句子成分是学习英语句法的基石。句法是英语语法的半壁江山，在高年级尤为重要。
句子成分从不是直接的考试内容，但是其重要性不言而喻。
虽然考试从不让你去标出一个句子的主谓宾，但是不懂这些会影响对复杂句子的理解，尤其是到了从句环节。
例如：如果不懂什么是定语，你怎么学会定语从句？
其它句子成分对应的从句也一样。
句子成分有很多种，单凭句子成分的定义并不好理解。本文的思路是通过简单句及其扩展讲解句子成分。
由上可见，简单句中有主、谓、宾、补、系动词和表语等成分。
主语：动作的发出者，被表述的主体。
谓语：表述主语的动作（有些语法书把宾语，系动词+表语都归为谓语，本文为了容易区分，只把实义动词定义为谓语）。
宾语：动作的承受者。
系动词：无实义的表述词，如is。
表语：所表达的内容，表达主语的特征、状态、身份等。
补语：对宾语进行补充说明（有的语法书把表语叫做主语补足语，为了区分方便，本文不做如此定义）。
主谓结构
当动作只涉及动作的发出者时，用此结构。这种结构中的谓语动词是不及物的。不及物就是动作没有承受者，如：我跑得快。跑这个动作便没有承受者。
不及物动词在词典里的标记是I 或Vi。
主谓结构句子示例
常见的不及物动词有：run, walk, each, cry, exist, disappear, rise, arrive, sleep, smile, die, work...
主谓宾结构
当句子涉及动作的发出者，又涉及动作的承受者时，用主谓宾结构。此结构中的谓语动词是及物的。
主谓宾结构句子示例
常见的及物动词有：make, give, get, take, cut, admire, affect, name, hate, need, see, have, buy, enjoy, catch, protect, know, kill, reach...
主谓双宾结构
当动作不但涉及承受者，还涉及动作的方向或目标时，用双宾语结构。少数及物动词如give, send, buy, hand, award等，能连接双宾语。
直接宾语是动作的承受者
间接宾语表示动作的方向或目标
例如，给某人某物，某人是间宾，某物是直宾。
主谓双宾结构句子示例
注意最后一个例句是以for把直宾间宾换位，本来顺序是：
My father brought me a mobile phone.
第一个例句可以用to把直宾间宾换位：
