问题补充：
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：______；②化学性质______；
③用途______；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：______
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：______
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，说出其利弊：利______弊______
（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法：______．
答案：
解：（1）淡蓝色气体，有鱼腥味不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．强氧化性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，臭氧的用途是用于水的杀菌和消毒．故填：①淡蓝色气体，有鱼腥味．②强氧化性．③水的杀菌和消毒．
（2）不同的分子化学性质不同．氧气和臭氧化学性质不同的原因是：分子种类不同（或分子构成不同或不同种分子都可以）．
（3）氧气在高压放电的作用下能转化为臭氧，故填：氧气臭氧．
（4）氧气对人类有利的一面：氧气可供给呼吸．不利的一面：可以使食物腐烂．故填：氧气可供给呼吸，可以使食物腐烂；
（5）防止臭氧空洞逐渐扩大的方法有：使用无氟制冷剂等，故填：使用无氟制冷剂等．
解析分析：可以根据物质的性质和用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
点评：本题主要考查了物质的性质和用途及其反应的文字表达式等方面的内容，可以依据题干提供的信息进行．
阅读材料 回答问题：材料1：臭氧是淡蓝色气体 有鱼腥味 大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线 保护地球的生存环境 但目前南极出现了臭氧层空洞 并有继续扩大的趋势．材料2：复
