今天给自己科普一下Chat GPT
OpenAI开发的聊天机器人模型
Chat GPT（英文全称：Chat Generative Pre-trained Transformer）是微软旗下的人工智能研究实验室OpenAI（开放人工智能研究中心）于发布的聊天机器人模型。Chat GPT基于GPT-3.5系列，并使用强化学习算法来训练。它以对话的方式与用户进行交互，通过模仿从互联网整理的庞大文本数据库中的语言统计模式来生成回答。
2月7日，微软宣布支持Chat GPT的技术整合到最新版本的必应搜索引擎和Edge浏览器中。
发展历史
11月30日，微软旗下的人工智能研究实验室OpenAI发布了聊天机器人模型Chat GPT，凭借着远超同类产品的智能化水平，上线5天后便获得了超过100万的用户数量。
1月末，距离发行仅过去两个月的Chat GPT已经获得1亿月活用户；2月初，Chat GPT在官网宣布满负荷运行，暂时无法为所有用户提供访问Chat GPT的机会；2月7日，微软宣布支持聊天机器人Chat GPT的技术整合到最新版本的必应搜索引擎和Edge浏览器中。
功能与现状
Chat GPT的功能比较简单，采用一问一答的方式。由用户提出问题，Chat GPT给出答案。该应用程序主要语言为英文，也支持用中文提问，但上线初期并未向中国大陆地区开放服务。Chat GPT的学习能力比以往的人工智能产品更强，能够回答人类提出的各种高难度、复杂的问题。Chat GPT参加了美国高校的入学资格考试（SAT）并取得中等学生水平的成绩，使用《老友记》主角的口吻创作了剧本对白，给出了消除经济不平等的六点计划，甚至还为以色列总统艾萨克·赫尔佐格（Isaac Herzog）撰写了部分公开演讲内容。
截至2月，Chat GPT难以进行高级逻辑处理，在完成“多准快全”的基本资料梳理和内容整合后，并不能提供综合判断、修改调整、逻辑完善等“画龙点睛”之笔。另外，用于Chat GPT语言模型训练的数据为底前的数据，因此在一些最新的数据和事件方面可能会存在滞后，这也可能造成Chat GPT在内容准确性和知识性上存在一定短板。
这么厉害的高科技横空出世，将促进世界加速发展，影响人们的生活、学习、工作等方方面面，了解并学习运用为将来生活做好规划，未雨绸缪。
寒假，如果你的孩子也去按照以下方法学英语，那么他的成绩提升也会非常快！
作为一名教龄的英语老师，我把每单元几十个单词，按照语法结构编成6～8个句子，既拓展单词，又提高阅读理解和完型填空能力！
句子运用了较多的语法高级结构！说实话，编写过程比较难！！
新年英语学习成长规划:1、《万词解码》开展抖音直播学习课。本书训练单词见词能读能力。这是我陪娃自学英语总结编写的书。2、抖音直播自我成长口语训练，直播自我训练过程。时间安排见下表。作为陪娃自学英语的老中师生妈妈，陪娃自学英语形成了一套有效的方法体系，娃娃进步非常大，但我个人英语进步实在该脸红，今年决定了一定要好好自我成长，也要对得起跟我一起成长的家庭，有兴趣的朋友可以一起成长。
英语词汇量如何提高、突破？（4）
上一期分析了800词和1200词这两套如何使用，今天分享下1000词、2000词、4000词这三套书如何使用。
1.孩子使用这三套书应满足什么条件？
还是上次提过的条件，即孩子认读词汇量达到1000后，就可以使用1000词了，其他书籍也是同理。原因，在上一期已经具体分析过了，本次不再赘述。【如果孩子认读词汇量达到1000，但年龄还小，建议先从800词、1200词开始；如果孩子认读词汇量达到1000，但年龄已经不小了，能够接受每个单元20个单词，密密麻麻两大页单词的话，直接开始1000词也是可以的。】
2.另外，很多家长感觉自己孩子时间也不宽裕，就考虑能不能越过1000词，直接开始2000词呢？也许有的家长打开2000词这套书的第一本一看，这不很简单吗，于是就觉得1000词不学也罢。对此，城妈持反对意见。理由如下：
（1）1000词、2000词、4000词，这三套书有一个特点，那就是每套书都有一半的内容是在“复习”，例如2000词的第一本、第二本，是在复习1000词的第三本和第四本的难度（词不同，但难度相同），所以可能给部分家长造成一种假象，觉得越过1000词也是没问题的。但事实上，这套词汇书本身的设计是非常好的，给孩子一个“螺旋式”上升的体验，在词汇晋级的过程中让孩子不会感觉到任何的突兀，这样的设计如果被不了解的家长们“暴殄天物”了，城妈感觉有点儿可惜。
（2）孩子学习单词，最好是能反复接触、反复练习。如果只接触一遍，一段时间后可能就会忘了。所以，一套一套词汇书去练习、去积累，而每套书之间又有一部分难度的重叠，正好能够发挥“反复接触”的优势，何乐而不为呢？
所以，城妈建议，循序渐进，不要跳跃式学习，否则会让孩子感觉到难度太大，也会因为孩子学习的词汇书太少而记忆不那么牢固。
3.具体学习方法：
这三套书，每个单元都是20个单词。单词之后，配备了不少的练习题。最后还有一篇小文章，将本单元的单词全部编写进去，方便孩子通过语境记忆单词。
（1）先让孩子自己读单词，使用自然拼读法去拼读。
这三套书，单词后边是标注了音标的。正好，可以让孩子学会“认识”音标，方便孩子在使用自然拼读法拼读出单词之后检测下自己读得对不对。
城妈这里提出的观点是，让孩子学会“认识”音标，而不是让孩子学会“书写”音标。音标，对学习英语来说，会认会读就可以了，书写其实没有必要学。
“认识”音标需要多长时间，十分钟就够了！孩子先找到自己会读的单词，然后通过自然拼读的读音，与音标的音进行对照，就能够准确认出每个音标发的是什么音。这样反复尝试三五十个单词，孩子自然就能认识音标了。当然，认识了之后，他可能会忘、会记得不熟练，这些就在后续的拼读过程中慢慢巩固就行了。总之，城妈一直以来的观点就是，在音标上不要花费太多的时间，像很多博主推荐的音标20节课、音标40节课那种课程，城妈是最不推荐的。
（2）接下来读英文解释、读英文例句。
这三套书，每个单词后面都配有英文解释和英文例句。孩子通过读英文解释，就能够将这个单词的意思与英文解释对应上。再通过英文例句，就可以了解到这个单词的使用方法，包括词性、固定搭配。
以1000词为例，当孩子有1000左右认读词汇量的时候，1000词的前两本书里的单词，孩子应该基本都认识的，所以英文解释只会起到一个辅助的作用。但是1000词的后两本书，单词难度明显上升，部分孩子可能每个单元会有五六个不认识的单词，这时候英文解释的作用就非常明显了。孩子必须学会自己去理解英文解释，最好能够自己学着去解释。
有些家长喜欢让孩子将汉语意思标注在单词的旁边，方便下一次复习时使用。城妈对此持反对意见。孩子在后续做题的过程中，或者在以后复习时，确实可能会忘记这个单词的意思，但那时候他再回头去看单词时不正应该看英文解释吗？你让孩子把汉语意思写在旁边，跟让他选择一本直接就是汉语的单词书有啥区别？
（3）接下来做书上的题目。
这三套书，练习题分两种：一种是书上直接就有的，题量也不小，孩子练完后基本上每个单词也能写三遍了；另一种是电子版练习题，需要自己打印。买书时卖家会发电子版资源的，资源里包括电子版练习题，也包括书上练习题的答案。把练习题和答案都打印、装订后，就可以使用了（下图2.3.4.5都是电子练习册内容）。【如果孩子基础较好，只做书上的练习题就能满足需求的话，电子版练习题不练也可以。】
每个单元配有一篇小短文，城妈看到很多博主要讲解这套单词书，美其名曰是帮助孩子们好好理解“优秀”的短文。城妈对此持反对意见。这三套书里，1000词、2000词、4000词前三本（不包括后三本）里面的短文，价值量很低，都是为了学单词而拼凑出来的，根本没什么特别高的学习价值，所以城妈认为完全不需要听什么讲解课程。
未完待续……
