启明星空10
人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们今后的人生储备获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。创智的学管老师不仅要在学习方法、习惯、态度等方面引导孩子，同时对于家长的焦虑紧张等情绪给予疏导。
只管向前走着，不必逗留着采摘鲜花来保存，因为一路上，花自然会继续开放的。
——创智学管王玉清老师
一、任何事情，都有一个过程，坚持一下，再坚持一下，播种和收获，本来就不在一个季节
我是5月29号入职创智的，在那之前是做日本人入境旅游的，从旅游业到教辅行业算是一个大的职业转换，是因为一直对教育培训行业比较向往，所以才会想着尝试一下。进入这个行业以后也是边学习边摸索，最大的心理感受就是以诚待人，诚心对待每一个学生和家长，他们自然会回馈于你。
在创智的几年间，身边不少朋友离职了。问他们原因，大多数人的回答都是：那份工作太委屈了。“学管这个工作特别辛苦，学生成绩涨了家长就认为是孩子自己努力的结果，孩子成绩下降了就会怪我们的老师教的不好；我几乎每天都要面对家长的刁难，工资还特别低；我所管理的学生太让人生气了，不听老师的安排，总是安排了课临时让取消；这个工作太繁琐了，50个学生就会有50个不同的问题要面对，看不到自己的前景在哪里”。有一阵子我也觉得这份工作，特别委屈，特别想要辞职，但是最后还是坚持下来了。
有一次一个组员问我：“为什么你总能给人一种温和淡定，不急不躁的感觉，难道遇上那些不好沟通的家长，你不会很气急败坏吗？”我给她说：“那是因为我知道，没有一种工作是不辛苦的。”学管工作确实很辛苦，看似每天的工作很轻松，而事实则是，我们要协调好授课老师和学生的上课时间，要及时疏导学生和家长的情绪，时时担心孩子的心理状态和学习成绩。但是每当我想到如果自己多花点时间，学生在中高考时就能多考一分，关系到孩子们的前途命运，我累点算什么呢？
二、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要错过群星了
L同学是我印象比较深刻的一个孩子，乌市兵二的高三学生，在高三第一次月考以后，大概是10月份了，经过介绍找到我咨询报名。当时学生处在叛逆期，男生不爱说话，和父母关系紧张。孩子是兵二奥赛班的，曾是年级前70名，高二的时候因为叛逆逃学打游戏，高三第一次月考不到500分，家长很焦虑，孩子表面不着急其实心里也慌了，但是为了和家长对着干，就故意表现得很无所谓的样子。通过给孩子测评并安排优秀的数理化三科老师，疏导家长情绪和学生心理，孩子最终以高考629分的成绩考到了北京对外经贸大学。
王玉清老师与她的团队
我记得这孩子三模时曾因为紧张导致理综考试时有近20分钟头脑一片空白，心理焦虑，当时花了很长时间安抚，告诉孩子一次考试失利没有什么，我们的最终目标是高考，如果因为三模没考好从此消沉导致高考失利那才是最糟糕的事情。最终考走后家长对我们很信任也很感激，目前已经给我介绍了不下10个学生了。
三、梦想，可以天花乱坠；理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路
我印象里比较深刻的，还有一个高三学生C同学，初中成绩很好，进入高中后逐渐下滑。到了高三，孩子每次考试都特别紧张，平时能够做到100分的卷子，考试时只能考到60-70分，我给这孩子很多鼓励，帮助疏解她的情绪，对她的弱势科目—英语进行了重点监督。
说实话，我自己英语也不是很好，我把高考高频词汇分解成每天的任务，让孩子把汉语意思写上，然后每天给她默写英语单词。对于英语作文，就督促她背满分作文。高考完那天晚上孩子给我打电话说觉得自己没有考好，很担心不能考上大学，当时也给她做了情绪疏导，告诉孩子一分耕耘一分收获，我们一起付出了努力，相信等成绩出来一定会有意外惊喜，我们只需静等花开。成绩出来后，果然很不错，最终孩子被上海一所大学录取，这孩子一直很想去上海。
四、生活或许总有遗憾，但未来依旧美好
感觉教育辅导这个行业，初看挺简单的，但是在这个岗位上待得越久越觉得难，越觉得责任重大，我们的工作真的可以给一个孩子甚至一个家庭带来一定的影响。我手上管理的学生，极少部分孩子不能达成心愿，这个时候我总是觉得很痛苦，总感觉是不是自己的过错导致孩子不能得偿所愿。
成长总是由无数个平凡，艰辛的小步组成，但每一步绚烂的风景，都将化为启明的航灯，照亮那通往大海的征程。接下来的日子我会一直认真对待每个孩子每个家庭，努力让遗憾的事情不要再发生，和我的学生一起穿过漆黑的夜，走过坎坷的路，度过湍急的河，收获自己想要的人生。
启明星空——下期预告瑞强老师创智1对1教育
