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周杰伦新歌《说好不哭》孩子:我就要哭。孩子哭闹时 家长该如何应对?

时间:2023-11-19 14:50:14

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周杰伦新歌《说好不哭》孩子:我就要哭。孩子哭闹时 家长该如何应对?

从前天晚上开始,我们的朋友圈都在“哭”,因为那个爱喝奶茶的男人发新歌了!

周杰伦新歌——《说好不哭》

作为爱凑热闹的吃瓜群众,小编第一时间在微博冲浪,发现同样在冲浪的李晨也发了个微博。

微博内容

这句话戳中了很多为人父母的Jay粉,例如,孩子在出门之前,明明“说好不哭”。

但转过头哭到让我们心肌梗塞怀疑人生。

孩子哭,是每一个粑粑麻麻都会遇到的问题。

特别在公众场合,动不动就哭上半个小时,越哄哭的越厉害。

而家长不可能每时每刻都那么地耐心引导,要是忍不住发火,宝宝就哭得更High了。

这时,我们要不要去坚持和孩子之前约定好去遵守的“说好不哭”呢?

今天,就让周杰伦小编告诉你,是否要“说好不哭”!

说好不哭?还是想哭就哭?

沙溢和胡可的两个儿子——安吉和小鱼儿,凭借可爱的性格,在各大综艺节目中圈粉无数。当然这一切离不开妈妈胡可的教育。

胡可的养娃秘籍之一就是:孩子耍赖时,“冷血”一点更容易解决问题!

小鱼儿年纪小,经常发脾气。有一次,在商场,小鱼儿拿起口香糖就要拆开,被阻止后开始用哭声表示不满。

胡可一不拉扯二不怒吼,只是一脸平静地远远看着儿子。神奇的是,制造暴风雨的小鱼儿竟然渐渐平复了下来。

见孩子情绪稳定,胡可这才蹲下劝说孩子应该先付账再拆封。最终小鱼儿听了劝,一场暴风雨就这样悄无声息的过去了。

在最近的一次节目中,小鱼儿在应该吃饭的时候,非要妈妈帮他组装玩具,被拒绝后再一次崩溃大哭。

胡可平静而又耐心地说:“我知道你很想要这个玩具,现在拿不回家你心里有点难过,但是这是规则……”

在小鱼儿的两次发脾气的处理上,胡可从不急于“止哭”,也不急于讲道理或发火,而是满足他宣泄、表达情绪的需求,并在适当的时机跟孩子表达“我理解你”,继而再把道理讲清楚。

家长一般都是连哄带骗的,结果是孩子不哭了,我们的任务也完成了。

但孩子止住哭声时,他的认知却在扭曲。

他并不知道自己哭的情绪是正常反应,甚至会迁怒于别的事物,并不懂得尊重客观问题。

最重要的是,孩子没有从这一次次的哭中,学会如何管理自己的情绪。

研究表明,出生3个月的婴儿,最基本的特征之一就是哭;3~4个月后婴儿哭的频率开始下降,但也不可能让孩子从此不哭。

可见在“哭”这件事情上,我们没必要过分放大,这就是一种宣泄情绪的手段,等孩子将情绪充分释放,再问及缘由或解决问题就好。

其实,孩子的哭声随着年龄的增长,数量和质量上都会有所变化。

咱们先来看看哭声的数量变化:

对于绝大部分的婴儿来说,从出生到6个星期,啼哭的次数会达到高峰,之后逐步下降,到4个月之后便会趋于稳定。

很多妈妈在孩子满月后,会发现孩子怎么越来越爱哭了?继而变得焦虑。其实这是正常的,可以多尝试一些方法让孩子舒服些,如抚摸孩子背部、让孩子趴在妈妈肩头等。

接下来咱们来看看哭声的质量变化:

学者们普遍认为0-3个月婴儿的哭声是最真实的,反映了孩子的生理情况,不同压力程度的啼哭声代表了孩子不同程度的需求。这个阶段父母可以放心的宠爱孩子,给予孩子稳定而规律的安抚,和孩子建立安全的依恋关系。

而对于3-18个月的婴儿来说,啼哭的作用便开始分化,逐步变得“有意识”或“有目的”——因为孩子渐渐明白了哭声所带来的后果,有的孩子会通过啼哭来吸引父母的注意力。面对这个阶段的哭声,家长可以通过和孩子一起玩的方式,和孩子建立情绪上的良性循环。

而对于18-36个月的孩子而言,他们已经到了语言能力飞速发展的时期,有了一定的自我意识,但是他们表达情绪的能力还不够,所以,他们仍然会选择用啼哭来表达情绪。这时候家长可以多鼓励孩子用语言来表达,或用适合孩子年龄段的玩具来培养孩子的表达能力。

怎么去舒缓孩子的情绪?

允许孩子哭,是让他接纳情绪的正确方式。

但这并不是说,孩子就可以为所欲为的用“哭”,来要挟大人。

那么,我们该如何引导孩子去遵守公众场合的“说好不哭”呢?

尝试着去理解她的情绪

首先,如果宝宝已经习惯了用“没完没了的哭”来闹情绪,一定是他觉得这种方式有效,可以达到他的目的。

所以,父母首先要做的,就是让宝宝感到“我不会被你的哭闹缠住”,但“我在乎你的感受”。

比如,你可以保持尽量平和冷静,装作“若无其事”等几秒钟、几分钟再回应。

又或者,和宝宝提前说好你会怎么做,然后一旦他在不合适的场合持续哭闹,我们就要“只做不说”,直接抱孩子离开一下,温和而坚定地执行之前的约定。

不必训斥,无言的行动,更能传达出规则的“坚定”。

帮助孩子平静下来

能让宝宝平静下来的方式,可以给他一个拥抱。

除了拥抱,我们还需要反馈宝宝的情绪和需要,而不仅仅强调什么可以什么不可以。

平时我们可以和宝宝一起角色扮演,由家长扮演不分场合哭闹不止的他。

夸张的动作让宝宝觉得好玩的同时,给他发出提问:除了哭,有没有既表达自己又不影响别人的方法?

比如,抱着宝宝慢慢抚摸她的背,说:“你想吃冰淇淋是吗?妈妈不给你吃,所以你委屈哭了?可是你咳嗽还没好,要咳嗽好了才能吃。”

说出宝宝的愿望,接纳和表示理解,传达出:“我也想满足你,但是规则是高于你我,我们都需要听规则的话”这样的意思。

这就是站在宝宝的角度Say no,保持最大程度的接纳愿望,同时传达出我们都要遵守规则的感觉。

给孩子示范如何表达情绪

即使宝宝说不出来,但这种邀请宝宝一起解决问题的方式,本身就是尊重和同理心的示范。

注意家长要避免有希望他“再也不哭”的想法,但可以与宝宝有“说好不哭”的规则约定。

我们要做的是追求改善而不是完美,要的是愿意改善的努力和信心。

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