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依友友之见，哪个成语合适？

爱美食的曦妈

一张“死猪不怕开水烫”图片猜成语，让我涨知识了，犹如醍醐灌顶

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自己编的书，看怎么样。

第1课 富强

上篇——富

一 熟语接龙

富，富国强兵——兵强马壮——壮士饥(jī)餐(cān)胡(hú)虏(lǔ)肉，笑谈渴(kě)饮(yǐn)匈(xi

ōnɡ)奴(nú)血(xuè)——血(xuè)气方刚——刚柔相济(jì)——济(jì)世安民——民以食为天

——天下为公——公道自在人心——心有灵(línɡ)犀(xī)一点通。

二、熟语解释

1.【壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血】出自出自岳飞的《满江红》。大意是壮士们打仗饿了就吃匈奴的肉，谈笑渴了就饮匈奴的血。

2.【刚柔相济】刚强的和柔和的互相调剂。

3.【济世安民】使国家得到治理，百姓安居乐业。

4.【天下为公】天下是公众的，天子之位，传贤(xián)而不传子，后成为一种正确的社会政治理想。

5.【心有灵犀一点通】比喻彼此的心思都能心领神会的意思。

6.【血气方刚】指年轻人精力正旺盛。

三、活学活用

1.使国家经济繁荣富有，武装力量强盛，指的是。《管子》一书，比较系统地论述了管仲学派的“”思想，富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。

2.这个小伙子正是二十来岁，正是年轻气盛、的时候。

3.俗话说：。《舌尖上的中国》节目一经播出，马上受到许多美食爱好者的青睐。

4.每次到南京中山陵，或南京长江路原民国总统府，看到孙中山手书的宽博、浑厚

的“”四字，都不由得对他博大的胸怀和崇高的精神肃然起敬。

5.今天，作业课上，我学到了一句李商隐写的诗句，“身无彩凤双飞翼，。”有个一种游戏，叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的:几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言，动作，神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错。

四 阅读训练

为中华之崛起而读书（节选）

从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在

一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出

了一个问题；“请问诸生为什么读书？

”

同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理

而读书”……

周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点

名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中

华。读书，就要以此为目标。

1、写出下面的词语的近义词和反义词。

坚定（）（）清晰（）（）崛起（）（）

欺凌（）（）

2、我会用“抱负”造一个句子：

。

3、文中“踊跃”的意思是。跟它意思相近的成语是。

4、朗读7自然段是，应该这样读（）。

A、魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。

B、魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。

5、联系上下文理解句子词语。

（1）“有志者”的意思是。“效”的意思是。

“周生”指的是。“有志者当效周生”的意思是

（2）“静静地”看出周恩来。

“周生”指的是。“有志者当效周生”的意思是 (2) “静静地"看出周恩来 。

红歌欣赏

歌唱祖国

词曲：王莘

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢！