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安装Latex及其需要的软件如何让Latex支持中文输出Latex的语法使用教程输入以下代码（留予自己作为模版改造）Latex代码生成参考Latex代码注释================================================
安装Latex及其需要的软件
Latex是一个适合写论文的软件，但是新手刚下载安装好这类软件后，却容易束手无策。我想直接通过代码介绍一下这类软件的入门。
首先在官网下载latex安装包，注意latex的编写最好自己寻找一个软件进行编写，比如VScode（可以到网上去找一下配置教程）。由于latex原生不支持中文论文，所以我们需要通过配置适配中文论文的编写。我使用的软件是Texpad，公式软件使用的是xFormula。
mac系统下安装latex得到的四个软件（右边两个分别是编辑器和公式软件）：
如何让Latex支持中文输出
进入Texpad，这时我们无法输出中文的pdf文件。
解决方法：点击偏好。
勾选CJK support。
等待CJK support下载完毕后，我们就可以开始新建一个文件进行latex编写了！
首先是一个简单的Hello world：
那么是否大功告成呢？错误。中文还无法输出。
之前不是解决了中文输入吗？别急，需要使用特殊的格式才能是用中文输出。（需要补充的标红框了）：
Latex的语法使用教程
一个大体的latex工程文件应该长这样：
输入以下代码（留予自己作为模版改造）
\documentclass{article}\usepackage{CJK}\usepackage{fancyhdr}\usepackage{graphicx}\begin{CJK}{UTF8}{gbsn}\pagestyle{fancy}\fancyhf{}\fancyhead[L]{$\cdot\thepage\cdot$}\fancyhead[C]{如何使用Latex编写关于数学建模的教程}\begin{document}\title{如何使用Latex编写关于数学建模的教程}\author{fxalll}\date{/5/3}\maketitle\renewcommand{\abstractname}{摘要}\begin{abstract}数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。\end{abstract}\paragraph{}\textbf{关键词： 建立模型解决实际问题}\tableofcontents\newpage\section{关于数学建模的思想}\subsection{为什么要数学建模？}\paragraph{}数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。\subsection{学习数学建模的意义}\paragraph{}在诗人眼里，所有景语皆情语；在数学家眼里，万物皆数。这是两种世界观，但对于一种理工科的学生来说，有一种良好的逻辑能力是非常重要的。数学建模的锻炼就能让我们有这种能力，对我们专业的学习一定大有裨益。\paragraph{}\section{学习数学建模能给我们带了什么}\subsection{掌握快速学习的诀窍}\paragraph{}大学生数学建模竞赛能培养队员快速收集与掌握信息能力。因为竞赛题总是一个有相当应用前景且尚未完全解决的热点课题，常常涉及现有书籍找不到的最新知识和信息。队员只能从互联网上去寻求所需的信息，从而提高其搜索资料的能力。此外，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，还需尽快把下载的资料应用到当前的工作中去。不言而喻，这种快速收集与掌握信息能力，对于信息时代的青年而言是尤为可贵的。\subsection{强化团队协作的意识}\paragraph{}在数字时代，互联网就像一张大网一样把全世界连接在一起。没有什么创新是可以自己一个人完成的。面向未来，没有单枪匹马的成功者，英雄生于联盟之中。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。\subsection{磨砺知难而进的勇气}\paragraph{}竞赛中面临形形色色的困难，诸如数学理论、方法，计算机知识和操作技能，对实际问题的假设、分析与检验，以及对上述方面的综合运用等。认识在每次迭代中螺旋上升，组员必须知难而进，这不仅能够锤炼坚强意志，培养吃苦耐劳的品质，更能从中领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的生活哲理，体味“众里寻她千里度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生快感。\newpage\section{关于数学建模的公式插入方法}\subsection{简单的使用}\paragraph{}这是行间公式：\[y=ax+b\]\paragraph{}又或者是 $y=ax+b$ 这样的行内公式。\paragraph{}我们可以在一行之间插入很多个公式：\begin{displaymath}y=ax+b,x=\frac{y-b}{a} \end{displaymath}\paragraph{}我们同样可以对行间公式进行编号：\begin{equation}y=ax+b\end{equation}\begin{equation}x=\frac{y-b}{a} \end{equation}\subsection{表达上标}\[x^2\]\subsection{表达下标}\[x_2\]\subsection{分式}\[\frac{a}{b}\]\subsection{开方}\subparagraph{}开平方：\[\sqrt{x}\]\subparagraph{}开n次方：\[\sqrt[x]{n}\]\subsection{累计求和}\[\sum_{i=m}^{n}\]\subsection{累计求积}\[\prod_{i=m}^{n}\]\subsection{积分}\[\int_{a}^{b}\]\subsection{省略号}\[a+b+\cdots+z\]\subsection{大括号}\[\underbrace{a+b+\cdots+z}_{26}\]\subsection{横杆}\[\overline{a}\]\[\underline{a}\]\paragraph{}\subsection{向量箭头}\[\vec{x}\]\[\overrightarrow{AB}\]\paragraph{}\subsection{更多}大家可以在网上查找自己需要的其他符号。\paragraph{}\section{公式输出更方便地使用}\paragraph{}实际上大家可以到网上查找Mathtype之类的工具，我使用的是mac上的xFormula。这类工具可以直接输入想要的数学符号，并支持复制为Latex格式。\paragraph{}\section{如何插入图片}\paragraph{}如下：%[h]中，h代表当前位置、t代表顶部、b代表底部、p代表浮动。\begin{figure*}[h]\centering\includegraphics[width=7cm]{test}\caption{XXXXX}\end{figure*}\paragraph{}\section{如何插入表格}\paragraph{}\begin{table}[h]\centering\caption{随便列举的某种实验数据}\begin{tabular}{c|cccccc}\hline变量 &T & $k_1$ & $q_1$ &\ $q_2$ &\ $\alpha$ &\ $D$ \\\hline变量值 &0.02s& 10& 25& 20& 0.5& 0.2 \\\hline平均相对误差 &&&&&&2.33 \\\end{tabular}\end{table}\paragraph{}\section{参考文献的编写}\paragraph{}\begin{thebibliography}{99}\bibitem{ref1}Zheng L, Wang S, Tian L, et al., Query-adaptive late fusion for image search and person re-identification, Proceedings of the IEEE Conference on Computer Vision and Pattern Recognition, : 1741-1750. \bibitem{ref2}Arandjelović R, Zisserman A, Three things everyone should know to improve object retrieval, Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR), IEEE Conference on, IEEE, : 2911-2918. \bibitem{ref3}Lowe D G. Distinctive image features from scale-invariant keypoints, International journal of computer vision, , 60(2): 91-110. \bibitem{ref4}Philbin J, Chum O, Isard M, et al. Lost in quantization: Improving particular object retrieval in large scale image databases, Computer Vision and Pattern Recognition, . CVPR , IEEE Conference on, IEEE, : 1-8. \end{thebibliography}\newpage\end{CJK}\end{document}
