一、认知能力的培养观察能力的培养，早教丰富的环境能够增加宝宝的交往能力和认知能力，而且上早教可以让宝宝更容易适应环境，以后上幼儿园就能更快适应的，你好，主要就是平时多陪宝宝多和宝宝交流沟通，然后可以玩一些积木啊，多讲故事，②比较厚保让孩子拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同，1观察事物的特性①比较长短，认知能力的培养这时期的宝宝大多能够独立行走父母应该有意识地培养他们的认知能力，随着年龄的增长，小儿要走出自己生活的小圈子进入社会，给宝宝一些动物图片找出各种妈妈如大象妈妈狗妈妈鸡妈妈。
如何培养宝宝的安全认知能力
安全认知能力不同的原因
为什么有的宝宝安全认知能力很强?在遇到危险时，宝宝能迅速意识到这是危险，能够有意识地躲避危险，妈妈可以放心地让宝宝干一些力所能及的事情;为什么有的宝宝安全认知能力很弱?常常会受到危险的侵袭。宝宝受到危险的伤害，妈妈很心疼，但是，妈妈有没有想过这是什么原因造成的？
看到下面例子中的两位妈妈的表现，是否就可以得到答案？
例一：宝宝吃饭
网友A每次让宝宝吃饭，我都是自己亲自尝过，等饭不烫了才让宝宝吃。
网友B每次宝宝吃饭的时候，我都要求宝宝自己用手摸摸碗，他自己感觉到不烫了才吃。
例二：宝宝吃药
网友A宝宝吃药时，我都是按照说明书，找出药放到宝宝的嘴里，然后再给宝宝喝水。
网友B宝宝自己能吃药时，我就开始教会宝宝辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，告诉宝宝不能乱吃药。
例三：宝宝过马路
网友A每次带宝宝出去，过马路时我都是拽着宝宝的手带他过。
网友B第一次带宝宝过马路时，我就告诉宝宝过马路要走人行横道，注意来往车辆，让他认识红、绿灯等交通安全标志。抓着他的手过了几次以后，我都让他跟在我的后面自己过马路。
例四：宝宝喜欢玩剪刀
网友A看见宝宝拿着剪刀玩耍，我担心他弄伤自己，从他手里一把抢过来藏得远远的。
早教丰富的环境能够增加宝宝的交往能力和认知能力，而且上早教可以让宝宝更容易适应环境，以后上幼儿园就能更快适应的，现在很多家长为了提高宝宝的认知能力选择参加早教班，馨哈早教具有丰富而且科学的理念，能给予家长和宝宝一个学习环境，放在一边再给宝宝一组图片让宝宝找出小象小狗小鸡放在另一边，◆认知能力的培养这时期的宝宝大多能够独立行走，父母应该有意识地培养他们的认知能力，他要认识各种物体空间位置，确定运动方向，按照物体的形状大小来识别它们，正常情况下到一定年龄4以上他们就会拼命吸收外部的知识，此时你不教，也会被问个半死，我们常常发现，在孩子面前并列放着两块积木，孩子所看到的仅仅是两块积木，而对它们的位置关系毫不理会。
网友B看见宝宝拿着剪刀自己玩，我马上就借着这个机会告诉宝宝剪刀的使用方法，告诉他如果使用不当的话，就会伤到人。
例五：宝宝喜欢爬高处玩
网友A每次看见宝宝爬到高处玩，我都提心吊胆，生怕他会跌下来伤着，就会很生气地对宝宝吼，让他别爬到高处去。
网友B看见宝宝爬到高处玩，我也很担心，我会告诉他在高处玩很危险，如果爬到高处下不来的话，一定要喊妈妈。
安全认知能力需要从小培养
宝宝出生后，对于这个世界是完全陌生的，在安全认知方面也是个空白。爸爸妈妈在日常生活中随时随地对宝宝进行安全教育，有意识地去培养宝宝的安全认知能力。这样可以让宝宝在生活中认识到危险的存在，在遇到危险时才能有规避的意识和能力。
生活环境中的安全自护教育
在日常生活中教育宝宝不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍，告诉宝宝远离有电危险标志的地方。
教育宝宝不要玩火柴、打火机、蜡烛等产生火源的东西;逐渐教会宝宝知道在遇到火灾时拨打119火警电话；让宝宝了解着火后可以用水浇灭。
在野外，遇到打雷下雨时，让宝宝知道不能在大树避雨，以免遭遇雷电袭击；遇到洪水时，能够抓住漂浮的物品自救，或者跑到地势高的地方躲避。
让宝宝记住爸爸妈妈的名字和电话，如果宝宝走失了，让他知道找警察叔叔，告诉爸爸妈妈的名字和电话。
教育宝宝不要和陌生人说话，不要接受陌生人给的食物或者饮料，更不要跟陌生人走。
让宝宝了解地震发生时的一些现象，教会宝宝一些地震时的自救常识，进行简单的自救训练。
当宝宝刚脱离危险的境地之后，不要吓唬宝宝，可以给宝宝正确的信息，告诉宝宝怎样躲避危险。
以上就是怎样培养宝宝的安全认知能力的介绍了，希望能够对您有所帮助。
还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔，长凳子和小方凳等，也可在纸上划线段，教小儿比较长短，其实不用教，每个宝宝都是探险家，对外界很好奇，父母应该放开手，只要没有危险，就让他自由活动，多问他，多跟他说话，他不懂的话会反过来问你，很奇妙，现在很多家长为了提高宝宝的认知能力选择参加早教班，馨哈早教具有丰富而且科学的理念，能给予家长和宝宝一个学习环境，认知能力的培养方法：可以结合下面介绍的方法自己创设训练宝宝认知能力的培养方法：味觉游戏：水果汁、菜汁等来给宝宝尝一尝，结果会发现宝宝喜欢尝甜的东西，然后拿一把小勺舀一点醋，放在宝宝的鼻子前让他闻闻，或是让宝宝尝尝，你会发现宝，同时，父母要经常带宝宝到，家里最好给宝宝布置一个可以活动的角落，父母也可以用画册、图片以及玩具等与宝宝一起认知，甚至可以让宝宝玩日用品来达到认知，是并列。
