每次看到别人家的孩子彬彬有礼、款款而谈,很多家长心里都非常羡慕。
因为比起别人家的孩子,自己家的孩子实在是太令人头疼了:
在家是喋喋不休,出门变“哑巴”;有陌生人在场就害怕,一直沉默,不敢说话;上课不敢发言,回答问题脸红心跳,条理不清晰,吞吞吐吐!班上竞选,本来条件可以,但胆小,不敢发言,错失机会!与同学相处,无话可说,要不就怕说错话,遭取笑,越来越不自信,社交圈也越来越小,几乎没有朋友!在家又唱又跳,学校有演出却从来不敢上台表演......
不少家长甚至开始怀疑:是不是孩子性格问题?是不是孩子不够聪明?其实真不是。
孩子在集体中没有存在感、不敢表达自己的想法、不容易结交朋友……不是性格不好不聪明,而是因为孩子语言表达能力不足。
一旦孩子有了语言表达能力,他就会变得有自信、敢表现;他的理解能力也会更强,思维逻辑都会显著优于一般的孩子。
所以说,孩子的语言表达水平,决定他未来的竞争力。沟通与表达贯穿孩子一生,如果不能从根本上改善,会影响一生!
在日常生活中,如何提升孩子的表达能力呢?今天我们就来看一看:
词汇积累
要想流利的表达,肚子里必须要有东西才行。在孩子黄金的小学时段,要多背诵一些词汇,例如:论语、诗词、成语甚至歇后语等,丰富孩子的词汇量,假以时日,在表达中一定会展现出来。还可以多用打比方的方式。例如:孩子说阳台上的花开了,家长可以引导孩子换一种说法——花开后像什么,像不像一只美丽的蝴蝶。
让孩子学会用比喻手法,因为学语言和培养想象力是同步进行的。用词尽量丰富多彩,避免语言单调贫乏。
比如:比“好看”更形象的词,可以说“漂亮、美丽”等——晚上城市广场的灯亮了,用于形容灯的词有灯火辉煌五颜六色等。
父母要有意识地重复一些新词语并把它放在句中来说,不断强化巩固,让孩子语言一开始就有个高起点。
语言游戏
首先是每天的交流非常重要,这是让孩子开口说话的最佳时机。无论是读完一本书、看完一场电影、甚至是打完一场游戏,都可以跟孩子交流:书里面的人物,电影里面的精彩细节,甚至这个游戏设计得怎么样……这时候有个诀窍——家长是采访者和倾听者,家长说的越少问的越多,孩子的思考越多、说得越多。
想要进一步发展语言能力仅靠平时交谈还不够,家长可以想方设法利用散步、睡前等时间来做语言训练游戏,比如成语接龙,故事接龙等等。
今天推荐给大家家庭辩论会,这是锻炼孩子语言思维最好的办法。晚饭过后,就某个议题展开辩论,可以是热点、国家大事,也可以是学校里发生的小事。只要双发观点不一致,就可以展开辩论。在辩论中学习一些小技巧,甚至辩论完,家长可以跟孩子分享辩论的优劣之处,教孩子下一次如何说服你。脑力的对战,才是表达的高级境界。
户外体验
孩子对于外面的世界总是充满好奇与激情,事实证明,多带领孩子到户外游玩有利于他们开阔眼界,增长知识。父母可以策划不同的旅游活动,让孩子把旅途中看到的听到的用语言描述出来,在旅途中学习语言。
比如,孩子喜欢看大海,家长就要有意识地引导他通过听、看、触认真观察海水的颜色、波涛,天空的景色。回家后引导孩子有条理地描述出来讲给大人听。
这种口头语言训练能养成孩子细心观察的好习惯,同时,为将来向书面作文过渡打下牢固的基础。
集体活动
多让孩子参加集体活动,集体活动是锻炼孩子胆量和能力的最佳时机。
课堂发言、演讲活动、诗歌朗诵等活动对孩子的能力,尤其是语言表达能力的提升起着非常重要的作用。
因此家长要支持和鼓励孩子积极参加集体活动,对孩子表现出的不足要做到多鼓励少打击,通过正确的方法帮助其改正。
培养阅读习惯
俗话说,读书破万卷,下笔如有神。写作是这样,语言方面的能力也是同样的道理。
阅读可以丰富孩子的词汇量,充足的阅读可让孩子不断积淀,从而提高语言表达和写作能力。
对于小学生来说亲子共读是一个好办法,家长要常常和孩子一起读书一起交流讨论,当孩子主动讲故事的时候,家长要学会认真的去听,给予他高度赞赏。
在这个过程中孩子往往会有你想不到的见解和感悟。同时,语言表达能力也会得到一定的提高。
注重朗读
朗读是训练“语感”最好的方式之一。阅读其实分为“阅”和“读”,语言的学习也一定少不了听、说、读、写。
阅是检验阅读速度,迅速抓取信息的能力;读则训练孩子语言感知的能力。正确的阅读会让孩子体验每一个字、每一个词里面所蕴含的色彩和情感,让孩子说出话来更具感染力,同时也能避免一部分具有消极影响的“口头禅”,因为好的句子、段落用词都相当精确。