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菜当和你分享生活的点点滴滴
■文 | 菜当☞致力于创造最简美好生活
内容提要
我们的教育，要让孩子学会遵守纪律和秩序，同时保持旺盛的生命力。
网上有人对比中外小学生守则，各有优点，其中有国外的一条“遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。”让菜当印象深刻，因为看到了秩序背后的生命力。
01自尊自爱
我们在强调尊敬长辈，遵守纪律的时候，往往无意识地抹杀了孩子自身的权利。菜当小的时候，甚至在高中，打架是不允许的，参与的双方都要受到批评或其他处分。这一天纪律看似没有问题，维护了校园的秩序，提倡团结友爱，然而也扼杀了被霸凌者的维权行为，甚至让被霸凌者忍气吞声，因为霸凌者常常是更不在乎处分的。
我们也经常看到社会新闻，被欺负的孩子，甚至大人，都选择了沉默，让坏人差点逃过惩罚。新闻背后不为人所知的，应该更多。
因此，教育孩子文明礼貌、自律秩序的时候，保留孩子说不的权利，保存他们的自护自尊意识，保持旺盛的生命力。
建立规则，但是不被规则所钳制。
02自娱自乐
菜当看到很多学生忙于课业，努力追求成绩的时候，感到我们是充满进取心的民族，大有希望。同时，也担心，我们孩子的人生会索然无味，失去应有的生命力。学业是人生特定时期的一部分，除此之外，还有很多乐趣，当然学习也有乐趣。
理想的教育应该是孩子能够体会到学习的乐趣，另外在课业之余，依然有自娱自乐的能力。
这个乐趣应该是和学习同步的，至少不是相隔太远的。否则，将希望寄托于吃苦在前，享乐在后，往往让乐趣成为一张永远无法兑现的空头支票。因为考上好大学后还有工作，工作之后还有家庭，家庭之后还有孩子、孙子······失去乐趣的人生，听似伟大，但总缺少那么一些生命力，显得苍白孱弱。
勇于进取，但不失去乐趣。
03自立自强
菜当始终认为，孩子无论大小都是一名独立的个体，他们必然要走向自立的。家长爱他们，疼他们，与他们亲近，都是亲情和生命的美妙之处。但是不能因此阻碍孩子的能力发展，特别是自立自强的能力。
未成年的孩子处在大人的监护下，确保安全和生理上的成长，意识和能力增强，最终是分离独立成为自立自强的人。我们要利用这段时期，发挥出最高效率，采取最优的方式，让孩子得到最大的锻炼。
一名自立自强的孩子，无疑展现其生命力最基本的方式。
亲情温暖，但不阻碍孩子发展。
-End-
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