朋友传来一张图片，据说是帝都某知名小学发出的一年级《入学须知》，问我对这《须知》怎么看。我怀着无比崇敬的心情去仔细研读之后，感觉实在是令人大跌眼镜，而且怕得不行，怎么这上个小学比战士出征打仗前的准备还复杂呢？如果按这种要求准备一年级入学，还不得把家长和孩子都累趴下啊？
《须知》的通篇内容咱们不全说，就只说这红线内的部分，须知上标明是孩子应知应会内容，逐条来理理……
1．至少掌握900个汉字且会认读拼音，可以熟练朗读带拼音的书籍。
新课标要求一年级孩子会写350字左右即可。此《须知》要求孩子会写900字，而且熟练掌握朗读带拼音的书籍，如此做法，严重违背《课标》要求，违规办学，无限度增加孩子们的课业负担，我看到戕害孩子的身心的一幕幕即将上演！
2．熟练掌握三字经、弟子规、千家诗（最好可以背诵）。
儒家着作，必须经过去粗取精并通过古为今用的提炼和修订后，方可给孩子拿来作为课外读物，不能做硬性学习要求。须知要求直接读经，违规严重，违背教材使用规定，要求现代文明社会的孩子必须诵读封建儒家读物，这根本不是学习借鉴传统文化，而是照搬照抄。
我们有社会主义核心价值观，强迫幼小的孩子从识字开始就去接受封建的价值观念，如此教育者居心何在？还是在为党和国家培养人才么？
3．熟练掌握18篇古诗词（背诵、解释）。
六周岁的孩子，才开始学习现代汉语，对古诗词连一知半解都没有。对于这些没有任何人生体验的孩子们来说，他们又如何能体验到古代作家的思想和情怀呢？
说句不好听的，要求连语言表达能力都有待提高的孩子们学晦涩难懂的古诗词，与对牛弹琴差别不大。须知要求孩子们熟练掌握，还要会解释，最好会背，根本不顾学习者的学习能力和智力发展状况，简直是到了异想天开的程度。
4．掌握100以内加减法的应用。
100以内的加减法，不是单纯的数学口算，其中包含了很多数学知识，比如进位、个位数相加和两位数相加等，家长讲解肯定不专业也不现实。
依教材进度，这部分知识要在相当长的一段时间内完成，而且需要辅以大量的实践和练习，比如元、角、分知识的学习等。因此别说在开学前，就是在整个暑假，让非专业的家长完成这个学习任务也是不可能的。
5．英文单词量至少达到600以上。
英文单词掌握600以上的要求，明显违背了当地教委不得在小学一二年级开设英语课的要求。而且据《新课程标准》，整个小学阶段学生掌握700个英语单词左右，这《须知》是让孩子们在开学前几天内，要学会本应该在六年才能掌握的单词，说他们丧心病狂都不夸张！
整个《须知》，特别是红色部分，毫不夸张地讲，给人的感觉是毛骨悚然。我相信收到须知的家长和孩子们也会有如临深渊的恐惧，至少是一筹莫展了。如此要求，是催生幼儿教育小学化的原始动力，并误导的大量家长，这是教育部明令禁止的。不过其带来的好处也有，就是给那些违规教育机构大有可乘之机。
《须知》中这种拔苗助长、违规办学的做法，对孩子的摧残是显而易见的，孩子不厌学、不多出大量小眼镜才是咄咄怪事。
而《须知》制定者犯的最严重错误，是公然违背各级教育行政管理部门的相关规定，早早把违规的种子播撒进了孩子们幼小的心田，与我们国家全面深化依法治国的大政方针逆向而行，是发展逆潮流而动。
如此的学校管理者和教育者，不管他们打着什么对孩子负责的幌子，有多大的名气，都是在以对孩子负责为名行伤害孩子之实。他们这还是在给国家办教育么，是为国家富强、民族复兴社会培养建设者和接班人么？说句不好听的，制订如此《须知》,他们到底安的是什么心，是无知者无畏还是别有用心呢？
谁有答案？
