孩子叛逆期要多久？
孩子的叛逆期一般在12岁-18岁之间。大部分的孩子叛逆期持续的时间会是在2-3年，也有的是1年内就会结束，有的长达5年，而孩子出现叛逆期的种种表现，除了跟孩子自己有关，还跟整个家庭的教育、关注、生活环境等密切相关，因此，部分孩子叛逆期长一些，部分孩子的叛逆期的时间短一些，甚至有的孩子没有叛逆期。
在孩子的成长过程中，家长需要多关注孩子的行为及心理变化，及时同孩子沟通交流，减少不必要的矛盾与误会。
孩子叛逆期家长要怎么引导？
1、父母要冷静
叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。
2、把决定权留给孩子
对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自己给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。
3、多鼓励孩子
多表扬和鼓励孩子，多对孩子作正面的暗示和评价，不否定孩子，青春期的孩子自尊心非常强，父母要尊重孩子的自尊心。
4、有效倾听孩子
当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。
5、换位思考
父母要正视孩子，把他当作大人来看，要调整管教孩子的方式，以应对正在改变的孩子，对待孩子要平等，要换位思考，多替孩子想想。
6、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。
7、引导孩子形成正确的价值观
青春期的孩子价值观正在形成，但孩子的思想还不有成熟，父母要引导孩子，不要让孩子与不务正业的孩子来往，不被不良风气所影响。
孩子不愿意去接受别人的批评指正，父母该怎样正确引导？
1、先改变自己的“不良教育方式”！
首先，我们自己是否经常“虐待”孩子？
作为妈妈，我深知，有太多的家长习惯以打骂、威胁的方式教育子女了！
你再哭，妈妈就不要你了！
你为什么要这样做？你怎么这么不听话！
啪啪......就是两巴掌！
在学校一定要听老师话，不然有你好看的！
孩子在家已经习惯了这种“虐待”，在学校受到惩罚，她们已经逆来顺受，失去了自我保护的意识和本能！
其次，我们是不是很少鼓励孩子？
习惯性责骂孩子，拿孩子与他人比较长短！
这么简单，你都做不好！
你怎么这么笨！
你看看人家谁谁谁......你一点也不如她！
孩子在自卑的环境下长大，融入集体环境后，也会潜意识里认为自己缺点很多，缺乏自信，在受到老师“虐待”后，怕回家会受到父母的二次责骂，因而不敢和家长沟通！
还有就是，我们是否学会了相信孩子？
2～3周岁的宝宝，语言能力刚刚启蒙，就算再大一点的孩子，由于心智还很不成熟，经常会说一些幼稚甚至是荒诞不羁的话，作为家长，要有耐心，要学会做一个倾听者，多和孩子亲密互动。
你怎么这么幼稚？
行啦！别说了，你怎么这么烦！
你是不是又在撒谎？
我们不应该剥夺孩子说话的权利，如果作为父母的都不愿意听她们说话，那她们的世界该有多孤独！
久而久之，她们就不敢说话，也不爱说话，严重的会感到自卑；长大了，也许会造成孩子社交障碍！
2、做有耐心，和蔼可亲的爸爸妈妈！
其实，宝宝在2周岁左右，自我意识就已经开始形成和发展了。日常家庭教育中，我们要改变成人的惯性思维，用和蔼可亲的语气去培养孩子。
（1）信任和鼓励
父母和孩子之间一定要尽早建立一种良好的互信机制，这种互信机制的建立，需要我们在日常生活中，多鼓励孩子，少一点“瞧不起”、“挖苦”和“责骂”！
举个例子：宝宝喜欢拍球，但总是不连续，对球的控制能力很差。
挖苦的语气：“不要学了，你根本就不会，学这个有什么用啊！”......“你怎么这么笨，你看谁谁谁，比你聪明多了！”
这样的语气会给孩子的自信心和自尊心带来极大的伤害，她就不再喜欢拍球了。
鼓励的语气：“宝宝，没关系的，你看妈妈球拍的也不好；妈妈和你一起学吧！我们俩比赛，看谁先学会哦！”
宝宝拍不了网球，我们就换个篮球，篮球拍会了，再换网球，网球拍会了，再换乒乓球。这样有利于锻炼宝宝的运动能力、手部力量以及意志力。
（2）尊重和赞赏
其实，宝宝越小，自尊心就越强；要孩子去做某件事情，我们可以用商量的语气，让她明白，你很尊重她，这样会调动她的积极性，久而久之，就能够培养她独立解决问题的能力了。
举个例子：许多宝宝都会将玩具弄得满地都是，乱七八糟，我们要培养宝宝自己收拾整理的能力。
命令的语气：“快点把玩具收拾好，不然，不许吃饭！”
孩子听到责备，心里会产生畏惧和反感，即使按你的要求去做，其内心也是很抵触的。
尊重的语气：“宝宝，乱丢玩具是一种不好的习惯，对吧？来，你和妈妈一起把玩具收拾整理一下，让爸爸也夸我们是懂事的好孩子，好吗？”
（3）引导和教育
每个孩子都会做错事，家长不要一味地批评责备，而应引导孩子学会从过错中总结教训，积累经验，并鼓励她克服困难，再次获得成功。
举个例子：宝宝吃饭的时候，碗太烫，不小心把碗打碎了。
责备的语气：“连个碗都端不稳，真笨。”
这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。
安慰的语气：“宝宝，有没有划伤手啊？不小心打烂了碗，没关系的，以后吃饭，要先用手指试试碗烫不烫，然后再去端哦！”
太多的家长表示，当下的孩子难以管教，简直就是家里的"小魔王"一样。甚至有家长觉得，孩子的出现就是为了"折磨"自己。因为不管家长怎么管教，孩子都是各种不愿服从，最让家长担心的是，亲子关系也在管教中一步步的恶化，甚至连孩子身上的品性以及学习都在不同程度的退步。
其实孩子之所以不服管教，最大的原因还是因为他们没有摆正自己的位置。欣欣年龄不大，但却是个特别可爱聪明的女孩，只是在别人不知道的地方，她也有着自己的缺点。最让妈妈接受不了的是，欣欣是典型的"玻璃心"，甚至在家里一点也不允许父母说教她。记得上次妈妈指点了她的行为，结果欣欣但是就不高兴，接下来就是哭。好像谁的教育孩子也不喜欢听，总觉得自己都是对的一样。
其实现在很多小朋友都有跟欣欣一样的毛病，他们内心总是"唯我独尊"，觉得自己太优秀。丝毫不愿接受他人的任何批评，简直就是自我感觉太良好。若是孩子一直维持这样的心理，那么他以后的人生可能会很辛苦，因为不愿接受批评的人生是无法成长的。建议父母走迂回路线，可以试图从其他方面开始"改造"孩子，已达到最终让他听话的目的。
一、表扬要适度
现在很多家长喜欢用表扬的教育方式，觉得这样可以更大程度的给孩子自信。但是却忘记了表扬也是有技巧可言的，若是不注意方式的话，很可能达不到最后的教育目的。要记住"过犹不及"的道理，所以表扬时要格外注意，尤其是场合和分寸要理清楚。不再外人面前过分夸赞孩子，要不然会让他心生错觉，总觉得自己比他人优秀。
夸奖过多的话，其实很容易滋长孩子的骄傲心理，甚至还会让他们的抗挫能力很差。一旦遇到失败或者困难，孩子的内心就会有很激烈的反应，甚至极端的事情都有可能做得出来。
二、不要只看到缺点
当然也有家长觉得表扬教育不靠谱，容易让孩子心生得意，然后变得骄傲自满。所以他们会选择挫折教育，会把孩子的缺点无限的放大，总之让孩子觉得他从来都没有优点一样。可能家长的本意很好，希望孩子能够有所提升。但是只看到缺点的话，会让孩子内心的自卑感强烈升级。
若是连父母都如此看待自己，相信其他人的看法肯定也好不到哪里去。所以孩子就会有"消极"心理，觉得一切都是无所谓的。将来面对生活和学习，孩子肯定是自暴自弃的态度。
三、直面失败
相信家长没少给孩子说过，生活路上不管自己表现的如何，都请不要有骄傲的心理。可是家长却忘了告诉孩子，让他们直面失败，并且接受失败之后的一切后果。不管是谁的人生，都是要接受很多失败的，要不然怎么可能会总结到经验呢。所以不管多艰难，都请教会孩子面对失败，而且要拿出所有的勇气。
只有孩子独自有能力去承受失败了，才说明他成长了，并且进步了。失败和成功之间是有必然联系的，换句话说，失败的次数多了，积累出来的成功经验也就多了，相信终有一天会触摸到成功带来的喜悦。
总结：其实小孩不愿接受批评，多数原因还是父母日常教育中出现了问题。可能是娇惯或者纵容，亦可能是教育过于严苛。所以说，改变教育策略，跟孩子重新去学习和进步。
