晚饭后，带着儿子和小侄女在楼下小区散步。路过小超市门口，看到一个小女孩拽着妈妈的衣角，试图把妈妈拽进超市里。小女孩一边拽，一边哭。
刚开始时，妈妈还能耐心的哄她。可是哄了几分钟都不见效果，妈妈就特别生气，直接挣脱了小女孩儿的手，转身快步离开。
女孩儿看妈妈真的走了，先是懵了一下，紧接着就嚎啕大哭去追妈妈，而且边哭边喊着“妈妈，妈妈”。
小侄女说：“姑姑，她妈妈不要她了…...”
看着小女孩踉跄的身影，我只是摸了摸侄女的头，告诉她“她妈妈可能只是生气了…在前面等着她”
其实，侄女和那个女孩儿一样都只感受到了被妈妈“抛弃”的恐惧，却不知这个妈妈只是想通过这种“策略”来给孩子建立规则。
可能很多人会觉得这位妈妈面对孩子哭闹采用的办法很好，简单粗暴却很有效——用一个决绝的转身离去，就能够轻松制止孩子的无理取闹。
却不知，这种简单粗暴的办法对孩子的影响有多大。
孩子哭闹崩溃时，其实是最敏感的。
他们一边尝试挑战父母的底线，希望用哭闹让父母妥协，一方面又很期待父母的关注。这个时候如果父母走开，会让孩子感到害怕，有被抛弃的感觉。
同时，他们还会觉得自己的坏情绪是不被爸爸妈妈接受的，会变得更加无措，哭得更激烈，更没有办法使自己安静下来。
可能有些妈妈会说“孩子就是拿哭闹来威胁我，不走开难道要让他得逞么？”
其实，妈妈在孩子哭闹时选择转身离去，何尝不是对孩子的威胁？况且，如果从“杀伤力”方面来说，失去妈妈的恐惧比起孩子的哭闹更甚。
当然，确实会有孩子因怕妈妈离去而变得“很乖”。但是，这却并不是因为他们学会了规则，而是因为他们怕“妈妈不要我了。”
经常陷入这样的不安和恐惧中的孩子，内心会始终缺乏安全感。
那么，孩子哭闹时父母到底该怎么应对呢？
我们经常会对孩子说“我爱你”，但这对孩子来说只是一个空洞的概念，孩子需要通过和你联结的那一刻，来感受“你爱我”。也就是说，与父母的联结是孩子感受爱的重要途径。
关注却不妥协是最好的处理办法
心理专家李玫瑾讲过一个应对孩子“哭闹要挟”的基本原则，即要做到“四不要”：
不要打他，孩子还小，你打他不公平；
不要骂他，骂他给孩子留下不文明的印象；
不要说教，孩子正闹呢，说什么都听不进去。不要走开，他闹给你看呢，你就看着他闹，等他情绪平复。
只做一件事，那就是陪伴他，告诉他这样做不对，你要闹就闹，等孩子情绪完全平复再进行沟通交流。
提炼一下李玫瑾教授关于孩子哭闹的态度，其实就是“陪伴但不妥协”。陪伴会保证联结不会中断，会让孩子知道父母爱他，但对于他不合理的要求就是坚决的“不”，这是原则，更是规则。
规则也是爱的一部分
贾静雯的育儿方式一直以来都比较受观众认可，尤其是对女儿咘咘的教育。
在一次临睡前，咘咘不肯睡，吵着要吃苹果，贾静雯温柔而平静地说：“不可以”，并锁上房门，咘咘大哭大闹。
贾静雯依然坚持说“不行，哭也没有用。”然后就静静地在旁边陪着咘咘。
咘咘哭了一会，渐渐安静下来，贾静雯抱起咘咘，温柔安慰，咘咘很快躺到床上安然入睡。
贾静雯对咘咘的这种温和而坚定的管教方式，让孩子在被拒绝的情况下仍然能够，感受到与妈妈的联结，感受到来自妈妈的爱。
其实，孩子哭闹得越厉害，表明他们越需要你，往往在这个时候，你更需要看见孩子的情绪与需求。
如果此时，父母选择离开，或对孩子情绪和需求的漠不关心、无动于衷就等于是直接断了父母与孩子之间爱的联结。
动妈寄语：
著名教育家尹孝莉在《自由的孩子最可爱》中说：有条件的爱，其本质是自私的，那么大人教给孩子的正是自私。
所以，如果真的是为了孩子好，我们应该给孩子无条件且有规则的爱。
我是“动妈育儿”：自媒体达人，一名从企业管理职位辞职的宝妈，目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者。写文不易，欢迎大家多多关注和转发。
