看到这则消息的时候让我震撼，中国最年轻的00后女科学家谈方琳，仅仅15岁，
曾凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”，在“第33届上海市青少年科技创新比赛”中，获得了一等奖和主席奖（初中生唯一奖），10月，谈方琳受邀出席第二届世界顶尖科学家大会，蝉联“最年轻科学家”。
这个世界顶尖科学家论坛，有44位历届诺贝尔奖得主，也有很多全球顶级科学大奖的得主，因此这次大会又被媒体称为"世界最霸气大脑"的武林大会。
在这次大会上，最年轻的参会者非谈方琳莫属，她是个00后女生，只有15岁，是上海华东师范大学第二附属中学高一的一名女生。
她的研究项目是建立了斐波那契数列与贝祖数的联系。谈方琳的发现改进了这个加拿大教授在在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。
小小年纪，便有如此成就，到底怎样的家庭里出了这样的孩子？
我是做教育工作的，也一直在研究教育，我们来看看她的家庭。
谈方琳的父母都是华东师范大学的老师，父亲是大学数学老师谈胜利，被聘为长江特聘教授，2001年获得意大利国际理论物理中心的“Hirzebruch 数学奖”。原来父亲就是位了不起的教授，他就曾经回答了几个世界知名数学家的问题。
受父亲的影响，从小就对数学感兴趣。谈方琳小学就读于华东师范大学附属小学，初中就读于上海市延安初级中学，高中考入了华师大二附中。
谈方琳从初一暑假开始，就跟着教授做研究。其间，在教授的引导下，自己去翻阅《美国数学月刊》上的相关文章。她随后的课题成果，就是改进了加拿大数学家Rankin教授于在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。
看完这段，你有什么感觉？她成为少年科学家是理所应当的吧？她从小接受的教育是两个大学教授的口传心授，初一暑假就跟教授做研究了，人家翻阅的是《美国数学月刊》，我们的孩子初一的暑假在干什么？我们的孩子看的是什么书？
这让我们得到什么结论？寒门再难出贵子吗？原生家庭真的决定了我们的一生吗？
让我想起一个案例。
1964年，英国BBC开始拍摄教育成长类纪录片《人生7年》，纪录片真实记录了英国14个孩子的生活。这14个孩子有的来自孤儿院，有的出生在贵族家庭，他们分别代表英国不同的阶层和截然不同的生活。
纪录片从这14个孩子7岁开始，每7年拍摄一次，一直拍摄到他们56岁，共分为7部。纪录片中分别展示了这样一番场景：贵族家庭出生的孩子，从小就读《金融报》、《观察家》、《泰晤士报》，成年后成为一名社会精英，退休之后过着美满的生活；贫穷家庭出生的孩子，从小为生活发愁、长大想当一名售货员，对工作不满、甚至婚姻失败。
结果，从7岁到56岁，穷孩子一直穷，富孩子一直富。最终，纪录片给人的答案是：一个人的出身，决定了他的未来！
看了这个案例，是不是感叹之余有点沮丧？我们作为普通人，我们的孩子的未来在哪里？
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷,考取了重点中学没钱上,父亲说让孩子出去打工吧,人家上了大学还找不到工作,更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意,将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人,是唯一一位连肥皂都用不起的人。
那么他是怎样成为世界数学奥赛冠军的呢？
原来他没上小学就学完了四则运算和分数小数；上小学靠自学弄懂了初中的数理化；上初中也自学完了高中的理科课程。一九九四年五月，天津市举办初中物理竞赛，他是市郊五县学生中唯一考进前三名的农村小孩。
小学四则运算和分数小数，大家没有几个不会算的吧？有几个人像他妈妈一样把他教会了呢？
所以，不要看“别人家的孩子”吧！从我们自己能做到的做起，像武亦姝的爸爸，到家就把手机关掉，专心陪伴孩子。
首先自己热爱读书，在书中提升自身素质。父母是孩子的第一任老师，他以父母为榜样。所以我们做父母的更应谨慎言行。
1.从人格魅力方面做他们的引路人。我们自己先做一个好学上进、积极进取、勇于开拓、永不言弃、有毅力的人。
2.做一个知识渊博的人。孩子成长的过程，就是他们知识探索的过程。从知识层面做他们的引路人，我们知识越渊博，能教给他们的也越多。有些问题，即使我们不会，也可以一起研究、一起寻找答案，做他们知识的引路人。
3.学习家庭教育方法。用科学的、别人成功的经验来指导我们教育自己的孩子。了解孩子发展的特点，根据他们的特点因材施教。用你丰富的知识打开他们的心门，思路对了，才能事半功倍。
其次，专心陪伴孩子、辅导孩子。
现代人有太多的牵绊，狠下心来，关掉手机、不看电视、推掉应酬，专心陪伴孩子阅读，遇到孩子不会的，和他共同处理学习中的问题。一起玩玩学习的游戏，如：成语接龙、猜灯谜、讲经典故事、励志故事、玩数字游戏等。
尽管我们的孩子不一定像谈方琳一样，可是我们能竭尽所能的给他们一个更高的起点，希望能够托起他们更幸福的明天！
