#晋城# 我的小学，多么难忘的时光，也充公啦！你晚上应该更漂亮吧，可惜我也见不到。这么多彩灯，让我想起小时候，每家每户都需要自己做手工灯笼，而我们家每次都是两颗白菜，年年如此，只好去看别人家在街上挂出来了的种类，那时候谁家做的好还评选，如今直接红灯笼一挂，省事多了，氛围也少了……
幼儿园，或者小学的手工制作吧
我也喜欢做这种家具手工活！我上小学时就做了很多家具！都是偷偷做，我父亲怕我受伤，每次看到不是支持，而是狠狠地抽我！不被理解挺烦的！我是有受一些小伤，但是与自己的成就相比，不值一提。
小学阶段可不可以用手工课代替英语课的主课地位？理由如下：
一、手工课可以锻炼小学生动手操作能力，防止书呆子、近视眼过早出现。
二、手工课可以锻炼小学生空间想象思维，更好地开发智力。
三、手工课可以拉近小学生实际生活跟课本知识的距离，加深对课本知识的理解。
四、人类进化过程中，从直立行走促进双手解放，到人类通过双手进行生产劳动，促进大脑进化、文明进步，可以证明，手工课堂在人类幼崽成长中具有不可替代的作用。
反观现在小学英语课程的开设，造成大量教育资源的浪费，投入与产出比严重失衡。
能否在小学教育阶段，用手工课堂代替英语主课地位，将英语改为兴趣科目，不再列入考试加分项目。如此改革岂不更好？
