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得意忘形造句 得意忘形造句二年级

时间:2020-02-18 08:40:13

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得意忘形造句 得意忘形造句二年级

#江门头条#五个常用粤语词汇写法,全部会读算你牛!

我们老广人,会说粤语的千千万万,可会说会写的,那真是凤毛麟角。以下五个常用粤语词汇,不看读音不看释义会读的话就算你牛!

第一个:“輘輷”。

粤语读音:“輘”与“景”同音,“輷”与“广”近似音。

释义:事有跷蹊。

造句:明仔同小玲成日眉来眼去,佢地肯定有輘輷。

第二个:“怐愗”。

粤语读音:“怐”与“藕”近似音,“愗”与“豆”同音。

释义:神情呆滞。

造句:明少读书唔认真,成日发怐愗。

第三个:“得敕”。这个就比较简单了,相信很多老广人都会。

粤语读音:“敕”与“戚”同音。

释义:得意忘形。

造句:明少打牌赢左钱好得敕。

第四个:“菂薂”。

粤语读音:“菂”与“的”同音,“薂”与“适”同音。

释义:娇小,可爱。

造句:呢粒玉菂薂。

第五个:“吟譖”。

粤语读音:“譖”与“沉”同音。

释义:啰啰嗦嗦。

造句:妈子成日吟吟譖譖。

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#搞笑段子##头条喜剧人#

语文学习方法

语文成绩滑坡原因:

1、小学时的一些学习习惯和学习方法不再适应初中的学习特点。

小学培养习惯,中学打牢基础,高中拼智力

2、初中新生普遍存在心理障碍。

如何学好语文:

(1)树立学好语文的理念,语文天生重要。

(2)培养学好语文的兴趣。

(3)养成学好语文的习惯,预习至关重要。

(4)掌握学好语文的技巧。

一、从“0”开始培养,背诵、抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言。

二、积极参加一些关于语文方面的活动。

三、先硬着头皮做你不愿意做但又必须做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。

听,一是要认真听,二是要会听。

说,主动给自己找训练说话的能力的机会。多找一些优美的文章来朗诵,培养你的语感。

读,课文中的精读课文要反复读。“书读百遍,其义再见”。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。

写,1、乐于写作。生活中离不开写作。2、重视写周记。

2、要大量阅读好的课外书。“读书破万卷,下笔如有神”。

态度决定一切。

有一个主动的态度。

进取可以让你不停向上,防止人变得堕落。

奋斗也就是努力。

树立一种理念,培养一点兴趣,养成一种习惯,积累一些技巧。

肖复兴《我教儿子学作文》。

学习不是一件苦差事

生物学习方法

1、只会死记硬背,只背空,不复习、多做题,是不对的。先记忆,后理解。要记住生物上的名词,然后再理解。

2、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。

3、正确把握课本的重点图和表。

4、把所学业内容和实际生活联系起来。

5、尽量避免错别字。

6、把内容用图和表格表示后,再进行整理和理解。

7、不懂的题必须解决。

8、通过解题知道所学内容,用适合自己方法。

1、类比法。

2、实验中认识问题的方法。

3、阅读自学的基本方法。

4、知识规纳法。

5、科学记忆法。(1)简化记忆法。(2)联想记忆法。(3)对比记忆法。(4)纲要记忆法。(5)衍射记忆法。

历史学习方法

1、 学习历史可以明爱国

2、 学习历史可以明做人

3、 学习历史可以明事理

学会“五会”:1、学会预习。2、学会听课。做到三到:眼到、口到、手到。3、学会复习。抓住线索,查看教科书,尝试回忆。4、学会审题5、学会记忆,浓缩。

合理安排时间,就等于节约时间。今天的事没有做,明天再早也是晚了。

地理学习方法

一、学习地理的重要性

1、上知天文,下知地理。

2、现代社会对人才的要求。

3、地理知识与我们息息相关。

4、初二进行学业水平测试,打好中考第一炮。

二、怎校学好地理

1、要有浓厚的兴趣。

2、重视地图,多读、多想、多画。

(1)多读,做脑图。

(2)多想,每天构思旅游。

(3)画图,多画地图,记住地图。

3、做好预习,不听无准备之课。

(1)学期开始,翻阅目录。

(2)区域地理学习指导。

一、地理位置:纬度、海陆、半球。

二、自然环境:地形、气候、河流、湖泊资源。

三、人文地理:居民、经济:农业、工业、旅游业等,国家、首都及主要城市。

(3)利用好学案进行预习。

第一部分自主学习,第二部分合作探究,第三部分巩固升华。

4、学会听课,提高课堂效率。

5、有效练习检测,提高地理能力。

(1)认真审题。(2)善于地理想象。

6、学习有法:学无定法,因人因时因……而异。

思想品德学习方法

一、教学内容:道德教育、心理健康教育、法制教育、国情国策教育。

二、具备品质:要有一双火眼金睛,透过现象看到体质。

原因:(1)内容比较系统,板块内容之间联系不大。

(2)主观性题目大多以文字或图画的形式出现。语言要规范,尽量用课本上的术语。

比如:(1)“找他”——与经营者协商。

(2)“告他”——与人民法院提起诉讼。

三、(一)预习,抓主要知识,了解基本内容。

(二)学习,听、记、说、读,宏观把握,微观处理。

(三)复习:1、复习要及时,记忆先快后慢。2、过电影,整理归类,使之条理化。“得意忘形”,“死去活来”。

四、教学案的使用

(1)粗读课文,找出重点问题。课题、标题。首起向、结尾、总结。

(2)细读课文画出重点。划、批、注。

划重点,写批语,标注重点。说出自己的想法、问题、困惑。

(3)先看问题,带着问题读,答案从预习导学中找。

课前看、想,看后做。

1、导航部分认真做;2、多看新闻;3、改错用不同颜色的笔;

(4)背题时要记关键词,答题时用词造句。

(5)做到五化:书写规范化、答案段落后、段落要点化、要点条理化、语言术语化。

五、答题技巧

1、选择题:审清题干,注意两点:(1)正确与错误;(2)认准关键词。

2、看清选择肢,注意比较和排除:错误、别项、组合类。

非选择题:1、读题;2、看问题;3、联系课本知识作答。

注意:(1)多角度答题;(2)分要点,标序号。(3)规范书写。题在书外,理在书中。

巧用万能答题公式搞定记叙文阅读

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