问题补充:
1.[单选题]帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于。A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.精细加工策略ABCD
答案:
参考答案:B
参考解析:调节策略的实施可及其修正、调整认知活动。帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于调节策略,故选B。
帮助学生矫正其学习行为 以补救理解上的不足 属于。A.组织策略B.调节策略C.监视策略D.精细加工策略ABCD
时间:2021-10-27 07:21:40
1.[单选题]帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于。A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.精细加工策略ABCD
参考答案:B
参考解析:调节策略的实施可及其修正、调整认知活动。帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于调节策略,故选B。
帮助学生矫正其学习行为 以补救理解上的不足 属于。A.组织策略B.调节策略C.监视策略D.精细加工策略ABCD