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爱 的 鼓 励
刘艳艳
从事音乐教学以来，我有个体会，上一节课或许不难，但是上好一节课真的很难，音乐课也是一个日积月累的过程，根据各个学段的特点，因材施教，靠着平时的音乐知识的积累，对孩子们潜移默化的影响，慢慢的在很多细节方面对孩子的引导，在教学中，我经常遇到一些有心得体会的小事情，事情虽小，但是也渐渐的让我体会到了对音乐教育的理解。
昨天去四班上了第一节的音乐课，当然首先重要的还是要强调上课纪律等等一些问题，因为我上音乐课之前会给同学们定上三条纪律，因为已经几个月不上课，我刚开始怕孩子们会忘了我们之间的约定，我首先提问：“谁能告诉老师上音乐了的纪律？”同学们都面面相觑，有一个女孩子缓缓的举起了手，声音很小的说了第一条纪律，当时，我就使劲的夸了这名女生，说：“你的记忆力可真好，”其他同学一看收到了表扬。也都纷纷举起了小手，分别回答了后面的两条纪律。我也表扬了全体的同学，并让他们给自己鼓掌。这件小事虽然很小，但是我认为鼓励真的是一剂良药。
在上课过程中，我们学习了4/4拍的节奏，并配上了时下很火的《布谷鸟》的音乐，同学们都学得津津有味，我也让同学们分小组上来表演，大家都争先恐后的上讲台上来表演，等他们表演完之后给于最大的肯定和鼓励，我说：“让我们把掌声送给表演的同学们，”当然也有的同学把节奏打的越来越快，我也会给一定的指导，并鼓励他下一遍做的更好。
这节课时间虽短，但是同学们都学得津津有味，我相信，音乐课上的鼓励和愉快的学习，会让他这一天都充满活力，这件小事也让我认识到，鼓励孩子不仅能激发孩子们的学习兴趣，也能给他带来更多的自信、勇气、上进心，以后我也会在我的课堂上多多鼓励他们，让他们变得更可爱，更优秀。
文字：刘艳艳
编辑：刘艳艳
审核：李玉娟
