根据调查，孩子在处于习惯养成期的时候，对于事物的接受度很强，会认为自己看到的就是正确的，没有看到的就是不存在的。当孩子面临困难的时候，孩子通常不知道该如何处理问题，因为在孩子的认知里，往往难以察觉问题的根源所在，但不能解决问题会让孩子产生焦虑感，这样的焦虑感会导致孩子情绪上的变化，当孩子认为自己对这件事真的无能为力的时候，孩子可能会直接放弃解决这个问题，并且在下一次面对同样的事情的时候选择逃避。
作为家长，要怎样帮助孩子调节情绪，让孩子从打击中有所成长呢？
首先，孩子需要足够的安全感
孩子受到打击时感到沮丧，也就意味着孩子在面对一件对孩子来说很难的事情，这时候家长不要因为在自己看来事情比较简单，或者家长自己也不懂事情本身，而对孩子的心理不管不顾。这时候孩子需要足够的安全感，而这样的安全感，通常只有家人能给孩子。
因此，如果孩子正在经历一些困难，家长发现了孩子总是不太开心，或者总是心事重重，就要关心一下孩子正在经历的事情，或许孩子这时候正在为一件很难的事情而苦难，如果能够引导孩子顺利解决问题、克服困难，孩子的自信心会增强很多，在未来面对困难的时候，也更有勇气独自面对。
其次，帮助孩子寻找原因，引导孩子改善自己
孩子只有安全感是不够的，安全感能为孩子带来勇气，但不能为孩子带来解决问题的方法和思维。孩子在做一件事的时候遭遇了困难，并且感到很沮丧，说明孩子这时候已经尝试了自己能尝试的方法，但依然没能做好，依然没有解决好问题。
当孩子解决了当下的问题，家长要引导孩子总结整个过程，让孩子对自己有更明确的认知，同时对事物的理解能力和事物的发展阶段有更准确的把握。如果孩子不进行总结，之后遇到相似的问题，孩子可能只能用同样的方法解决而无法意识到事物之间的不同，可能依然需要家长的帮助。
最后，生活中多培养孩子的自信心，增强孩子的抗压能力
人的一生会遇到很多挫折，会遭受很多打击，自信心强的人往往能够重新面对生活，能够在之后的生活中变得更好。
自信心的来源是孩子对于自己优点的认识，当孩子意识到自己有比别人优秀的地方的时候，孩子就会产生自信心。因此，家长想培养孩子的自信心，首先要让孩子有一件比较擅长的事情，可以是生活中的简单小事，不必认为自己的孩子一无是处，人最初都是一无是处的，而幼年时期出现的差异，往往是因为孩子在做事时的时间分配不同，孩子会把更多的时间留给自己喜欢的事情。
