《三字经》是我们从小就开始学习的一本历史著作。里面充斥着儒家思想，而儒家代表人物孟子又主张“人之初，性本善”。但事实真是这样的吗？
后来，历史上一个著名人物荀子，对孟子的“人性本善”学说予以了反驳，他主张“人性本恶”。
他认为，人的本性是好利恶害，如果任人顺性发展，人与人之间就会互相争夺，使社会陷入混乱；必须由圣人制定礼义，进行教化，才能使人转而为善，使社会正常安定。所以他认为人性是恶的，而善则是后天人为教育的结果；善不是性，而是“伪”。
对于从小接受“人之初，性本善”之教育得我老说，这一言论无疑是颠覆性的。但是细想起来还真是有道理。
人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望， 这是人的天性，是与生俱来的；而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的，它是后 天属性。我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的。
提到善恶，正如一千个观点会有一千个“哈姆雷特”，一千个人心目当中也许会 有一千个善恶标准。但是，归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张，而善则是对本 能的合理节制。我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。那个曹操不是说 过：“宁可我负天下人，不可天下人负我”吗？那个路易十五不是也说过：“在我死后哪怕 洪水滔天”。还有一个英国男孩，他为了得到一辆自行车竟然卖掉自己三岁的妹妹。即使在我国这样的事情也是后发生。
在8月的时候一位工人师傅正在小区18栋外墙8楼位置处作业，忽然发觉身上的安全绳不能上下移动了，定睛一看，楼下一小孩正在用刀割安全绳，这一幕可把他吓坏了。所幸工友及时报了警，119赶赴现场后将惊魂未定的刘师傅解救了下来。报警人张先生讲述，他们是接公司安排给世纪城路边楼房装室外景观灯，当时是处于8楼的位置。在安装过程中，工友小刘突然对他喊安全绳被人割了，困在空中无法动弹。消防官兵和110民警简单了解查看现场后，敲开11楼的住户，合力把小刘救援上去。几分钟后，小刘才缓过神来，他说自己已经坚持40多分钟，手上一点力气都没有了。想起刚才的经历还有些后怕。“当时自己正在用钻机打孔，突然感觉下面绳子在晃动，低头看到一个小孩子竟然正在用刀割自己的安全绳。随后民警来到8楼的小孩家里，经过询问，一开始孩子否认自己割断绳子，在民警的耐心劝说下，他承认了自己的行为。他说自己当时在看《喜羊羊》，外面钻机打墙的声音太吵，就用刀子把绳子割断了。据了解孩子10岁，今年上五年级，父母在外面做生意，就孩子一个人在家。
今年10月左右，重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。
这样的案例还有很多，这些更是淋漓尽致的展现了“人性本恶”。随意我们大家不能忽视这个问题。人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，须要由后天礼法的教化，来“化性起伪”使人格提高。尤其是现在的孩子，从小就近幼儿园到小学、初中高中乃至大学漫长的求学路程。毕业之后基本已经成年，所以孩子在学校的道德人格方面的教育应该引起相关部门的重视。
我感觉现在学校的教育太偏重于成绩，我们都知道国家提倡“德，智、体、美、劳”共同发展，大家注意其中“德”是在第一位的，也就是说是最重要的，但是现在的学校又有哪所是真正把道德教育放在第一位的呢。
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