问题补充：
阅读下面文言文，回答小题。（9分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面②之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自《史记?项羽本纪》）注：① 舣船，船靠岸边。② 面，侧面以对。1.解释下列句中划线词的意思。（2分）（1）持短兵接战。（2）项王身亦被十余创。2.把下面的句子翻译成现代汉语（4分）（l）天之亡我，我何渡为？（ 2 分）（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（ 2 分）3.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。（3分）
答案：
1.（l）兵：兵器。（2）被：遭受。2.（l）（既然）上天要灭亡我，我为什么还要渡江呢？（上天要我死，我还渡江干什么？）（2）即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见（面对）他们呢？3.观点一：肯定。战败无颜见江东父兄，羞愤自杀，是他气节的表现，死亦为“鬼雄”。观点二：否定。遭到失败就羞愤自杀，不能“包羞忍耻”，不思东山再起，不是真正的英雄。
【解析】1.试题分析：“兵”是多义字，在此译为“兵器”，“项王身亦被十余创”根据文章大意，结合句子的意思可知“被”是动词，其宾语是“创”，由此可知，此字是“受到，遭受”的意思。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。2.试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“我何渡为” “怜而王”等。“我何渡为”即“我为何渡”， “怜而王”中的“怜”是古今异义字，“爱怜、爱戴”，“王”是活用字，译为“称王”。把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。3.试题分析：此题为开放性试题，不管持哪种观点都是正确的，关键是理由要写充分，要写出自己对项羽这个人物及其自刎这件事的理解。从积极的角度来讲，一般对此行为一般应是否定的，因为遭到失败就羞愤自杀，是对生命的轻率，也是没有信心、生活态度太过悲观的表现。考点：本题考查学生语言表达的能力。点评：这是一道表述题。无论持哪种观点，都必须要有相应的理由支持，而且要观点明确，语句通畅。平时要针对生活、学习、课文中的一些问题与同学们、师长多讨论、多交流，多发表自己的观点看法，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。
