最近有个网友调侃道：“我能想到的人类最严酷的惩罚就是，一大拨熊孩子向你袭来……”
这群长相呆萌，破坏力爆表的小小人儿，是世间最凶残的生物！！
你以为面对熊孩子，家长的OS是崩溃的？
孩子成长到了一个阶段，往往会变成大人眼里的“熊孩子”“捣蛋鬼”，猫嫌狗不待见的。作为父母，只能憋着怒气，一个个纠正他们的坏毛病。
还能怎么办？毕竟是自己生的娃，再讨厌也不能扔了啊。
被“倒霉孩子”折磨的爸妈何止千万，却没有几个真正思考过孩子为什么那么捣蛋？他们真的喜欢不按常理出牌？真的教不好了吗？
NO！其实孩子之所以“熊”，是因为家长没有正确看待他们的成长。孩子很多让人讨厌的行为，其实正是大脑发育的表现。
1
顶 嘴
“翅膀硬了是不是，敢和我顶嘴了”
“学什么不好，学人顶嘴”
“你再顶嘴一句试试看”
这几句话，熟悉不？
面对孩子顶嘴了，你暴跳如雷，大声训斥。
但是，你真的想过吗，为什么孩子会顶嘴？
因为，他们长大了呀！
我们常常说，每个人都是一个独立的个体。小小的孩子，一开始只会吃喝拉撒睡，慢慢的他长大了，开始建立起自己的想法。
这些对孩子来说，都是很难得的进步。
他们之所以可以跟父母“顶嘴”，是因为他们的大脑开始参与了运作，神经元飞速发展，尤其是争辩的时候，通过对一件事的观察和分析，学会有条理的表达自己的想法和观点。
之前微博上一段东北小女孩与妈妈“互怼”的视频火了。
视频中，妈妈辅导作业后没忍住冲女儿吼了一通，还让其罚站。面对妈妈，她开始抗议：““就你现在这态度，能教我学习吗？你都这么教我了，我还能会吗？”
小女孩还义正言辞地告诉妈妈：“从今以后，你的孩子就是笨蛋了！你的孩子就不是美女，你以后别说小美女上车了。”
网友看完这段视频后爆笑：“看把这孩子给急得，我都忍不住笑出了声！”
你看，会“顶嘴”的孩子多聪明啊！
曾有专家做过研究：
将两岁至五岁的孩子分成两组，一组平时喜欢顶嘴，反抗性较强，另一组平时乖顺，反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的孩子中，有80%长大后独立判断能力较强；
反抗性较弱的孩子中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍然比较弱，常常依赖他人。
当然，这并不是说可以放纵每个孩子没有礼貌的应对大人，恰恰这组研究数据，给了我们一个思考：如何教会孩子正确地“顶嘴”。
首先，我们大人要保持心平气和，允许孩子辩解是第一步。放下质疑和偏见，学会耐心倾听和平等的沟通。
第二，找一下孩子“顶嘴”背后的情绪表达。
我们只看到了他们歇斯底里地顶嘴，却往往忽略了背后的情绪表达。为什么孩子会这样？
或许，他真的是被误解了，所以会生气？或许，他真的被不信任了，所以很委屈？所有的一切无非是在告诉你：妈妈，你要理解我，相信我，和爱我。
第三，引导并给孩子做出正确的示范。举个例子，当你的孩子情绪不受控制的对你顶嘴时，你可以问：“你要不要换个方式再说一遍？”“如果我不同意，你要不要再想想其他办法？”“如果我是你的，我可能.....”
这样做，是为了教会孩子在表达反对意见的时候控制自己的情绪、保持尊重他人、这其实也在培养他们迅速成长的独立性。
2
吃 手
拯救了全宇宙，被男神贝壳汉姆抱大的小七，快五岁了还吃着大拇指。每次有“吃手照”爆出来，就被众多网友和儿童专家吐槽（当名人也真是不容易啊）。
像小七这样吃到5岁的娃不算多，但吃到1岁以后就足以让家长心烦意乱了：“病从口入，宝宝又小，吃手会不会容易生病？”“老吃手，以后会很难戒吧，对牙齿也不好啊，都说会长成地包天！这不是害了孩子么，还是不要吃好。”……
然后，各路人马都有自己的办法：打手、强行拉出来、大声喝止、抹辣椒、抹黄连、带手套……妈呀，听着就吓死了，这是跟宝宝有多大仇啊！
其实，最初孩子吃手，大多是想缓解他们紧张的情绪。吃手是一种他们在陌生、局促或紧张的环境下，给自己安全感的方法。当一个小宝宝没有办法在父母那里获得安全感的满足时，他就会自己发明出一种方法来满足自己。
开始时，孩子吃手是特定环境中才有的行为，但如果我们没有及时注意到，这个行为就会慢慢变成孩子潜意识的习惯，孩子就会在任何环境下都出现这样的行为。父母往往是在这个行为变成习惯之后，才想要去改变。
如果孩子吃手时，你非常粗鲁地去限制他吃手，但又没有其他的办法来满足孩子的安全感的话，根本无济于事，因为你没有认识到孩子行为背后的原因。阻止孩子吃手的行为，需要给孩子提供一个满足他安全感方案。
3
扔 东 西
嗖~~~咣当，眼看着宝宝挥动小胳膊，丢出个小玩意，砸地上cei了。
孩子到了两岁多到三岁时，我们会发现他们有扔东西的行为。看见桌上有东西他扔在地上，然后你帮他捡起来，啪，又扔在地上，你再捡起来他又扔在地上。
先别着急上火训孩子，要知道你在这一秒看到的行为，其实浓缩了人类百万年来演化的精华，这种行为就是——投掷。
孩子扔东西，行为虽然看起来很简单，但这背后却涉及了复杂的生理、心理活动。
这个时候孩子的行为，反映出的是他渴望被关注的需求。
这种需求源自于他的自我意识开始萌芽，他希望通过这样的行为来指挥别人听从于他，让他证明自己的存在，孩子从这个时候开始成为了一个有自我意识的人。
同时我们会发现，孩子反复扔东西在地上让你捡起来这种行为，通常发生在你正在忙、和别人说话、你在看手机、看电视不理他的情况下，他们会用这种行为习惯来表达自己内心的需求。
《非暴力沟通》作者鲁斯·贝本梅尔在诗中写过：
“我见过有个孩子有时做的事，我不理解；
或不按我的吩咐做事情；
但他不是个愚蠢的孩子。
请在你说他愚蠢之前，
想一想，他是个愚蠢的孩子，还是——
他懂的事情与你不一样？”
做大人久了，往往会遗忘孩子的世界。
— END —
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编排|MM
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