关于赞美老师的好句
描写老师的优美句子积累
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教师节了，想到些赞美老师的句子，大家可以拿去发给自己的老师#广东人最关注教师节祝福语#
1、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！（赞美即是感恩，感恩亦是赞美。）
2、师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵；老师，您像明媚的阳光，沐浴着我们这一棵棵树苗；老师，您像蜡烛，照亮我们的希望。（老师，您就是我们的指明灯，没有您我们的前途是一片黑暗。）
3、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
4、“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。（教师节，感谢老师的语句）
5、老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。（赞美老师的比喻句子。）
6、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。（明人看清路了，老师也燃尽了。）
7、比山峰高耸的是您的身躯，比天空辽阔的是您的胸怀，比大海深远的是您的情意，比金钱更价值的是您的教诲，教师节来临之际，祝您身体健康万事如意。
8、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
【赞美肯定孩子的10个句子】
父母的语言决定了孩子的一生，
家长懂得跟孩子沟通，
孩子就会越来越优秀！
#幼儿教育大家说# #畅谈家庭教育# #教育#
魏书生 谈家庭教育
魏书生 谈家庭教育
【人在江湖】45.品德
在911说说910的事。昨天是教师节，很多的祝福，对老师的工作和品格赞美祝福。
其实老师是人一生中最重要的人生指引，遇上良师真是幸事，不仅学习到书本上的知识，还会学到做人的道理。可是随着教育产业化，社会上对老师有颇多微词，当然这对乡村教师除外，因为他们那里还不具备条件。
啥条件？就是可以出现购买优质独享教育物质条件。有道是再穷不能穷教育，所以家长都尽可能为孩子学习提供最可能的外在条件。比如课外辅导。一节课外辅导，少则几十多则几百上千，但是家长们还是趋之如骛。在一个十八线的小城，一个高三孩子辅导就可能花费十几万，一个老师就可能一个假期就能买个别人买不起的小房子。不然也不会出现学生家长课外培训费钓鱼的事情了。
国家现在大力整顿辅导班课外培训，是为了纠正现实中的畸形教育模式，维护教育公平，好是好，但是积重难返，好经难念，但愿国家这回是下大气力，调整教育资源配置公平，给孩子们减负别跑偏，对老师的管理做到位，让老师的收入合法，别让投机取巧的人祸害社会最基本的根基。
一件曲折离奇的盗窃案（故事）
上午，一整沓助学金不翼而飞；下午，公安来调查；晚上，袁某承认偷了钱。半年后，窃贼因一块香皂落网，袁某又被认为意志不坚定。这是怎么回事呢？
故事发生在上个世纪五十年代末期，一所普通的中学里。一天上午，校总务处的马老师十急慌忙地跑到校长办公室，说他放在办公室抽屉里的助学金丢了一整沓。校长立刻报了案，下午公安局就派人来调查。他们首先让马老师讲述了案发当时的详细情况。马老师说，那天上班后他就到银行取了全校学生的助学金，回到办公室打开办公桌抽屉上的锁，把钱一沓一沓地放了进去。这时，他忽然急着要上厕所，没顾上锁抽屉就匆忙跑到十几米外的男厕所去解了个小手。前后来回总共也就一分多钟，路上也没见其他人。可是，当他进到屋里一查，抽屉里的钱却少了一沓。公安局的人问，办公室的门你锁了吗？马老师说，按规定出门落锁，我平时都是这样做的。公安局的人又问，门你到底锁了没有？马老师回答说，记不太清楚了，应该是锁了。公安局的人又问，门锁有被撬的痕迹没有？马老师说没有，至今锁还是好好的。又问钥匙，马老师说一直挂在自己的皮带扣上，从没离过身。那事情可真是奇了怪了，难道钱长了腿自己跑了？或者会飞，隔门缝飞走了？
接着，公安局的人又问，门钥匙共有几把？马老师说总共两把，另一把由和他一起在总务处工作的袁老师拿着。于是，公安局的人立马传唤了袁老师。当天深夜，袁老师承认自己偷了钱，并痛哭流涕地答应，三天内如数赔偿……
事情传出，人们一致赞扬公安破案神速。可是，袁老师自此，却像换了一个人似的，常常背地里独自哀声叹气。
转眼，半年过去了。真正的盗贼贾某被抓住了，他不仅承认当初助学金是他偷的，还主动交出了偷另一位老师的一块手表。这又是怎么一回事呢？
且说同校的教师贾某，一天去国营商店买香皂，他偷偷装口袋里一盒，却只付手里拿的一盒的钱。售货员不让他走，叫来了保卫科的人，后来从他口袋里搜出了另一盒。于是，打电话叫学校保卫科的人把他领回去了。人赃俱获，丢人败兴不说，贾某还开始被审查。
早先，就有人向校领导反映贾某弄虚作假，有失师表身份。为啥呢？因为那时校方规定，教师们中午在食堂窗口打饭前，先交五个苍蝇，用纸包着。可是，每次最后检查时总发现有一个空包。后来，食堂的人就旁边躲一个人，来一个检查一个，结果发现空包是贾某交的。领导知道后，虽然觉得贾某人品值得怀疑，但总不能因几个苍蝇就治他罪吧？
这一次，在商店公开盗窃，又被当场抓获，影响太坏了，于是便与公安局联系，对他进行了彻底审查，顺藤摸瓜，结果，把半年前助学金被盗的事情也弄清楚了。
人们不是常说，不怕贼偷就怕贼惦记吗，这话一点也不假。且说贾某偷窃成性，时时惦记着别处的钱财。那天，他知道马老师取回了助学金，便一直在旁边暗中窥伺着，瞅见马老师匆匆去厕所，忘了锁门，便迅速溜进屋子里，拿起一沓人民币，装到口袋里，快速逃离了现场……
事情水落石出之后，贾某被正式逮捕法办了。也有人说，马老师当时的说法也有漏洞，门没锁啊！领导也没再追究，毕竟“拾精丢糊涂”，他记的不很清楚也可理解，再说他当时只说“门应该锁了”，没有肯定嘛！
几年后，十年动乱开始了。学校档案室被砸，教师们的个人档案散落满院。有人拾到了袁老师的一份，打开一看，里面赫然写着当初“助学金盗窃案”弄清楚之后，对他的评价：此人意志不坚定，不可重用。
这个故事，是我退休前听一位在那个中学工作了十多年的老师亲口给我讲的。
掩卷深思，我很有几句话想说说。
一、当初，袁老师明明自己没有偷，深夜怎么会“承认”自己偷了钱呢？是不是遭到了刑讯逼供，挨打不过而两害相权取其轻呢？
二、袁老师既然承认自己作案，当天就应该把钱交出来。为何答应几天之后呢？再说，助学金刚从银行里取出来是整沓的，崭新的，他几天后赔的是这样的吗？
总之，当初结案过于仓促，证据也不全啊！
三、后来，对袁老师的结论，也匪夷所思，令人大惑不解。
好在，现在法制健全，也禁止了刑讯逼供。判案时，又格外重视证据，这样的事情再也不会出现了。
朋友们！故事讲完了，大家有什么看法欢迎评论留言。我只是个普通教师，不太懂法律，文中措辞如有不当，也欢迎行家给予指正。春节临近，顺便也给大家提个醒，一定要看好自己的财物，小心梁上君子哦！
.1.20于焦作
#工作日常碎碎念# 11.耍小聪明的小冯1：一般来说，一个人离开学校，走上社会之后，就没有人上赶着给你当老师教你了！
可是，我就是那个“二般来说”的好为人师的人，所有带的人一个个回去都成为骨干！
面对最近带的这位小冯，我仍和对以前带的那些人一样，从做人、做事、业务知识、机关工作基础知识、潜规则、甚至连穿衣戴帽，等等，都从零教起，毫无保留一股脑儿地教他。而他的表现也真是让人无语，成天一副人畜无害的样子，不管什么时候态度非常好，可干事时大事儿干不了，小事儿不愿意干。动不动就说“我干这个合适吗？”
一次，我把所有工作都干完了，让他收尾，从微信群里发一条微信，通知一下对某件事情进行公示，这么小小的一件事，他居然说：“我干这个合适吗？这么大的事，我这级别不够，还是您来干吧！”我无语地看着他。
他立即解释说：我当初来时不愿意来，不想在外面呆着，又怕干不好。我们领导跟我说，我到这儿来，只是打下手，很多事都是您亲自干！
这不是他第一次这么说了，我强压怒火，极力克制着自己，温和地说：工作我都干完了，现在就是一个扫尾的事儿，发一条公示信息，这够鸡毛蒜皮的吧？如果这不算打下手的话，那你认为还有什么事打下手。我还想问你，你常说你干这个“不合适”，干那个“不合适”，那你干什么合适呢？现在所有核心的工作都是我在干，有你合适干的吗？就算你打下手的话，那你自己说说你干什么合适你就干什么！你自己说说吧。
他又笑嘻嘻地说：哎呀，我们跟社会接触太少了，有点傻。反正我也不想在这儿呆，就是一个临时的。
我也笑着说：谁不是临时的？我也是临时的呀！我马上要退休呢，但是在岗1分钟，干实干好干满60秒！岗位是临时的，工作本事是一辈子的！做人、做事是一辈子的！
这样教育的次数多了，依然是鸭背浇水，而且经常做虚空，以为我看不出来，我提示了他几次：现在很多年轻人作风飘浮，有意思得很，自以为高明，其实都是玩我们玩剩的！我们几十年的工作经验不是白挣的，你可别学他们！
他立即表现出不知你所云，并表态：自己从来务实、与这种作风和人坚决划清界线的样子！
可事实上，经常跟那些人交往甚密，越是我给他提醒过要提防的人，不要学他们的人，他越在背后与这些走的很近，我就当作不知道而已！他在外面极又礼貌、又热情、又说笑，大家对他一片赞扬之神，可是，不共事，谁知道谁是什么人呢？所以我常说要“以事识人”！#职场达人炼成记# #职场新人必备清单#
一位70岁的老人是如何看待死亡的？如果他还把这个看法写成书了呢？IrvinD.Yalom的《直视骄阳》就是这本书。它睿智地写出在没有宗教许诺的死后永生，没有暂时忘记死亡的自我欺骗时，我们应该怎样正确地生活。如何才能以平静的心态面对最后一刻的到来！
书里有很多值得读的地方，我在此只谈三点。
宗教的源泉。
死亡的焦虑可以说是所有宗教信仰最初的源泉，这些信仰以不同方式抚慰我们的心灵，减轻我们不得不面对的生命有限之痛。在不同文化中以不同面目出现的神不但带给人们生命不死的狂歌词，减轻死亡的恐惧，而且通过提供永恒的存在、一系列生活无人自献酬以及有意义的生活蓝图来缓解各种存在焦虑。
想想太有道理了，基督教是天国、佛教是轮回成佛，此间种种无不在慰藉我们面对死时的恐惧，也因此生出了许多的买卖人。“佛啊！今天我供养你，你要保我来生幸福啊！”“主啊！我向你祈祷，赐福给我吧！”我不是信众，但也相信无论在哪儿都不会有这种功利佛、功利上帝，如此祈祷跟行贿没有区别了。
波动影响。
怕死是因为死后什么都不会留下，想想吧我们所珍惜的、所爱的、所怎憎恨的都会因为我们消失而对我们失去意义（其实睡觉就是死亡的另类体检，所以有些人害怕睡觉以至于能发展成一种病），但书中提到会有波动影响——即我们死后还能通过种种形式影响他人，我们写过的中、我们说过的话无不在点滴之中影响后人。书里的例子是一个女教师多年之后被学生的孩子赞扬，于是突然之间感悟到死后仍然有机会被记住，立感豁达。
未必故意影响世界，但是我认为每个人都应该在有生之年为世界留下些有意义的东西，如果感觉这么说有点儿太大了，那么尽力为我们的家人留下些有用的东西，给妻子以最热烈至诚的爱、给孩子正确的价值观和教育、给父母最真挚的感谢，这一切的一切对我们也许并不困难，但是非常有意义。
直面死亡。
作者出版本书时已经70岁了，面对自己的最后归宿有极平静的态度。书中谈到“写本书的初衷与波动影响有着紧密的联系，通过把我自己的思想流传下来，我获得了极大的满足。但是，正如我在本书中所言，我并不希望我或者是我的申请低，我个人的一些东西留存下来，而是期望我的一些观念，那些能给别人提供指导、带来安慰的部分以及一些高尚的、充满关爱的举动，甚至是一些智慧点滴、面对失败时建设性的态度等能够保存下来，以我相像不到的试传递给更多我并不认识的人们。”如此豁达令人钦佩。
让我有能力热烈拥抱最后的结局
如果说本书给我什么启发，那就是让我更有努力和力量能热烈拥抱最后的结局——死亡。不相信死后的世界，让像我这样的人活得更踏实，更能珍惜每天。引用日本《叶隐》里的故事结束本文。
柳生但马守是一个伟大的剑道家，也是当时幕府将军德川家光的剑术老师。一天，一位旗本来到但马守的住处，请但马守做自己的剑术老师。但马守说：“看起来，你早就像一位剑道大师了。在我们成为师徒之前，请说说你是哪一派的！”
旗本回答说：“不好意思，我不曾学过剑道。”
“你打算戏弄我吗？我是将军的老师啊！我的眼睛很正常。”
“违背了你的意思，我很抱歉，但我不知说什么。”
因为客人的否定十分清楚，但马守考虑片刻后，终于又问道：“既然你那么说，就不会有错。但是虽然很难说清楚，你一定是什么大师也是不会错的。”
“如果一定让我说，我就说吧。实际上，我只成功地学会了一件事。我还是少年的时候，有一天，我发誓说，作为武士，不论任何时候，对死亡都不能有所恐惧。多年来，我和这个问题扭成一团。现在，我终于不再受它的任何烦扰了。大师，您是否指这件事？”
“正是。”但马守喊到：“正是那个。我的判断没有错。剑道的终极便是不再畏惧死亡。我在剑道方面已教过几百个弟子，但没有一个人能获得那样最高境界的证书。无需学习技巧，你已是一位优秀的大师了。”
拥抱死亡！
〔注：印象里第一次读本书，之后每当有死亡焦虑时，我会重读一遍。好书，值得被看见。〕#读书#
直视骄阳
直视骄阳
