲一下直播课和AI课的比较。
AI课的前身是录播课，先播放讲课视频，听完了做练习，这种方式对于孩子来说没法保持注意力，效果极差。
所以现在的AI双师课都做了改良的设计，一般会使用有趣的动画剧情吸引住孩子，把知识讲解融入动画中，讲完知识点及时插入互动的题目或编程练习，有的课程把练习包装成游戏通关的形式，效果会更好些。然后再搭配上专属辅导老师，卡住的地方联系老师。现在良好设计的AI双师课基本都可以让孩子有效完成课程学习和练习。
直播课有一对一、小班直播（1对4~6）和大班直播（1对200以上）三种形式。
一对一沟通效果相对最好，但是存在缺少优秀老师、价格过高（大概120~150每课时）的问题；
大班直播课，一个老师对几百上千的孩子，貌似有“同意老师看法的打一个1，不同意的打2”这样的互动，但是如果把课程全程替换成上次老师上课的视频，整个课程过程不受影响，这么看，是不是和录播课没什么区别了；
小班直播课，一种形式是多个同学显示在小窗，老师像线下课一样提问和互动，实际上通过屏幕后效果很差，偶尔有卡顿掉线听不清楚都是浪费时间，另一种形式是所谓孩子这边一对一界面，老师同时面对4个孩子，采用类似微信聊天式的信息对话窗口，对于低龄的孩子来说效果糟糕，因为孩子表达能力弱，真正需要沟通的程序问题很难讲清楚，老师那边还会出现响应慢的情况。
大班课和小班课都存在需要同步学习进度的问题，学得快的孩子要等慢的，学得更慢的会被强制跳进度（大班）。总的来说，编程课课堂上的主要内容是听讲知识点和做课堂练习，分析这两项内容的具体信息传递过程，个人推荐选择AI双师课。
最后是价格方面，差距巨大，同样的学习内容为前提，线下课每年1~3万，高价并不意味着高质量，线下往往受到种种局限，很难找到合适的老师；线上直播课8千~2万，线上AI课2~3千，优质的AI课学习效果甚至能超过直播课和线下课，这么看AI双师课的价格优势就太明显了。
二、哪家少儿编程培训机构的课程好？
这是本文重点，偶陆续花时间报名体验了目前市面上的主流课程，包括编程猫、核桃编程、小码王在线、西瓜创客、学而思编程等，体验结果如下：
（一）编程猫
编程猫是目前名气最大，宣传力度也最大少儿编程头部企业，之前的课程是在线直播课（早先是以猫老祖为交互对象形式的伪一对一，据课程顾问介绍现在的直播课为1对4直播），近来也推出了AI双师课，可能是面对其他AI课的压力太大了做出的应对。
直播课价格高，学生界面为微信聊天式交互方式，在电脑端上课；AI双师课价格便宜，分为面向4~7岁的小火箭编程和面向8~12岁的探月编程，使用平板和手机上课。
编程猫直播上课界面
编程猫的课程体系完善，最大的特点是采用了自己研发的kitten语言，而不是scratch。
偶研究后发现，kitten语言和scratch语言基本语句非常相似，区别是kitten针对手机和平板做了一些优化，另外还有一部分语句基于不同的理念略有差异，操作界面区别也比较明显。
个人认为，功能上讲kitten是一个优秀的产品，但是实际运用上比较尴尬，因为图形化编程的事实标准是scratch语言，所有的比赛和交流活动都使用scratch语言，即使kitten针对手机做了优化，由于是一家公司的产品，其他机构也不可能采纳，而界面和语句有区别导致孩子如果学习kitten后要参加除编程猫组织的比赛意外的比赛和交流活动，还需要再花时间适应scratch语言。从给孩子选课的角度，使用kitten是减分项。
小火箭编程上课界面
探月编程上课界面
（二）核桃编程
核桃编程采用AI双师课形式学习scratch语言，讲的理念是“一学九练”，每课有三段剧情动画，多段知识讲解和8~12个课堂练习组成。核桃编程针对小学1~3年级推的是低龄班课，4~6年级推高龄班课，低龄课知识点相对容易些。
核桃编程也对scratch界面做了改变，感觉可能是在scratch3.0推出之前针对2.0界面做了优化，3.0推出后没有跟进改变了。
核桃编程 知识讲解
（三）小码王在线
小码王是最知名的线下少儿编程机构之一，之前没有注意到推出线上课程，疫情之后，现在小码王在线的课程广告也很多了。
小码王上课界面
小码王在线的课程有点像是把线下课程先做成录播课，然后按照现在的理念，视频切片然后整合练习和问答环节，实现成AI双师课。
知识讲解环节由动画剧情引起，每课时大概有5~8段知识讲解，课程中也包含了比较多的练习环节，大概每课时包含3~4个练习环节和知识问答环节，帮助消化所学内容。
总体上体验还是很流畅，课程操作界面还适配了Scratch 3.0。
小码王在线知识讲解
小码王在线课堂练习
小码王在线课堂知识问答
（四）西瓜创客
西瓜创客大概是市场上最早推出成体系录播课的在线机构，之前的课程采用录播穿插答题+课后作业+老师辅导的方式，今年西瓜创客推出了全新的AI双师课课程。
西瓜创客上课界面
最新的课程包括了剧情动画、知识讲解、课堂答题、课堂练习效果展示、课堂编程练习环节，可以抓住孩子注意力，流畅完成课程学习。最后一个课堂练习作为课后作业，由辅导老师点评。
（五）学而思编程
学而思编程是学而思推出的大班直播课，准确的讲是大班双师课，采用大班直播+辅导老师的形式，只针对1~2年级学生提供scratch课程，按照课程大纲的显示包括level0、1、2、3四个level，实际推出销售的是level0，level1上和level1下部分。
直播老师的履历都比较好，很多是名校出身，直播课进行时看起来至少有几百学生在听课，重点穿插练习环节，练习时老师会限定时间，到时间了会返回直播画面。
学而思上课界面
大班的直播课实际上老师和学生的互动基本是单向的，老师会提出问题，让学生在聊天区域打出快捷的数字1之类的回复，但是老师不可能回答每个单独学生的问题。这里偶设想过，如果把老师授课的过程全程录制成视频，按顺序播放，即使放到视频中老师提问的环节，学生们在聊天区打出1、2之类的回答时，老师说的“做的很好，XX，XX偶看到很快做好了”，其实也都不会影响整体的进度和效果。所以偶觉得大班直播课和录播课没有实质性的区别。
三、机构比较（干货）
针对各编程机构进行多维度比较，列出评测结果如下：
1、上课模式
二、课程时间
三、课程价格
四、课程优缺点
五、个人测评打分
最后再说明一下！
以上内容均为本人体验后的结论，存在主观感受成分，仅供参考。
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