１．【思路导航】·写什么＋怎么写
２．【标杆佳作】·捉知了
小时候，我和乡下的爷爷奶奶住在一起，在那个小小的乡村中度过了我快乐的童年，在那里发生的事，是那么有趣，那么令人回味，不信？让我给你说说捉知了的事吧，羡慕就说出来，别憋着哦！（语言活泼，充满童趣。）
一个夏天的晚上，我和爷爷一起去村边的小树林捉知了，还没进树林，就听到了“金嗓子”知知知的叫声。于是，我提前进入状态，悄悄地走到那棵树后双手举起，正要捉时，突然脸上有点湿湿的，用手一摸是黄色的液体，一闻有点臭。（捉知了前的小插曲，生动有趣。）我把这个事情告诉了爷爷，爷爷说：“这是知了的逃生办法，为了摆脱敌人，知了才把尿撒出来，当敌人反应过来时，知了早就飞走了。”我听了恍然大悟，心想：小小的知了还挺有办法的，看来真不能小瞧它呀！
再看爷爷那边，找了一些树叶生起火，这是要做什么？只见爷爷将火堆旁的几棵树分头摇晃，正在不解之时，只听到知了“吱呀吱呀”地叫个不停，不一会儿就像没头的苍蝇到处乱撞，这时树林已乱成一片，我不禁问爷爷：“这能捉住知了吗？”爷爷不慌不忙地说：“别急，一会儿就知道了。”正说着，只见那知了就像那飞蛾扑火般向火堆扑去，爷爷告诉我快拿袋子捡知了，不一会儿就捡满了袋子，真没想到，抓知了竟这样轻而易举。
我爱美味的知了，我爱美丽的乡村，我更爱那让人回味无穷的乡村趣事。
【提分微课】·如何写才能“层次清晰、语言生动”？
如何写才能“层次清晰、语言生动”？这里从“佳作精解”“方法提炼”两方面说明：
（１）佳作精解
文章得胜于层次和语言两方面，首先从层次上看，文章对自己和爷爷捉知了分别描写，方法各异，不仅丰富了文章的内容，增加读者对知了的了解，还使得描写的过程脉络非常清晰，再者，从语言上来看，小作者在行文过程中，通过语言、动作等描写，将捉知了的过程写得形象、生动，趣味盎然。
（２）方法提炼
层次清晰：可以采取“时间顺序”法，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚，容易上手又能快速提分的方法是，采用“小标题”的方式，对没一个层次要讲的内容做一个小标题予以明确。
语言生动：语言是个“硬功夫”，需要阅读和积累，如果临时抱佛脚，可以采取巧用修辞、引用古诗文，此外，还可以采取“嫁接”的方式，比如，故意使用“曲解”，对大家熟悉的事物进行新颖的解释，“强词夺理”中，得出荒谬的结果，如“我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯……”不失童真童趣。
