（一）
9月1日星期五
今天我和同学们一起去了海边，参加县市组织的野营活动。天朗气清的，大家都非常兴奋，一路上不知不觉到了海边。我们被一片和煦的温暖和热情的感受所折服，在这里大家一起分组做游戏，参与的孩子都很积极兴奋，相信这个活动给孩子们留下了难忘的回忆。活动结束后，所有的孩子都感觉精神抖擞，大家一起朝着海水跳跃而去，把全部的欢乐和快乐发泄出来，大家兴致勃勃地回到家。
（二）
9月3日星期日
今天是家长专业的一天，爸爸妈妈带着我去教学楼参加了家长专业的活动。经过一天的讲座，爸爸妈妈受到了很多家长带给我们的指点和建议，并学习了一些小学生教育方面的知识，觉得很有收获。经过了一天活动后，爸爸妈妈充实着心情，带着孩子们回到了家。
（三）
9月5日星期二
今天我们给体育课做了一个实验，那就是用脚力练习，我们首先要把脚力直立，爬墙式，然后用两只脚跳跃，用膝盖撞击石板，又有用前蹬的脚力，用计时的方式来一遍一遍的练习，最后根据实验， 把我们的成绩分组，我们把各自的成绩写成报告，老师看到后说我们的练习效果很好，这是一次有趣的体育实验，记得一定要保持健康的生活习惯，坚持锻炼身体，给自己一个精神和身体上的提升。
（四）
9月8日星期五
今天在班上teachersay我们要分小组来准备一个新闻报道，要把学习上的知识熔铸在我们的报道里，借由报道去自信西学知识，所有小组都做得很到位，经过精心准备，我们也顺利完成了，老师赞叹我们的表现，说我们的报告特别优秀，我们都非常兴奋，今天的报告也给我们的学习带来了很大的动力，充满信心地开始新的学习旅程！
（五）
9月10日星期日
从我上小学的第一天开始，我的小学五年级日记便开始录制我个人学习生活的历程：
一、第一学年
1. 开学伊始，见到我的新班级和新老师，对陌生的环境有些微小的不习惯；
2. 遇到新同学，乐于助人，与大家互相帮助，相互学习；
3. 作息时间有许多不规律，努力合理安排课外活动，培养自我的独立思考能力；
4. 学习分享技能，重视写作训练，不断完善自我的文学修养；
5. 把握学习节奏，重视学习时间，尊重老师的安排，自觉担负学习责任；
6. 多多参加各类课外活动，多锻炼身体，不断完善自身的健康水平；
7. 培养尊重他人，维护团队荣誉，拓宽友谊，彰显自我独特性。
二、第二学年
1. 加强自我学习，规划时间，多加认真完成老师布置的作业；
2. 上课认真听讲，及时记笔记，用心灌输知识；
3. 经常开展阅读活动，辅助课程学习，跟踪现代信息的更新进度；
4. 继续参加 Array 各类活动，多运动保持健康，更好地发展社交技能；
5. 参加各种社会实践活动，实现社会公德的学习；
6. 经常参加班级工作，了解各个部门的任务，与老师一起完成学校任务；
7. 力争在考试中取得优异成绩，积极参与补习活动，加强课外知识积累。
三、第三学年
1. 加强英语水平，开展口语交流，丰富语文、数学基本技能；
2. 加入课外社团，开展群体活动，培养团队内交流能力；
3. 在家里友善相处，以爱心来对待家人，把自己的想法与意见及时实施；
4. 加强艺术素养，拓展个人阅读兴趣及视野，积极参加科技展览；
5. 开展各类演讲竞赛，提升自己口才书写能力，坚定自信心；
6. 多参加艺术表演，提高舞台表现力，拓展文化生活视野；
7. 独立负责分析问题和完成自由实验，夯实物理和化学基本功。
四、第四学年
1. 继续锻炼英语口语及听力水平，参加课外辅导活动来提升数学知识；
2. 树立良好的生活习惯，辅以合理的饮食和环境，助力身体健康的发展；
3. 提高拼音、汉字水平，加强课外阅读，增长知识积累；
4. 加强自我素质，为将来做好准备，拓展友谊，联系新老朋友；
5. 加入各类社团组织，多参加演讲竞赛等活动，扩大知识面；
6. 加强解决问题与分析问题的思维技巧，打印对学习活动的兴趣；
7. 提高社会实践能力，小小且有趣的志愿活动，尽可能去参与其他的活动。
五、第五学年
