小学阶段，一定要把语文的这些句子结构掌握好，快来让孩子学习！
学了这门多年的语文，却还是有那么多的学生搞不清楚语文的句子结构，主要问题还是出在老师们的教学方法上，为了方便学生的语法教学，语文教材里介绍的依然是中心词分析法，老师也是按着教材教的。这样主语是公鸡，定语是一只、美丽，谓语就是吃，补语就是完，状语是高高兴兴。
这种分析方法其实很容易让学生搞混淆，分不清谓语状语补语是谁，到了高年级之后，老师也不会再刻意的给大家讲语法。只有等到学生正式钻研语文的时候，才知道中心词分析法是很没有效率的，而且并不是所有的句子都可以用中心词分析法来分析。
搞不清楚句子的结构，对学生的语文学习有很多重要的影响，最好是在一开始学习语文的时候就将这些东西给弄懂。今天给大家带来的就是小学语文的句子分析总结，可以给孩子看一下。
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