教育一位三岁半的孩子坐高铁10小时不哭不闹并不容易,但以下是一些可能的教育方法和建议。
提前准备
在旅行前,向孩子解释即将发生的事情,让他们了解将要坐高铁旅行的时间并适应这个想法。提前和孩子讨论旅途中要注意的事项,如按时吃喝、要在妈妈或爸爸陪伴下上厕所等。
建立规则
与孩子一起制定旅行规则,例如不哭不闹、不在座位上乱动、要听话等。解释这些规则的重要性,并与孩子达成共识。
提供适当的娱乐
准备一些孩子喜欢的玩具、图书、颜色笔、纸张等以娱乐他们。也可以下载一些孩子喜欢的电子游戏或动画片,在旅途中让他们使用适度的时间来玩耍。
创造互动
与孩子一起玩互动游戏,如猜谜语、讲故事、数数等。通过这些互动,让孩子感到享受和参与,减少他们的焦虑和无聊感。
给予奖励和赞扬
当孩子表现良好时,给予一些小奖励或称赞。这将帮助他们建立自信心,并激发他们的积极性。
利用休息时间
在旅途中,利用停靠站的时间给孩子一些休息。可以带孩子到走廊上走动、进行一些伸展运动,缓解他们的疲劳感。
给予情感支持
在旅途中,给孩子提供足够的情感支持。耐心倾听他们的需求和疑虑,并给予适当的回应。尽量创造一个积极、温暖和安全的环境,让孩子感到安心。
鼓励自我管理
激励孩子学会自我管理,例如在旅途中自己上厕所、自己喝水、自己整理自己的物品等。给孩子一些机会去展示他们的能力,同时要给予适当的指导和支持。
以身作则
作为家长,要以身作则,展示出镇定和耐心的态度。如果家长在旅途中表现出紧张和焦虑,很可能会影响到孩子的情绪。
接纳和尊重情感
不要期望孩子在整个旅途中完全没有任何不满或情绪表达。孩子可能会觉得无聊、疲劳或不适应,可以给予他们适当的理解和安慰。
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孩子们喜欢哭着进公园
很多时候,带孩子会觉得孩子真的很难带。当我们能够学会理解孩子的行为时,教育孩子的方式和心情就会不同。
今天主要分享一下孩子去幼儿园容易哭的问题:
小时候第一次上学和幼儿园?相信他们都会从父母身边的亲戚那里知道。小时候是那种安全感极低的孩子,所以哭的特别严重,现在的孩子也是。每年大一新生进公园,都会看到很多小朋友在花式里哭。
有的孩子刚开始很开心幼儿园,对新环境表现出极大的兴趣和好奇,随着新鲜感的消失,开始想家,开始哭泣;
有的孩子一进公园就泪流满面,不肯去幼儿园;
有的孩子整天泪流满面,“我要回家,我要妈妈”;
有的孩子不吃不睡,回家爱发脾气,睡不安稳;
其他孩子甚至可能出现身体不适,如头痛、腹痛、尿频等。,回国后症状立即消失。
很多父母会担心这个,有的父母会悄悄安慰说下班后来接她,有的会直接对孩子说,你怎么这么不懂事?面对孩子入园的恐惧,有些人会躲猫猫偷偷溜走,但这真的能让孩子顺利入园吗?
02
孩子们喜欢哭着进公园的原因
妈妈们都知道,我们会发现孩子一出生就是这样,我第一次去幼儿园,也是这样。
其实孩子幼儿园哭是很常见的问题。幼儿园人生是孩子成长的关键转折点。他们在生活习惯、活动方式、同伴交往等方面都有很大的差异,所以会表现出不同的表现。
是每个孩子都有的分离焦虑。
分离焦虑是每个孩子成长的必要阶段。分离焦虑是指不愿意与家人分离的孩子的焦虑,通常表现为哭闹和反抗。
从儿童心理发展的角度来看,这种现象实际上意味着儿童具有对象恒常性的概念,他们知道每一个对象(或人)都是不同的,都是一直存在的
这也是儿童认知能力的发展,因为在儿童有物体恒常性概念之前,他们只知道眼前物体的存在。当他们看不到某物时,他们认为它不存在。
所以,当孩子出现分离焦虑时,父母不需要过分担心和紧张,因为这是孩子成长的必要阶段。
全能自恋:孩子出生前六个月,他们以为自己什么都能做。当他思考这个世界(其实是他的母亲或者养育者)的时候,他就会按照自己的意愿转向。
生理断奶期:6个月后,当母乳已经不能完全满足发育需要时,需要辅食帮助其成长,开始脱离对母亲的完全依赖。
也就是说,从生理断奶期到一岁左右断奶,到进入幼儿园小学,开始发挥社会作用。
心理断乳期:从第二性征出现开始,相当于青春期。
他们从幼稚走向成熟。从对父母的心理依恋到独立意向,对独立活动的渴望越来越强烈。
社会断奶期:
就一个完成大学教育的人而言,他经历了两个“社会断奶期”。一个是从生理断奶到入学幼儿园小学的学前或学前班阶段,与生理断奶期重合;第二是大学阶段。
孩子进入幼儿园,一方面是身体上和妈妈分开,有一点社交断奶期。他们不再被熟悉的家庭成员包围,而是开始接触陌生人。
进入同学关系是孩子社会独立的一大步。他们需要克服陌生的环境,陌生人,陌生的生活方式。
孩子长大后会有分离焦虑,这是对孩子的新挑战。那么,怎样才能帮助孩子度过这个阶段呢?
03
我们可以帮助孩子减轻焦虑
《儿童心理学:你不了解儿童》中说,面对孩子的分离焦虑,要处理好孩子与父母的关系,即父母是孩子焦虑的第一来源。
缓解的第一步是:
(1)给孩子足够的爱
面对孩子最初的分离焦虑,我们能做的就是从出生就给宝宝足够的爱。
根据心理学中的依恋理论,父母在孩子小的时候越爱孩子,孩子以后越独立。
所以,在宝宝去幼儿园之前和宝宝建立深厚的依恋关系,可以让孩子更安心的踏入幼儿园的大门。因此,在日常生活中,我们可以更多地与宝宝玩耍,与他们交流,表达我们对他们的爱,这有助于亲子依恋关系的建立。
如果需要短期离开孩子,也要和孩子正式告别,告诉孩子什么时候回来见面,按时回来。
这样可以和孩子建立良好的安全感。我能安心接受父母的告别,也能很快习惯和新朋友相处。
如前所述,父母会为了让孩子保持在幼儿园,而欺骗孩子或溜之大吉。这种做法可能在早期对父母来说比较容易,但对孩子安全感的建立并没有好处。
反而会增加孩子的焦虑感,甚至说她的依恋关系会不安全,这在她成年后的亲密关系中会有所体现。所以和孩子一起面对引导是最合适的。
处理好与孩子的关系后,就是帮助孩子适应陌生的环境。
②熟悉不熟悉的环境
如果条件允许,可以让孩子熟悉幼儿园环境,提前和老师及其他孩子见面。
如果没有这样的条件,放学后站在门口接家里的兄弟姐妹,或者放学后看兄弟姐妹的情况,都会让孩子很期待幼儿园。
3需要注意你和孩子说话的方式
在描述幼儿园活动时,尽量使用玩耍、快乐、幸福等正面词汇,避免告诉孩子要守规矩,听老师的话,不要闹,好好学习。只有这样,我们的孩子才能不带负担,带着更快乐的心情开始他们的幼儿园生活。
最后:
人生是一个不断分离的过程。
前阵子看了一部动画《宝宝宝》,是一部关于家庭情感羁绊和孩子人生成长的短片。它讲述了一位年迈的中国母亲因为儿子长大、恋爱、成家而离开母亲,导致母亲情感上的分离和疏远。
影片的母亲因为孩子长大离家出走,产生了矛盾的情感冲突。一方面,理智上,任何母亲都希望自己的孩子成家立业,生活稳定;另一方面,有一种情结是情感上难以割舍的。
故事的最后,母亲一口吞下了她的“婴儿袋”。然而,这一切都只是她的梦想。当她从梦中醒来时,她离家出走的儿子回来了。
母亲逐渐意识到,人生是一个不断分离的过程,没有什么是不变的。孩子分开也是如此。在孩子的成长过程中,也是父母的成长。