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中国古典文学丛书（全十五册）包括：《诗经今注》《楚辞今注》《韩昌黎文集校注》《李璟李煜词校注》《东坡乐府笺》《李清照集笺注》《放翁词编年笺注》《稼轩词编年笺注》《张岱诗文集》《纳兰词笺注》。

【晨光心语】起源于《诗经》与《楚辞》，辉煌于唐宋的中国古典诗词，以工稳严整，一丝不苟亦十分考究的韵律和迭宕优美，妙不可言的起承转合，让文人雅士，甚至凡夫俗子趋之若鹜，情不自禁，如痴如醉，从古至今，风生水起，绵延不绝，繁荣兴旺，流光溢彩……

古典诗词永恒的魅力，不仅仅是象牙塔般的语言精美凝练、宛若江河九曲，迭宕起伏的平平仄仄和奇妙严谨的起承转合。更深入人心的是，它的平平仄仄与起承转合，蕴涵了生命的韵律与万千滋味。所以，一经入门，无论是古代先贤或者今天的方家韵士，都会爱不释手，情深意长，逸兴遄飞。写到得意之处，常常会为自己拍案惊奇……

作者：刘春雨

1月27日

必背古诗

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小学语文1-6年级必背古诗词都找齐了➕释义，语文教材大幅增加了古诗文数量，从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，使孩子在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化熏陶。建议家长为孩子收藏，让孩子们每天早上读一读，背一背吧！大语文时代日积月累，积硅步至千里。#好平台好讲师# #奇妙知识季#

#文学遗产#【#古诗十九首的生命意象及深层意蕴#】总体来看，《古诗十九首》对《诗经》《楚辞》有着明显的继承，主要出现了有关生命的两大意象群：一类是象征长寿、永恒的意象，用宇宙自然的永恒反衬个体生命的短暂，展现理想无限和现实有限这一矛盾；另一类是象征迟暮、速朽的意象，突出暗淡、萧条、寂寥、凄切的特点，表达悲凉、孤独、失意、惆怅的心情。岁月的短暂强烈地冲击着诗人的精神世界，让生者深知人生不可能像松柏般常青、金石般永固，更似花草般脆弱、尘露般易逝。既然形体死亡是人类必然的归宿，那么应该如何对待当下的人生呢？

对此，《古诗十九首》提出了两种思考：网页链接

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古典诗词与人文精神：探寻中国诗歌的源头《诗经》和《楚辞》

24:00

#读诗治好了我的精神内耗#说起古诗，那不得不提一下其发展史，从先秦诗歌发展的两大源头《诗经》和《楚辞》，到魏晋南北朝诗歌，再是唐诗、宋词、宋词、元明清诗歌，每一个朝代都经历了不同的发展与变化。

尤其是唐诗，它是中国文化灿烂的明珠，是当时民情生活的真实写照，其中就有六种风格，分别是五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗。其中，诗人也是涌现出来一大批，以初唐四杰为开始，田园诗人王维、浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫、白居易、边塞诗人张九龄等为代表，留下了大量朗朗上口的唐诗无数，为后世传颂，经久不衰。

即使是现在，语文课本上都依然还在学唐诗三百首，比如张九龄的《感遇其一》、李白的《春思》、杜甫的《望岳》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》等经典唐诗。

曾有人问叶嘉莹先生，中国古诗词会消亡吗？

叶先生回答说：“不会，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。而这种生命是生生不已的。”

很多家长可能又问了，我们都听过唐诗三百首，但是不知道如何让孩子学？

9月1日，抖音上线系列节目《大家聊唐诗》，邀请叶嘉莹、纪连海、陈更、曹则贤、止庵、史航等人，一起聊聊关于唐诗的感悟，家长们可以让孩子没事多看看，来听听这些老师是如何学唐诗的，对于孩子学好唐诗非常有帮助。#大有学问#

#你在学生时代最喜欢的科目是什么#最喜欢古代文学里的先秦两汉文学，读诗经，唱楚辞，古诗十九首，那种隐隐约约若隐若现的情更令人陶醉，哪像现在人们说话真的太粗俗太直接了，美好的爱，动人的情，现在人一张口就没了味道[泣不成声]