儿童歌曲歌词(一条鱼水里游……)是什么歌歌名是什么?
推荐儿歌
勾勾手指头
歌词
勾勾 勾勾小妞妞
压压 压压大姆哥
我们做朋友 超级好朋友
等到长大后 彼此不黄牛
小小手指头 看见你和我
约定放心中 永远守信用
张开手 星星闪烁
面对面 握一握手
敬个礼 拍一拍手
转个圈换边做
12345 5根手指头
大姆哥 小妞妞
勾勾手手盖印章
间个面 敬个礼
握握手手 拍拍手
大家都是好朋友
勾勾 勾勾小妞妞
12345 5根手指头
压压 压压大姆哥
12345 5根手指头
我们做朋友 超级好朋友
等到长大后 彼此不黄牛
小小手指头 看见你和我
约定放心中 永远守信用
张开手 星星闪烁
面对面 握一握手
敬个礼 拍一拍手
转个圈换边做
儿童歌曲歌词太阳喜欢我.歌名是什么
大家喜欢我
1、太阳喜欢我，送我一个金果果呀，月亮喜欢我，漂著小船给我坐，给我做呀。
2、妈妈喜欢我，亲亲我的小酒窝呀，老师喜欢我，教我跳舞又唱歌，又唱歌呀。
儿童歌曲歌词是什么河什么家的是什么
家乡的小河弯弯的小河
你常常从我的梦中梦中流过
那哗啦啦的流水唱着
甜甜的歌谣
那晃悠然的小船是我
童年的要求
一只蜻蜓飞落夏日的黄昏
在你怀里我就像那
鱼儿一样快乐
哎嘿嘿
家乡的小河梦中的小河
你欢腾的波浪
哺育了春天的花朵
家乡的小河我心中的小河
你奔腾的脚步就是我
深情的诉说诉说
---Music---
家乡的小河清清的小河
你时常在我的心中心中流过
那春天里的蛙鸣是否
已经听闲
那夕阳中的欢笑如今
在那里停过
家乡的水牛喝过清晨的饱雾
岸边的垂柳为什么
像妈妈那样沉默
哎嘿嘿
家乡的小河梦中的小河
你欢腾的波浪
哺育了春天的花朵
家乡的小河我心中的小河
你奔腾的脚步就是我
深情的诉说诉说
你奔腾的脚步就是我
深情的诉说哎～
儿童歌曲擦玻璃歌名是什么?
擦玻璃
星期天呀擦玻璃
我和妈妈早早起
窗子擦的明又亮
照得屋里更美丽
更美丽
铃儿响叮当 儿童歌曲歌词
铃儿响叮当
[美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词
1
啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，
快宾士过田野，我们欢笑又歌唱，
马儿 *** 响叮当，令人精神多欢畅，
我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
2
在一两天之前，我想出外去游荡，
那位美丽小姑娘，她坐在我身旁，
那马儿瘦又老，它命运不吉祥，
把雪橇拖进泥塘里，害得我们糟了殃。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
3
白雪遍地，趁这年青好时光，
带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马，它日行千里长，
我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上
四季的问候儿童歌曲歌词
且听 风吟 在茂密森林
用春的节拍宣告它来临
指尖 轻轻 触碰到微风
严寒就缓缓消散在其中
暖风 抚过 仲夏的港湾
耀眼的阳光热情又灿烂
海浪 声声 托起梦之船
载着我和你荡漾到天边
四季的风你将何去何从
四季的风我会一直追逐
只因为我知道
你在季节消逝的那个尽头
默默 送走 远飞的黄叶
鸟儿也离开秋日的原野
有一 个人 静坐在窗边
让风儿捎去对谁的思念
可以不顾双手已冻僵
仍捧起洁白的希望
那是风儿带回的礼物
我会把它永远的珍藏
就让万千往事都随风
我们曾承诺未来再相逢
可一个人仰望着天空
一定会发现触不到的梦
四季的风你将何去何从
四季的风我会一直追逐
只因为我知道
你在季节消逝的那个尽头
再见我的四季之风
我要踏上自己的旅途
看那柔和黄昏的寂寞
也在默默为我祝福
小小鼓号手儿童歌曲歌词
经典儿歌小小鼓号手歌词：
军鼓咚咚敲，铜号声声脆，
当个小小鼓号手，心里美滋滋。
清晨早早起，认真来学习，
老师同学夸奖咱，竖起大拇指。
滴滴滴滴哒滴滴滴滴哒滴滴滴嗒嘀嗒，
咚嚓嚓嚓礤咚嚓嚓嚓礤咚嚓嚓咚嚓嚓。
踩着鼓号点，大家排好队，
齐集五星红旗下，庄严来敬礼。
走入运动场，举行开幕式，
鼓乐荡满校园里，虎虎有生机。
滴滴滴滴哒滴滴滴滴哒滴滴滴嗒嘀嗒。
咚嚓嚓嚓礤咚嚓嚓嚓礤咚嚓嚓咚嚓嚓。
鼓乐荡满校园里，虎虎有生机。
虎虎有生机，虎虎有生机。
同在蓝天下儿童歌曲歌词
(领)有一本,美丽的书读呀读不完.
(齐)什么书?什么书?
(领)祖国的故事五千年.
(领)有一副美丽的画,看也看不完.
(齐)什么画?什么画?
(领)祖国辽阔的山川.
(齐+领)同在蓝天下!
(领)我们手拉手结成花环.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!
(领)我们的心儿紧相连.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!
(领)幸福的歌声在飞旋.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!我们的理想追着明天，追着明天!
(齐)有一首美丽的歌,唱也唱不完.
(领)什么歌?什么歌?
(齐)友谊的歌声在飞旋.
(齐)有一个美丽的梦,做也做不完.
(领)什么梦?什么梦?
(齐)我们的理想追着明天.
(齐+领)同在蓝天下!
(领)我们手拉手结成花环.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!
(领)我们的心儿紧相连.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!
(领)幸福的歌声在飞旋.(齐)啊~~~~~
(齐+领)同在蓝天下!我们的理想追着明天，追着明天!
天上九头鸟儿童歌曲歌词
《天上九头鸟》
原唱：邓佳莉
作词：魏岚
作曲：晓丹
歌曲型别：儿歌
歌词：
青翠的山峰江水浩渺
天地之间有一只凤凰鸟
它有九个头美丽又灵巧
阳光照耀它五彩的羽毛
哟嗬 哟嗬
它从我家门前飞过
从此忘不掉
哟哟喂 哟喂
它就是一只九头鸟
传说中只要见到它
吉祥和智慧 就会来到 哟喂
天上的九头鸟 地上的幸福鸟
天上的九头鸟 地上的幸福鸟
天上的九头鸟 地上的幸福鸟
天上的九头鸟 地上的幸福鸟
哟喂 哟喂 哟喂
青翠的山峰江水浩渺
天地之间有一只凤凰鸟
它有九个头美丽又灵巧
阳光照耀它五彩的羽毛
哟嗬 哟嗬
它从我家门前飞过
从此忘不掉
哟哟喂 哟喂
它就是一只九头鸟
传说中只要见到它
吉祥和智慧 就会来到
哟喂 哟喂
有没有经典的儿童歌曲歌词
小燕子 一分钱 黑猫警长 春天在哪里 小螺号 小兔子乖乖 少先队队歌
两只老虎 种太阳 小毛驴 粉刷匠 让我们荡起双浆 我们的祖国是花园 卖报歌
我在马路边捡到一分钱歌词
词：潘振声
曲：潘振声
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
儿歌基本特点
（一）内容浅显，思想单纯。
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》：布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
（二）篇幅简短，结构单一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它。只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识。
（三）语言活泼，节奏明快易唱。
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的.阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》：风吹杨柳飘飘/小鸟学我操操/我伸腿/它踢脚/我拍手/它跳跳/我把腰儿弯弯/它把尾巴翘翘/操好了/再见了/小鸟扑哧扑哧飞走了。全歌押iao韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。
