行为事件访谈,behavior event interview
1)behavior event interview行为事件访谈
1.METHODS: The concept and elements of nurse competency were studied through grounded theory methods (technical literature, open coding , axial coding) and quantitative meth (inventory investigation and correlate analysis, etc) andbehavior event interview(BEI) etc.方法运用技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等质性理论研究方法,结合问卷调查和相关分析等量性研究手段,以及行为事件访谈技术对护士胜任特征概念和成分进行了研究。
2.Behavior event interview (BEI) was operated to study 10 psychological counseling practiti.采用行为事件访谈法(BEI)对10名成都高校心理咨询从业人员进行访谈。
1.Application of Behavior Event Interview in Cadre Examination Talk;行为事件访谈法在干部考察谈话中的运用
2.The Research on the Competency of Primary and Middle Schools Principals with the Method of Behavioral Event Interview;中小学校长胜任特征的行为事件访谈研究
petency Model of Primary and Secondary School Teachers:A Study of Behavioral Event Interviews;中小学教师胜任力模型:一项行为事件访谈研究
4.A conversation, such as one conducted by a reporter, in which facts or statements are elicited from another.访谈谈话，例如由记者进行的访谈，由此从他人处获得事实或陈述
5.Analysis of the action about the groups order casein countryside suburbs;城郊农村群体性治安事件的行动分析——以村民聚众上访为例
6.User Behavior Study of the Blog Service System (BSS)--User Interview博客服务系统用户行为研究——用户访谈
7.The act or an instance of visiting a person, place, or thing.访问，参观拜访人、参观地方或事物的行为或例子
8.Interviews withTen Japanese ArchitecturalDesign Firms;为中国而设计——十家日本建筑师事务所访谈
9.But I think we should talk to Michelle about all of this.但我认为我们应该跟Micelle谈谈这整件事。
10.On the Obligation and Condition of Civil Juristic Act --From"love donation"case in Guangxi;试论民事法律行为之负担和条件——从广西“爱心捐款案”谈起
11.Friends of Meteorology- Organises meteorology functions and events, including talks, lectures and site visits.气象学的朋友-组织气象学功能和事件包括谈话，讲课和地点访问。
12.Several Major Events in the History of Education of CAS:An Interview with Prof. Ma Xianyi中国科学院教育史上的几件大事——马先一教授访谈录
13.an act that sets in motion some course of events.促进事件进程的行为。
14.He"s full of his visit to America.他老是谈他的访美之行。
15.Motivational Interviewing:A Client-Focused Counseling Technique for Preparing People to Change Behavior;动机性访谈:一种以咨客为中心的行为改变咨询技术
16.Use present tense. The events you"re writing about took place in the past, but the act of reading and talking about them takes place in the present.书写内容时，使用现在式。你所谈及的是过去发生的事件，但是阅读、论是现在正在进行的行为。
17.Sexual Inequality and Risky Behavior Related to AIDS--Findings in the Interview in the Project Counties;性别不平等与艾滋病相关的风险行为——在项目县访谈中的发现
18.The Prosocial Behaviors Endorsed by Adolescents:A focus group study;青少年认同的亲社会行为:一项焦点群体访谈研究
相关短句/例句
Behavioral event interview行为事件访谈
1.The Research on the Competency of Primary and Middle Schools Principals with the Method of Behavioral Event Interview;中小学校长胜任特征的行为事件访谈研究
2.Through the behavioral event interview with 30 experiential trainers in Chongqing, the competency model of experiential trainers in ChongQing was established and validated effective.本研究通过对重庆市30名体验式培训师的关键行为事件访谈,确定了重庆市体验式培训师的关键胜任特征项目构成,并根据相关胜任特征,编制了《体验式培训师胜任特征问卷》,对全国259名体验式培训师进行了问卷调查,对调查结果进行统计,初步建立重庆市体验式培训师胜任特征模型。
3.In this foundation,this article profits the achievement from the quality about the high school master of the domestic and foreign,using the literature law,the observation law,questionnaire invetigationg,behavioral event interview and factor analysis method,was competent the quality structure to the high school master has conducted the preliminary exploration research.具体研究内容包括:(1)高中班主任胜任力结构的理论构建,即在理论分析和访谈的基础上确定出高中班主任的胜任力特征,然后运用理论分析、胜任力词典、行为事件访谈法初步构建高中班主任胜任力结构的理论模型;(2)依据研究一所构建的胜任力结构,编制出初始问卷,并对初始问卷进行斟酌修改,然后发放给高中班主任,让其对所编的胜任力的重要度进行评价。
3)BEI行为事件访谈
1.The competency model of book editors was investigated by structured job analysis questionnaires and Behavioral Event Interview(BEI).作者运用结构化工作分析问卷和行为事件访谈(Behavioral Event Interview,BEI)探讨了图书编辑的胜任特征模型。
2.This study was conducted to obtain the competency model of clinical subject leaders by ways of structured job analysis questionnaires and Behavioral Event Interview (BEI).本研究是运用结构化工作分析问卷和行为事件访谈法(Behavioral Event Interview, BEI)建构胜任特征模型。
4)behavior event interview行为事件访谈法
1.Methods: Sixteen psychotherapists were assessed by usingbehavior event interview method and were divided into two groups(ordinary group and excellent group) according to their competences.方法:采用行为事件访谈法对16位心理治疗从业者进行访谈,按同行专家评议将被访谈人员分为普通组和绩优组,两位编码人员对访谈资料进行胜任特征编码。
5)Behavior Events Interview (BEI)行为性事件访谈
1.With the approach of Behavior Events Interview (BEI), this research primarily constituted The Competen.本研究通过对我国19名运动心理咨询工作者进行行为性事件访谈(BEI)，初步建立“我国运动心理咨询师胜任特征词典”以及(涉及14个项目)，并在此基础上初步构建了我国运动心理咨询师胜任特征模型，并且对模型进行了说明。
6)BEI行为事件访谈法
1.The fourth chapter adopts group of experts to determine the competence factors,usesBEI method to describe the behavior and sub-elements of the competence factors,uses AHP to determine the weights of the indicators,and constructs a salesman\"s competence evaluation model suitable for K company.第四章采用专家小组法确定了胜任力因子,再利用行为事件访谈法确定各个胜任力因子的行为描述和次级要素,并采用层次分析法确定了各指标的权重,构建了适用于K公司销售人员的胜任力评价模型。
2.A competence of jewelry salesperson is investigated in the market research through Behavioral Event Interview(BEI) and questionnairs.采用行为事件访谈法(BEI)和问卷调查法相结合对珠宝首饰营业员应具备的素质进行了市场调查。
延伸阅读
《行为的原理：行为理论导论》C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
