炼化小学科任主题研修进入第二轮，美术、书法、综合、英语四个研修组经过组内的集体备课，在11日和12日两天展示了集体教研课，并在课后进行了反思和研讨。
美术研修组由毛岩老师执教了《鱼的纹样》，在上课导入环节，毛岩老师展示了各式各样的鱼，让学生去观察鱼的外形，抓住鱼的外形特点，进而指导学生画出自己喜爱的鱼的外形。通过点、线、面的有机融合，画出各种漂亮的花纹。在课堂中，毛岩老师合理地运用现代信息技术，将手机和白板连接起来，把学生的作品随时展示到白板，促进了课堂高效教学。
书法老师刘慧执教的软笔书法课从培养学生的习惯入手，从书法用品的摆放、执笔的手法等细节上严格要求。在课堂上由小篆的用笔方法对学生进行了中华书法艺术的教育，激发学生对传统文化的自豪感。在书法的指导上，刘慧老师逐个示范，逐个纠正，孩子们练习得非常认真。
曹芳老师执教的是《白开水的好处》。在上课前，曹芳老师自费购买了各种饮料摆放到讲桌上，一下就激起了学生的强烈好奇心。曹芳老师带着学生做了小实验，让学生感知到了饮料中包含有色素等成分，学生畅所欲言，讨论了饮料和白开心的优缺点。虽然是二年级小学生，但孩子们的发言在天真中也体现出了他们幼稚的科学知识。通过教学让学生认识到了喝白开水的好处 ，也学到了生活中喝水的小常识。
张晓丹老师在英语课上从导入到呈现单词句子到最后巩固应用都为学生创设了真实有趣的教学情境，整堂课学生主动积极参与，课堂气氛活跃。在教学最后把本课句子用歌曲形式演唱，而且用学过的单词替换歌词，教学效果非常好。
四堂研修课结束后，各组回到教研室，对整堂课进行了回顾与反思，上课老师谈了自己的体会，同组的其他老师对这堂课进行了点评。炼化小学的主题研修在这样周而复始的研讨中不断进步。
